湘潭考研培训哪个机构最好

不要为了读一个所谓的牛校，而选择一个冷门，但自己并没有多大兴趣的专业，这种痛苦轻则伴随你研究生生活的两三年，重则伴随你一生。或者这个冷门是指社会上并不需要的专业，这样的专业无论在什么样的学校，无论叫起来多么好听，都只是空架子而已。

湘潭考研培训哪个机构最好

如果基础薄弱，那自己考研复习会比较吃力、找不到方向或者多走冤枉路！这种情况可以选择考研辅导班，让专业老师帮忙规划。那么一对一考研辅导机构排名有哪些呢？下面一起来看一下：

1、新文道考研培训机构

2、新东方考研一对一

3、聚创考研辅导机构

4、海文考研集训营

5、中公考研培训班

以上排名不分先后，考研培训机构品牌很多，而且不同城市同品牌也会有差异，建议多到线下机构试听下，也可以电话联系专业老师帮您一对一解答。

一、新东方简介

新东方教育科技集团定位于以学生全面成长为核心，以科技为驱动力的综合性教育集团。在新东方人的心目中，企业的社会责任分为两块。第一块蕴含于企业本身之中的社会责任。学生在新东方的学习时间虽然短暂，但他们获得了内心的成长，他们变得更强大，志向高远，与此同时，新东方也获得了业务的增长，为社会培养了更多人才，企业责任正在良性循环。第二块是以教育为本的“公益之路”。面对贫困，我们援建学校，设立图书馆；面对迷茫，我们持续开展各项巡回讲座；面对灾难，我们时间奔赴灾区，给予他们的支持。正是因为新东方有这样的社会责任心，才有今天社会对新东方的认可。

二、新东方优势

一、开课前

1、确定院校专业：学生经过考虑确定目标院校后学管老师发放确认函给到学生并指导签署后，学管老师将会开启匹配服务。

2、择校择档案：学管老师根据学生的具体情况经过电话/微信/面谈沟通，最终会建议3-4所不同层次院校进行选择。整理成学生个人专属的择校文档发送给到学生。文档包含各个待选学校公布的招生目录、参考书目及拟录取名单等。

3、确定院校专业：学生经过考虑确定目标院校后学管老师发放确认函给到学生并指导签署后，学管老师将会开启匹.配服务。

4、师资匹配及考核：

①开启匹配之后学管老师将会按照院校专业寻找合适的专业课老师，并且会及时同步匹配进度，若遇到较难寻找院校专业，1个月内未匹配成功,学管老师将会与学生沟通具体解决方案，学生自行决定是继续匹配或是办理退费。

②找到合适的专业课老师后，我们将对其进行严格的审核(专业课成绩、是否--志愿、学生证/录取通知书授课经验)和面试(授课方式、表达能力、授课质量)，合格者将有资格为学生进行授课，并且邀请学生本人对匹配专业课老师进行试课，满意后我们将安排授课事宜。

5、备考沟通：正式开始授课之前，专业课老师将会通过微信/腾讯会议与学生就考情、学习基础、复习情况、所需资料等进行沟通，这些将是制定专属复习规划的重要参考因素，要积极与专业课老师沟通、交流。

6、制定学习规划：学管老师将会督促授课老师针对学生的情况完成学习计划制定，并审核方案的合理性，审核通过后发布在群内。如果对学习方案中的内容有不理解的地方要及时提出，避免耽误整体学习进度。

二、开课中

1、学习督学：学管老师将会在群内定期抽查你的学习完成情况,包括但不限于学习笔记、作业、复习进度、时间规划等。

2、上课提醒：每次课前学管老师将会在群内通知开课日期、时间、约课方式，上好闹钟别迟到哟。

3、首课回访：每次结束后，学管老师会通过电话或微信了解学习感受。

4、节点提醒：在招生简章发布、预报名、报名、线上确认、考试成绩公布、*线、复试时间、调剂系统开启等时间节点学管老师提醒服务。

三、结课后

1、考后估分：考试结束后管综等将会有标准答案供以参考，准备复试的学习计划。

2、后续规划：结课后由专业课老师根据学生本人的情况制定后续学习规划，学管老师进行督促。

3、复试调剂：通过初试后，我们会提供收集复试相关资料及信息，助力上岸。

四、教学优势

1、无忧师资：传道授业解惑者

2、无忧匹配：1V1因材施教

3、无忧服务：一站式专属伴读体系

考研英语写作要点

要素一，开头要“亮”

开头较好在做到开门见山点题的同时，能够做到有些新意，这样能够让阅卷人感觉到耳目一新。例如，对于英语一的考生来说，开头成败较重要的是段的图画描写句。阅卷人都知道学生写作使用模版，但是描写漫画的句子是无法用模版代替的。对于英语二的考生来说，段较好通过对比写作手法来突出图表的数据变化趋势，切忌不要简单叙述。所以，考生必须要在描写句上多下功夫。

要素二，中间要“明”

围绕中心展开论述，逻辑性要强。学生要带着阅卷人读你的文章，不能让阅卷人自己在很短的时间内自己去反复“揣摩”你的文章。所以，中间一段，考生需要从结构、论证手法、句与句之间的有效衔接做好相应准备。

要素三，结尾要“应”

结尾和开头一定要做到“首尾呼应”，可以让阅卷人整体把握写作中心思想。所谓“首尾呼应”，就是需要把段或者第二段提到的中心问题在换种方式重新阐述一遍。反复提及中心，可以让阅卷人确定你写作中心。