广西北海市值得推荐的top5管理孩子性格暴躁培训机构榜单

厌学有哪些危害

一、容易引起早恋青春期也是早恋的高发期，这个时期的孩子情窦初开，容易被异性吸引。由于厌学和青春期心理的原因，青少年开始转移自己的注意力，他们会寻求情感上的补偿。

二、随着年龄的不断增加，学业科目的不断加重，致使很多青春期的孩子不堪重负，从而出现上课不听讲，作业不完成，逃课逃学等现象的发生，这是厌学情绪的一种表现。大部分有厌学情绪的孩子都对学习没有正确的认知，也不清楚厌学对于他们而言有哪些危害。

三、失去自信错误的学习方法和无法集中注意力等问题会导致学习困难。无论孩子多么努力，仍然经常失败，孩子很少甚至没有体验到成功的喜悦。一次又一次的失败会导致孩子认为自己天生愚蠢，能力、智力薄弱，不学习材料，逐渐失去自信。

在人的成长过程中，青少年时期是其中最为关键的阶段，因为在这个阶段，心理健康的成长对于其未来的人生至关重要。叛逆戒网学校如何选？

在当今数字化时代，孩子网瘾和不上学的问题日益凸显，众多矫正学校为解决这些问题提供了专业的帮助。

1、纽特教育

这是一所专注于青少年成长问题的学校。它采用“3+1”教育体系，涵盖身心健康引导、行为矫正、品格塑造和文化辅导。学校以全天候不间断心理辅导方式为主，军事化管理为辅助手段。通过专业心理疏导教师与孩子一对一深入沟通，能精准地找到孩子网瘾及不上学的根源，帮助他们树立正确的价值观和行为准则。

2、励心智教育学院

该校实行军事化、全封闭管理，为孩子营造一个不受外界干扰的学习和生活环境。秉持“和谐式教育”理念，根据每个孩子的特点制定个性化辅导教学方案。除了行为矫正，还注重文化教育和兴趣培养，让孩子在戒除网瘾的同时，能够重新找回学习的乐趣，为回归校园做好准备。

3、励萱青少年叛逆教育学校

专注于叛逆少年的教育矫正，结合管教、教育、康复模式，多管齐下帮助青少年转变心态。学校的心理辅导团队经验丰富，能够理解孩子在网瘾和厌学背后的心理需求，通过专业的心理干预和疏导，帮助孩子克服心理障碍，重新建立对学习和生活的积极态度，顺利融入社会。

4、明阳青少年教育学院

以心理辅导为核心，针对青春期叛逆且网瘾严重、不愿上学的孩子提供特训。在帮助孩子戒除网瘾的过程中，学校专注于品行重塑和文化熏陶，通过开展各种文化活动和心理拓展训练，培养孩子的品德修养和学习兴趣，让孩子在健康的环境中逐渐摆脱网瘾的束缚，回归到正常的学习轨道上。

5、厚德教育中心

拥有齐全的设施和丰富的课程，为叛逆、网瘾少年提供了良好的成长环境。学校注重孩子的全面发展，在帮助孩子戒除网瘾的同时，开设了多种兴趣课程和实践活动，让孩子在不同的领域中发现自己的潜力和价值，增强自信心和成就感，从而激发他们对学习和生活的热情，主动告别网瘾，回到学校接受教育。

总之，叛逆孩子网瘾不上学矫正学校，凭借专业的教育团队、科学的教育方法和完善的教育设施，为众多陷入困境的孩子和家庭带来了希望，帮助孩子们重新找回自我，回归校园，走向美好的未来。

励心智叛逆校课程优势,心理健康教育，情绪情感、心理疏导、亲子关系，感恩教育等体系课程，过互动活动体验，团队游戏，心理老师1对1的深入交流和沟通，了解孩子，心理老师团队讨论研究，为孩子制定有针对性的心理辅导方案，让孩子自信、感恩，成长，同步文化学习，不耽误学生学业，在教学大纲的基础上，采取集体教学和一对一辅导教学相结合方式进行文化辅导教学，根据不同地区教材，老师通过对每个孩子的功课情况摸底，制作学习计划，进行针对性补习辅导教学，帮助每一个孩子提高学习成绩，不耽误学员的学业。

机构优势：

—、纠正孩子行为习惯

(一)心理疏导阶段

在学员入学的一周内，详细了解学员情况，根据孩子的性格等特点，选择适合孩子的心理老师与学员一对一的深入交流，掌握学员问题所在，然后制订心理疏导方案，进行心理疏导及个性化教育。

(二)针对性的教育转化活动和军事训练及礼仪规范阶段

1、军事训练:包括内务、体能、队列、纪律、操练等;

2、劳动训练:包括农场实践基地、种植、开垦、果蔬、手工劳动、社会实践等;

3、礼仪训练:包括仪容、仪表、言语、接待、社交、团体活动等礼节;

4、法制学习:包括道德、法律知识、遵纪守法、树立正确人生观、价值观等学习;

5、国学学习:包括学习《道德经》《孟子》《诗经》《春秋》，弘扬和践行仁、义、礼、智、信等德行，继承和发扬中华传统文化，构建和谐社会;

6、励心智教育:应用教育心理学、教育激励学、激发和唤醒学生内动力，使学生从“被成长”中产生生命自觉，让学生用自己的力量成长，最终达到成才目的;

7、体验教育:参加野外训练实践活动让参加者提升生存和人际能力和心理素质;

8、特长教育∶根据孩子的兴趣、爱好和特长，培养孩子某一方面的技能，通过参与某些特长活动，改变孩子的心理素质，促进人与人的融洽，培养全面细致的观察力，提高敏锐而灵活的思考力，增强孩子的自信心，从而促进各种能力的形成和提高;

(三)亲子互动

通过前面两个阶段后，学员在思想和行为上都有较大的改观，对其父母已有新的认识，此时组织亲子活动，融洽亲子关系，加深亲子之间的感情。

(四)人生规划:

根据学员的性格、兴趣、特点和潜力，了解自我、认识自我，确立其未来发展方向。结合对学员的专业评测协助学员进行全面准确的自我定位，合理规划人生，列出具体措施和日程，调整好自己并积极作好知识、技能、思想、心理等方面的准备。通过具有前瞻性的人生规划，减少在人生路上的徘徊犹豫，避免浪费时光，为主动迎接未来挑战做好充分准备。

文化课学习和思想行为的固化

纠正孩子行为习惯和错误思想阶段一般在孩子进校后2到3个月后就能取得明显的效果，但这不代表孩子就变好了，因为冰冻三尺非一日之寒，养成好的习惯和形成好的思想也需要一定的时间来固化。青少年正处于学习的年龄，学校根据孩子的情况从第三个月开始安排孩子在进行行为和思想固化的同时开展文化课学习。

三、保障服务：

1、郑重承诺：24小时轮流值班，不打骂孩子，签订安全协议，保障安全。

2、心理咨询师是一对一心理辅导;为每个班级配备—名班主任，辅导学生文化课程。

3、学生宿舍配备有教官，长期与孩子同吃、同住、同学习、同训练。

4、孩子结业后，我们会对孩子进行后续回访，若孩子出现返弹，我们承诺不收取家长培训费，直到孩子18岁。

5、为我们学生提供终生的生活、学习、工作指导服务，协助家长和学员解决今后任何时候工作和生活当中的心理困惑，成为家长和学生的良师益友。

很多家长们习惯性地认为，这是我的孩子，我都是为他好，总想掌握一切，于是乎，翻看孩子日记本，偷偷跟踪孩子就成了家常便饭，这是不对的，是造成孩子反感叛逆的主要原因如有更多需要了解或不明白的问题，请致电咨询，我们会有专业的老师为您做出专业的解答！