镇江市五大开导青少年自卑心理障碍学府

1、这就是为什么说“痛苦的人喜欢陪伴”是有道理的。很多时候，当孩子们顶嘴时，他们情绪低落，他们希望身边的每个人也能体验到他们的痛苦。重要的是不要让他们把你拉进他们短暂的痛苦中。有些孩子喜欢让家里的每个人都参与到他们的个人生活中来，这对他们来说是一件非常愉悦的事情，这样他们会感觉自己更有控制力。

2、性格转变。青春期女孩叛逆最直观的表现在于性格转变。开始反抗家长和老师的要求，拒绝服从。冲动好斗，报复心强，不允许自己被人欺负。*意识和自我意识增强，追求所谓的*和平等，不想再做一个唯命是从的孩子。从乖巧的孩子变得不再听话，性格上落差十分大。

3、孩子不配合，喜欢对着干，有时是因为家长提供了其“对着干”的环境。比如孩子喜欢看电视，有些家庭经常看电视，不是儿童的节目，孩子随意瞄一眼，经常下来孩子的电视瘾也就大了。再看动画片，就想要加时长了。还有些孩子喜欢吃糖，家里经常买各种零食，如果已经吃习惯了，想要控制，也是很难的，此时就需要先从环境上着手了，家里找不到糖果，孩子自然就少了惦念，慢慢也就接受了。

学习本来是每个人的天性，每个父母都会有这样的经验，孩子还小的时候，都喜欢问我们父母这问那的，孩子经常会问各种各样的问题，这种现象充分说明了孩子对这个世界充满了好奇心，这种好奇心其实就是学习的兴趣。但随着孩子年龄的增长，有的孩子的学习兴趣会慢慢消失，甚至孩子会出现厌学、逃学等问题。为什么孩子会出现不爱学习这样的情况呢？

青少年在成长过程中可能会遇到各种挑战和难题，如果不能及时得到有效的解决方案，就有可能偏离正常的发展轨道。学校可以提供针对性的支持和帮助，帮助孩子们克服问题，并重返正常的成长轨迹。矫正！正规叛逆少年封闭式特训学校排名汇总，名单如下：

1、励心智叛逆戒网学校：专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，专注解决孩子性格叛逆、网瘾、离家出走、沟通困难、性格孤僻等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校。

2、星志叛逆学校：由具有经验丰富的教育、心理老师针对孩子，从生理、心理、行为、道德、学习等方面进行综合测试，分析成因，制定对策，形成个性化的成长方案。以军事训练、拓展训练和社会化体验课程，帮助孩子改掉坏习惯，形成健康的、有规律的生活方式。

3、龙耀腾飞叛逆戒网瘾学校：致力于青少年素质教育，为孩子提供一对一的心理辅导、挫折教育、感恩教育以及快乐学习。学校认真对待每一位孩子，走进他们的心灵世界，了解孩子的发展状态，解决他们的成长烦恼，提高心理素质。

4、领航特训学校：面向有自卑自闭、叛逆脾气差、离家出走、厌学贪玩等现象的迷途青少年。坚持以人为本，结合认知行为训练，帮助这些孩子走出心理困境，找回心灵家园，纠正行为偏差。

5、启德叛逆改正学校：采用全封闭准军事化管理，以心理辅导为主，同步文化课辅导，根据学生个人情况，定制针对性辅导教育方案。

注：以上排名不分先后，仅供参考。励心智叛逆戒网学校，挺不错的，下面给大家介绍下。

励心智叛逆孩子学校以强烈的社会责任感、科学的教育方法和诲人不倦的大爱精神，来帮助来自全国31个省、市、自治区的有厌学、早恋、叛逆、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、打架斗殴、*倾向、亲情冷漠等不良行为习惯和不健康心理的青少年，进行行为矫正、心理辅导、思想教育和文化教学，在学校多年的成功教育模式下，家长的密切配合下，在社会的支持下，给孩子们创造一个接纳、温暖、积极、被关爱的环境，让每个孩子在快乐、安全的环境中学习、体验感悟生活。为孩子搬开心灵的巨石，放飞孩子的心情，巧解孩子的心结，还原少年的童真，帮助这些青少年逐步走出困惑。

学校优势

1、师资力量：基地教学师资力量雄厚，由多名*二级心理咨询师，家庭教育指导师，心理健康社会工作者，从事问题青少年教育领域多年，经验丰富的专职教师组成。

2、教学流程：分为四个阶段（认知、接纳，改变和养成）。

（一）、个性评估，制定方案，适应环境，认知自我。

（二）、接纳自我、改变自我，学会做人。

（三）、行为养成、知识补缺、特长培养，亲子互动。

（四）、行为巩固、适应社会、协调家庭教育。

学校特色课程

1、心理辅导：孩子行为问题的根本，是亲子关系的问题。通过一对一心理辅导、亲子辅导，打开孩子心结，搭建亲子沟通的桥梁。

2、感恩励志教育：以感性的形式，用孩子的切身感受体味来自他人、社会和自然的“恩”；以理性的形式，让孩子感知来自痛苦、挫折和失败等的“恩”。

3、军事拓展训练：通过军事拓展训练，能有效增强孩子们坚定的自信心，强烈的进取心、顽强的意志力、良好的沟通能力和合作精神。

4、德法教育：“品德教育是基础，法制教育是底线”的文化理念，呼吁孩子们学习弥补盲区。

5、美育课程：培养孩子们认识美、体验美、感受美、观赏美和制造美的能力，从而使孩子们具有美的理想、美的情操、美的品行和美的素质。

6、劳动体验：“生存体验”彰显劳动教育的育人价值。通过劳动达到“劳力”基础上“劳心”的效果，从而实现意志的磨砺、品格的塑造和思想的洗礼，让内心世界更加强大、精神家园更加丰盈。

所以，父母平时要经常与班主任老师沟通交流，把孩子在家的一些表现向班主任老师反映，一方面班主任老师会给出一些比较专业的家庭教育方面的建议，另一方面班主任老师会寻找恰当的机会跟孩子进行沟通，只要家庭和学校双方共同努力，就能帮助孩子顺利度过叛逆期。如有更多需要了解或不明白的问题，请致电咨询，我们会有专业的老师为您做出专业的解答！