甄选西安灞桥区十大初三封闭集训班优质机构推荐揭秘一览

新起点学科辅导中心，是一家专注中小学个性化教育15年经验的机构，全国50多家校区，就近匹配校区学习，10年以上教龄老师为您服务。我们提供小初高中1对1、艺术生辅导、中高考冲刺、寒暑假补习等多种服务！百分之八十以上的教师都是原新东方各校区以上的教师，有专业的讲义，课前测试，课中夯实，课后检测等7步教学法。甄选教师，一对一个性化学习辅导。

学校介绍：

新起点学科辅导中心，是一家专注中小学个性化教育15年经验的机构，全国50多家校区，就近匹配校区学习，10年以上教龄老师为您服务。我们提供小初高中1对1、艺术生辅导、中高考冲刺、寒暑假补习等多种服务!百分之八十以上的教师都是原新东方各校区以上的教师，有专业的讲义，课前测试，课中夯实，课后检测等7步教学法。甄选教师，一对一个性化学习辅导。新起点是一家专注于做1对1个性化提升、学习力提升、家庭教育指导、心理辅导、新高一选科升学规划、中高考志愿填报等课程的辅导机构。一直以来，学校秉承一切以学生为中心的现代化教育理念，通过“专业、专注、专一”的教学态度以及优质的1对1教学服务，为学生个性化定制学习方案。

新起点创新性地提出了“四维双闭环”的教学理念和CMP标准化教学服务流程，致力于在教学和服务上成为非常受信赖的教育品牌。他们会改变传统填鸭式灌输式的教学法，教师从专题知识框架、专题知识点梳理、重点定义/方法讲解、经典题型练与讲四个维度，让每个学生可以由浅入深，由点到面的充分掌握考点。同时根据学生不同情况专门设计题型，课堂上以学生为学习主体，充分激发学生的学习动力和思考能力，让学生充分吸收课上知识，提升学生的思维活力与创造力，真正培养学生的学习能力，所以四维和“教”与“学”的双闭环教学法才能真正帮学生实现快乐高效的“第三课堂”。

教学特色：

1、激发学生的学习兴趣及潜力

爱因斯坦说过：“兴趣是的老师。”对于学生来说，兴趣尤其重要，因为它是学习动机中最现实、最活泼的成分，是学生力求接触和认识某种事物的意识倾向。浓厚的学习兴趣，可以消除紧张的心理，抑制学习中的疲劳，使人保持积极的态度和旺盛的精力，使内心世界变得活泼、开朗，使大脑处于积极的活动状态，促使感知更清晰、观察更细致、思维更深刻、想象更活跃、记忆更牢固，从而对学习活动起到重大的推动作用。

2、培养正确的学习方法和习惯

《学记》指出：“善学者师逸而功倍”，“不善学者师勤而功半”，这里“善学”和“不善学”的差别，主要在于有无良好的学习方法，会不会自学，近几年，涌现出的大批成绩优异的青少年，与其说他们天生特别聪明，不如说是学习得法，自学能力强，从而增进了聪明才智，取得了优秀的学习成绩。

3、有针对性地进行查缺补漏

当今社会的中小学生的智商都差不多，为什么学习成绩却如此千差万别？为什么有些同学很努力很刻苦，成绩却不好？教育专家告诉我们，是因为他们还没有找到的学习方法和适合自己的老师。而这些，正是新起点所要提供的。选择新起点教育，给孩子一个改变的机会，既快乐又高效的学习！

教学优势：

精品小班课程突出优势：

为广大的高中学生，开设了中学个性化定制小组课程。欢迎有需求的学员前来进行了解。教育专注于学生学习能力的培养和知识的辅导，视教学质量为生命，深受学生和家长的认可。

和以往的1对1课程不同，这次推出的课程是6人左右小班课程，此项课程升华了一对一课程的学习方式，更优惠的价格。小班课集合了一对一课程学习的优势，同时也克服了班组课学习粗略的弊端，帮助学生打好坚实的基础。

中学个性化学习内容丰富：

1、推出6人左右小班课程，此项课程升华了一对一课程的学习方式。小班课集合了一对一课程学习的优势，同时也克服了班组课学习粗略的弊端。

2、课程集中体现课外辅导与学校教学的区别，对学生的学习方法进行个性化指导，增强学生的学习能力，帮助学生打好坚实的基础。

怎么学好高中物理，对高中生来说是一个非常重要的问题。那么，怎么才能学好物理呢？下面小编整理了一些相关信息，供大家参考！

课前预习。就是在上课的前一天晚上对第二天所要学习的课本内容进行预习，通过课前的阅读了解知识重、难点和疑点，以便上课时有目的地听讲，提高学习效率。通过课前预习，还可以培养自学能力和自学习惯。

专心上课。上课要认真听讲，不走神。不要自以为是，要虚心向老师请教，不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等选自.上补课1对1 于是完全自学了。

另一方面，还要注意学习老师分析问题解决问题的思路和方法，提高思维能力。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构、好的解题方法、好的例题、听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。

及时复习。要及时复习巩固所学知识。对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入、分析、概括、结论、应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，如果有矛盾就说明还没有真正弄懂。这时就要重新思考，重新看书学习。在弄懂所学知识的基础上，要及时完成作业，有能力的同学还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。

解决疑难。有什么疑问或是弄错的地方要随手拿专门的本子记下，然后通过再思考琢磨或请教老师和同学来解决。专门的本子命名为“疑难问题记录本”，记完一本要再换一本，每本都要编号保存着。

系统总结。每学完一个板块，要把分散在各章的知识点连成线、铺成面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通、思想活跃。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统化起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。