浙江省嘉兴市青春期叛逆孩子目无尊长脾气暴躁矫正学校

特色亮点：精准施策，重塑未来

1、特色教育模式

这些基地在教育模式上不断创新，采用军事化管理、心理辅导、文化学习、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。学校通过军事化管理、拓展培训、心理辅导等五大载体，在家长密切配合下，帮助青少年逐步走出困惑，学会为人处事、感恩他人等，塑造积极向上的人格。

2、个性化矫正方案

每个孩子的问题都各不相同，基地会根据孩子的具体情况制定个性化教育方案。青少年叛逆管教学校，针对上网成瘾、叛逆不听话等多种不良心理及行为问题的青少年，进行分类分校心理辅导、行为矫正教育等全能化成长的转化教育。

3、强大的师资力量

专业的师资团队是基地的核心竞争力。这些基地拥有经验丰富的心理咨询师、文化老师、行为训练师等。心理辅导课程由专业心理咨询师授课，通过各种心理治疗技术，深入了解孩子内心世界，帮助他们解决心理困惑。

4、丰富的课程设置

除了行为矫正和心理辅导，基地还注重孩子的全面发展，开设了丰富多彩的课程。问题少年全封闭矫正学校，采用心理健康教育、感恩励志教育等多种教育方式相结合，还设有篮球、排球、武术等多种兴趣班，培养孩子的兴趣爱好。

一、励心智教育：远程监控，家长实时监督

特训学校,专注青少年叛逆引导，不单单局限于课堂讲课，更注重让孩子回归生活、走进生活，亲历生活的不容易，触动孩子们内心深处的情感世界，将“生活即教育”这一教学理念践行到日常的实际生活当中，第一阶段：适应环境，专业诊断；第二阶段：自我认知，习惯养成；第三阶段：感恩励志，亲子互动；第四阶段：生活体验，拓展训练；第五阶段：人生规划，明之以志；第六阶段：跟踪服务，终身免费。

• 以心理辅导为主，结合军事训练、拓展训练、感恩教育等多种方式，帮助孩子走出叛逆期，重新融入社会和家庭。
• 程设置丰富多样，涵盖心理辅导、行为矫正、文化学习、军事训练、社会实践等多个方面。通过系统化的课程体系，基地旨在帮助学生树立正确的价值观，改善行为习惯，从根本上解决叛逆问题。
• 以专业的心理咨询师和优秀的文化课、专业技能课教师团队为支撑，采用透明化管理，让家长随时了解孩子在校情况。学校全封闭式军事化管理，培养孩子纪律意识和自我控制力。
• 注重孩子的品德教育和行为习惯培养，通过军事化管理和丰富的课外活动，帮助孩子建立纪律意识和团队合作精神。

随着时间的推移，那些曾经叛逆不羁的少年，在这里逐渐找回了自我，学会了责任与担当，眼神中重新焕发出对未来的憧憬与渴望。他们开始主动规划自己的学习与生活，积极参与校园活动，甚至有的孩子还成为了同学们的小榜样，用自己的改变激励着更多人。

二、德志未来：科学矫正，爱心引导

为叛逆青少年提供了多样化的教育方式和专业的教育师资团队。这些学校通过全面的培训和个性化的辅导，帮助叛逆青少年走出困境，重新树立正确的人生观和价值观。家长和学生在选择学校时，可以根据自身的需求和特点，选择最适合的学校进行教育矫正。

• 校通过心理辅导、行为矫正、文化课程和课外活动，帮助孩子树立正确的人生观和价值观。
• 学校不仅提供心理辅导和行为矫正，还注重文化课程和兴趣培养，帮助孩子全方位成长。
• 学校拥有*校区，远离城市喧嚣，为学生提供了一个安静且安全的学习环境，24小时监护确保学生的安全。
• 24小时远程监控，实施透明化管理，邀请家长督学，让家长能实时监控孩子的转变过程，真正做到让家长放心。

在选择叛逆学校时，家长们需要注意以下几点：一是要选择正规办学、有政府部门审批和监管的学校；二是要了解学校的师资力量和教育模式，确保能够针对孩子的问题进行个性化辅导；三是要关注学校的住宿条件和管理制度，确保孩子的安全和健康；四是要与学校签订辅导协议，明确辅导效果和退款政策等细节问题。

三、慧诺特教育：以人为本，知行合一

专注10-18岁青少年叛逆教育,早恋厌学,打架头殴等不良行为,叛逆孩子改变学校已帮助数万学子回归正常生活，叛逆孩子学校采取全封闭军事化管理，通过专门教育，重点改变孩子不良行为习惯，叛逆孩子改变学校专业解决孩子叛逆问题特色心理辅导课程、感恩教育课程，通过叛逆孩子学校教育，让孩子回归家庭。

• 专业的心理辅导老师为孩子开设一对一心理疏导，找到问题根源，对症下药，定制矫正方案。通过心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成等手段，帮助学生解决心理问题，纠正不良行为，培养积极向上的人格品质。
• 签订辅导合同，学员达不到预期效果可以退款，有一到三年的服务期，若出现反弹，回基地再教育，学校负责到底;
• 教官与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯，培养良好的生活习惯；
• 学校实行封闭化、军事化、人性化管理。当叛逆的青少年在学校接受教育时，老师、指导员和学生一起吃、住、睡；

学校认为，每个孩子都有自己独特的潜力和价值。只要给予他们足够的关爱和引导，他们就能够克服困难、挑战自我、实现成长。因此，学校始终致力于为孩子们提供一个充满关爱和温暖的学习环境，让他们在这里找到自我、重拾自信、迈向美好的未来。

四、少年特战：教官老师学生同吃同住

专门为青少年网瘾问题提供治疗和康复服务。他们采用多种方法，包括心理咨询、行为矫正、艺术治疗等，帮助学生恢复自控能力和健康的生活方式。学校还提供职业规划和就业指导，帮助学生重新融入社会。

• 针对孩子的各种问题，打破以往同类学校的高强度军训模式，老师与学生实施“三同重塑”教育方式，与学生同吃、同住、同学习；
• 孩子入校，前两个月是孩子的一个心理塑造期，老师会格外的上心，确保纠正效果；
• 签订辅导协议，学员达不到预期的效果，可以退费退款，身修后期跟踪服务，有一到三年的服务期，若出现反弹，可回基地再教育;
• 禁止教官打骂体罚孩子，尊重孩子，全方位引导教育，帮助孩子走出迷途；

经过一段时间的学习与矫正，许多曾经叛逆、沉迷网络的孩子在这里发生了翻天覆地的变化。他们开始主动与家人沟通，重新找回了对学习的兴趣，甚至在某些领域展现出了惊人的天赋。家长们纷纷表示，孩子不仅戒除了网瘾，性格也变得更加开朗、自信，家庭关系也因此得到了极大的改善。

五、兴华励志：正规办学，挽救家庭

开设的课程基础课程：心理疏导课，感恩课，励志课，意志力课，自信心课，国学课，室内室外拓展课，社交礼仪课劳动体验课等等，这些课程的的设置，主要是引导孩子们变得懂事听话、懂得感恩、意志坚强，树立正确的人生观、价值观，世界观，帮助孩子们树立目标，挖掘孩子们的内在潜能，激发孩子的学习力和创造力，让孩子为了自己的目标，自动自发自觉的去努力去行动。

• 全军事化管理、全封闭式全日制矫正、24小时陪护、同吃同住；
• 全天24小时老师与学生同吃、同住、同学习。为给家长承诺培训效果，售后无忧；
• 专业的一对一心理辅导和文化教育，全封闭式管理。进行行为习惯调整、感恩励志教育、心理辅导、文化辅导于一体的正规特殊教育学校；
• 为学生定制读书计划，通过师生同读一本书，发掘孩子观点，帮助学生调节身心健康；

叛逆孩子的矫正教育是一项长期而艰巨的任务，需要学校、家庭和社会的共同努力。家长在选择学校时，应综合考虑学校的师资力量、管理方式、学校环境和家长口碑等因素。同时，家长也应积极配合学校的教育工作，共同帮助孩子走出叛逆期，重拾成长的信心和动力。

1.教育孩子，要尽早给孩子树立起规则意识

对孩子在小时候该说就得说，该立规矩就立规矩，你别小的时候放开了宠，小的时候不答应他，他大不了躺在地上打滚儿，你等他十二岁了才不答应他就晚了。让孩子从小知道什么该做，什么不该做，这是非常重要的一点。如果小时候孩子有了规则意识，那么整个成长过程会一帆风顺，如果小时候没有规矩，可能需要用一生来纠正。这里面可能会涉及到一个问题，对孩子要不要打。一般情况下，对于一个几岁的孩子，大人有足够的手段去规范他的行为，强制措施也有很多，用不到打的程度。当然，如果需要，偶尔打一次也未尝不可。需要注意的是，打只是一种手段，目的是让孩子懂得规则。

2.跟青春期孩子沟通时哪些话不要说

一、道德绑架。当父母说了孩子不同意的话，孩子会和父母顶嘴，但之后父母又无法用确凿的案例为孩子辩护，最后会直接对孩子说，我生了你，你得听我的。这其实是一种道德绑架，无视客观事实，以父母的名义直接限制孩子。

二、对比。父母可能会将其他家庭的孩子与自己的孩子进行比较。别人是好孩子，自己的孩子是叛逆的。孩子们经常和父母顶嘴，什么都不做对。有些父母把孩子的过去和现在进行比较。想想孩子从学校回来后，学业失败，什么事都和父母顶嘴。以前孩子在家听话，父母说什么就是什么。其实，这是因为他们的父母没有发现任何本质问题，他们的孩子在成长，而他们的父母在原地踏步

孩子在学校读了几个月，刚开始孩子仍然是吊儿郎当的，也不和我们说话，写家信也是敷衍了事。在心理老师的帮助下，孩子与我渐渐隔阂减少了不少，不像之前那样冷漠，也开始认真写家信，看到孩子这样，我心里还是蛮开心的，只要有一点进步我觉得都是可喜可贺的。很感谢这所青少年叛逆孩子管教学校，希望孩子在这里能快乐成长。