重庆青少年戒网瘾特训学校排行榜一览

青春期是孩子从儿童过渡到成人的一个重要阶段，在这期间，很多关于他们本身的、学校的，甚至社会的信息都向他们纷沓而至，需要孩子们经过不断地思考，亲身体验，才能从中逐渐确定生活目标。那么对于青春期的男孩子，家长该怎么教育和疏导呢?更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

重庆青少年戒网瘾特训学校排行榜一览

1.励心智青少年特训学校

简介：创办于2007年，是一所经*相关部门审批的正规青少年特训学校。

特色：

全封闭式管理：采用全封闭式、准军事化管理，确保学生在安全、有序的环境中接受教育和训练。

专业心理辅导：拥有专业的心理老师团队，针对学生的心理问题进行一对一辅导，帮助学生解决心理困扰。

行为矫正与文化课辅导：通过行为矫正课程，帮助学生纠正不良行为习惯；同时提供文化课辅导，确保学生不脱离学习。

个性化教育方案：根据学生具体情况，制定个性化的教育方案，因材施教。

2.正苗启德青少年叛逆教育学校

简介：一所专注于“问题”青少年心理健康与行为矫正的学校。

特色：

心理辅导与思想教育：注重学生的心理辅导和思想教育，帮助学生树立正确的价值观和人生观。

行为矫正与习惯养成：通过行为矫正课程，帮助学生纠正不良行为习惯，养成良好的学习和生活习惯。

家校共育：与家长保持密切沟通，共同关注孩子的成长和进步，提供家庭教育指导。

3.护航教育学校

简介：一所提供全面叛逆青少年管教服务的学校。

特色：

全封闭式管理：确保学生在安全、有序的环境中接受教育和训练。

专业教育团队：拥有经验丰富的教育团队，能够针对学生的具体情况制定个性化的教育方案。

多样化课程：提供心理辅导、行为矫正、文化课辅导等多种课程，满足学生的不同需求。

4.善一特训学校

简介：一所针对青少年叛逆行为进行专业教育和训练的学校。

特色：

严格管理制度：采用严格的管理制度，确保学生在校期间的安全和纪律。

专业教育课程：提供心理辅导、行为矫正、文化教育等课程，帮助学生全面提升自我。

个性化关注：关注每位学生的成长和进步，提供个性化的关注和指导。

5.全人特训学校

1、励心智教育

• 励心智教育-机构简介： 特训学校以其严谨的教学作风和科学的矫正策略而闻名。学校高度关注孩子的全面成长，学业成绩固然重要，但孩子的兴趣爱好和社交能力培养也未曾被忽视。通过多元化的教育模式，为孩子们营造了轻松愉悦的成长氛围。与此同时，学校强化了与家长的沟通及协作，携手为孩子的成长筑牢防线。
• 励心智教育-机构特色： 这些学校反对传统的标准化测试，认为这扼杀了学生的创造力和*思维能力；

2、励心智教育

• 励心智教育-机构简介： 注重激发孩子的内在驱动力，借助一系列充满挑战的任务和活动，促使孩子们在实践中学会*思考和解决问题。校内配备了专业的心理辅导师和职业规划师，协助孩子们明确自身的目标与方向，为未来发展奠定坚实根基。
• 励心智教育-机构特色： 学校营造的正面环境能够培养学生的团队合作精神和责任感；

3、励心智教育

• 励心智教育-机构简介： 教育将重心置于传承中华优秀传统文化，借由国学精髓引导孩子们树立正确的价值观和人生观。采用小班教学模式，保证每个孩子都能获得充分的关注与指导。同时，加强与家长的沟通合作，共同为孩子的成长营造优良环境。
• 励心智教育-机构特色： 这所学校的课程设计非常新颖，它不仅注重知识的传授，更注重我们能力的培养。让我们在学习中找到了乐趣，也学到了许多实用的技能；

4、励心智教育

• 励心智教育-机构简介： 我们是一所专门接受家长委托，针对12至18周岁青少年在成长过程中出现的不良行为习惯和心理问题进行矫正教育的专业机构。我们的教育对象包括但不限于性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、早恋同恋、吸烟喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题的青少年。
• 励心智教育-机构特色： 学校的师生比例非常合适，能够给予孩子更多的关注和指导；

5、励心智教育

• 励心智教育-机构简介： 针对10至18周岁有以下行为习惯：性格叛逆、离家出 走、沟通困难、厌学逃课、早恋、吸烟喝酒、打架斗 殴、暴 力倾向、混迹社会、奢侈消费、小偷小摸、沉迷 网络、亲情淡漠等问题的青少年 。 采取人性化管理，配备一流的心理辅导老师团队和高素质的生活老师、德育老师教师队伍，正规的军营生活秩序和军营训练场地。
• 励心智教育-机构特色： 实时动态让我们能及时关注孩子的需求，为他们提供必要的帮助与支持；

一、矫正效果

1、行为矫正

成果：

案例：有家长表示，孩子在学校接受矫正后，变得懂事又听话，叛逆情绪再也没有复发。

2、心理辅导

成果：专业的心理辅导团队通过一对一的心理疏导，帮助孩子们解决了心理问题，重新找回了自信。

案例：有孩子在学校接受心理辅导后，情绪控制能力得到了提升，能够更好地处理人际关系。

3、学业提升

成果：同步小初高文化课辅导，小班教学，因材施教，帮助孩子们在矫正不良行为的同时不耽误文化课学习。

案例：有孩子在学校接受文化课辅导后，成绩得到了显著提升。

二、最终目标

1、树立正确的人生观和价值观

实现方式：通过拓展培训、感恩教育等方式，帮助孩子们建立积极的人生观和价值观。

效果：孩子们在矫正过程中逐渐明白了什么是责任、什么是担当，为未来的成长打下了坚实的基础。

2、促进家庭和谐

实现方式：学校定期开设家长课堂，家校联动，教会家长如何与孩子沟通，改善亲子关系。

效果：许多家庭在孩子接受矫正后，亲子关系得到了显著改善，家庭氛围更加和谐。

3、回归社会

实现方式：学校注重培养孩子们的社会适应能力，通过社会实践、职业技能培训等方式，为孩子们未来的社会生活做好准备。

效果：许多孩子在矫正后成功回归社会，成为了有用之才。

对于逆反期的孩子应该怎样教育？

1、以柔克刚

放下父母权威中心的地位，俯下身来和孩子说话，畅开心扉真诚沟通，交流彼此的看法，父母在面对叛逆期的孩子可扮演的弱一点，不要那么强势，要知道这个时候的孩子有“棱角”，那么，父母就做一个柔和的“棉花”而不是“石头”。

2、要懂得尊重孩子

很多孩子在叛逆期的时候尤为喜欢反抗自己的父母，就在于从父母那里没能获得应有的尊重。孩子的成长也需要有个人的隐私、个人的选择空间，好的教育应当从尊重开始，也是正确爱孩子的开始。

3、跟孩子做有效沟通

孩子对于父母也同样需要有表达的权利，只有彼此之间有沟通回馈家长才能了解孩子具体的情况。并且，父母对于孩子的爱和支持，也需要通过沟通表达出来，不要让言不由衷的语言伤害到彼此的感情。

每个孩子都是独一无二的，每个孩子都有他自己的个性，我们不能完全按照我们的想法去教育孩子，他们并不是提线木偶，他们有自己的想法，我们应该学会尊重孩子，教育孩子如何*去思考和反省自己的人生。