宜宾市少年叛逆、厌学管教学校

教育孩子是非常重要的一项工作，每个家庭对孩子的管教方式都不尽相同。有些孩子比较容易管教，但有些孩子却需要更加专业的引导和矫正。这时，一些管教孩子的学校就成为了许多家长的选择。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

宜宾市少年叛逆、厌学管教学校

叛逆特训学校，会对叛逆孩子，进行一对一的心理辅导、行为矫正行为训练、价值观塑造等方式帮助青少年解决成长问题，那么“宜宾市少年叛逆、厌学管教学校”有哪些呢？下面一起来看一下：

1、励心智特训学校（环境好）：面向全国招生

2、新目标厌学纠正学校（学员满意）：面向全国招生

3、湘学教育叛逆学校（资质齐全）：面向全国招生

4、萃华戒网瘾学校（教学质量不错）：面向全国招生

5、护航封闭教育学校：面向全国招生

以上排名不分先后，家长在选择学校时，要从办学历史方面来了解，建议家长选择办学时间在3-5年以上的特训学校，那样至少可以说明学校的教学经验比较丰富，安全有保障。

1、励心智教育

• 实施素质教育、养成教育、感恩教育、亲情教育、赏识教育、纪律教育、换位教育、挫折教育让学生充满阳光，回归亲情，帮助孩子找准正确的发展方向，以全新的状态重新投入学习，学员入学签订合同，确保转变效果，直到家长满意为止。
• 学校配备了教学所需的各种教学设备，图书绘画室、多媒体教室，配备了心理辅导中心、家庭教育活动中心、自我展示风采中心、影视警示未成年人教导中心，是一所专门类教育学校。

2、励心智教育

• 是一所专门接受家长和政府委托，针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题例如：性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校。
• 学校不仅仅是一所军事训练学校，准军事管理只是一种模式。学校主要通过心理咨询解决儿童的叛逆问题，然后通过各种拓展活动、农耕活动和户外活动让儿童体验和反思，从而提高自己。

3、励心智教育

• 叛逆少年戒网瘾学校是专门招收来自全国叛逆青少年的特训学校。它针对厌学、早恋、奢侈消费、冷漠、自卑的青少年，在情绪控制、行为矫正、素质训练、专业文化等方面进行全方面的科学教育。
• 一支专业的师资力量。他们拥有五年以上的带教和矫正经验,并且在心理学和辅导学方面有着深入的研究。

4、励心智教育

• 叛逆孩子学校的成功得益于其个性化的教育方案。这些学校不再将注意力仅仅放在孩子的行为问题上，而是深入了解每个孩子的背景、需求和挑战。通过与孩子建立信任和尊重的关系，学校能够找到每个孩子背后的原因，并量身定制出最合适的教育方案。这种个性化的教育方法不仅有助于提高孩子的依从性，还能够帮助他们在学习过程中更好地融入社会。
• 提供专业的服务，帮助孩子们重新建立自我控制能力，避免反叛行为和网瘾的危害。家长也可以选择这个口碑极好的学校，以获取最好的教育效果。

5、励心智教育

• 学校致力于打造一种以人为本的教育环境，让孩子们可以在安全的环境中，通过教育、训练和社会实践，学习自我管理、自我控制和自我提升。学校采用系统化、全面化的教学方式，以期达到让学生拥有健全之人格，树立正确的价值观。
• 一家针对特殊青少年群体实行特殊和教育的一所封闭式军事化管理培训学校，针对10-18岁有严重叛逆、网瘾、早恋、厌学、辍学、自私、散漫、酗酒、打架等不良习惯的青少年，封闭式学校分别从教育科研、封闭式教育培训、家庭教育咨询、文化辅导、青少年夏令营、贫困少年支助等方面，帮助青少年逐步摆脱种种不良习惯，走上正确的人生轨道。

叛逆期是很多孩子都会有的时期，在进入到青春期之后，家长之所以觉得孩子叛逆，是因为这时候的孩子有了更为强烈的自主意识，会觉得有不同于以往的表现，其实有的孩子并没有进入到叛逆期，却因为家长错误的方法促使他进入了叛逆期。此时，家长不能再用与小孩子交流的方式进行沟通，不妨尝试心平气和地交流，正确的引导孩子度过青春叛逆期。孩子最怕被打，但是被打之后，孩子却会变得更叛逆，会将父母推得越来越远，这个结果并不是家长想要的，所以别跟孩子硬碰硬。孩子在这个阶段做的事情都是自己的想法，就算孩子做错了，也不要去打孩子，而是要跟孩子沟通，了解孩子的想法。这个时候打孩子，反而会让孩子觉得自己的想法得不到肯定，觉得父母不理解自己，慢慢得就会越来越叛逆起来。

1、励心智教育

• 学会沟通，提高沟通技能，懂得交际；
• 感恩励志教育，激励责任自主意识，让孩子变得有责任感，理解父母；
• 课程丰富，心理疏导、生活体验、传统文化教育、军事化训练、兴趣爱好培养等多板块课程；

2、励心智教育

• 通过参与实践活动，孩子可以培养坚毅、自律等良好性格，有助于个人成长；
• 学校的多元化课程设置能够满足不同学生的需求，帮助他们发掘自己的潜力和才能；
• 学校营造的友好、开放的氛围，有利于学生的心理健康和个性发展；

3、励心智教育

• 能够观察孩子的实时动态，对于判断戒网瘾学校的优劣非常重要，有助于我们选择最合适的治疗方案；
• 学校的专业教师团队拥有丰富的教学经验和专业知识，能够为学生的成长提供有力的支持；
• 注重培养学生的自律性，有助于学生在未来的生活中更好地管理自己；

4、励心智教育

• 注重家校合作，与家长密切沟通，共同关注孩子的成长，形成教育合力；
• 学校提供各种创新实验的机会，鼓励学生发挥创造力并开展实践活动；
• 挖掘优点，让孩子找回自信，温馨教育，孩子感受到家一般的温暖；

5、励心智教育

• 通过学习和生活体验，学生可以学会感恩父母的养育之恩和社会关爱，培养感恩心态和回报社会的责任感；
• 透明的管理制度能够有效预防腐败，确保学生的安全与权益；
• 能有效地纠正学生的不良行为习惯，培养良好的自我管理能力；

1、如何教育叛逆孩子

（1）把权利让给他，让他自己做主；他的叛逆是标示着他渴望*，渴望*，代表着他的思想里有着“我已经长大了，我有我的主见”。（2）稳定情绪，尊重他；他有时偏执的行为，不要引起自己的激动，不要张口就去指责他的不是，不要同他斗气，较劲，妄想以自己做父母的威严，强制他屈服，这只会引起他的不屑和无所谓。叛逆的孩子要的不是过度干涉和居高临下的指点，而是尊重、沟通和引导。

2、叛逆的青春期有哪些特征

叛逆的青春期孩子有哪些特征？孩子进入青春期，叛逆情绪会相对加重。孩子的社交需求和自尊需求更强，他们也渴望实现自己的需求。这个时期的孩子不喜欢和父母说话，也不喜欢解释自己，同时用更*的方式表达对父母的不满。恋爱，上课睡觉，爬墙出去上网等等，严肃的打架，顶撞父母，甚至结交不良好友，是孩子们在这个阶段最喜欢的要做事情。这个阶段的孩子非常复杂，虽然他们从家里到学校，但他们也需要更多的来自家庭的安全感和信任，以及对个人的尊重（这个阶段的孩子有很强的自尊心）。但是，很多家长往往觉得孩子年纪大了，所以不理孩子，或者还是单方面给孩子下命令等，孩子的需求得不到满足，就求助于其他可以实现的方法。青少年叛逆教育是一件很重要的事情，家长们不要对此忽略不管。

3、辱骂打压，让孩子更叛逆

一些家长面对青春期的孩子，却采取了许多错误的措施。由于自我意识和*意识的觉醒，孩子会开始质疑家长的言行、决定，出现顶嘴、不听话、我行我素的行为方式。一些家长没有意识到这是成长的表现，只是觉得自己的权威受到了挑战，于是采取指责、辱骂甚至体罚等手段对孩子进行打压。一些孩子虽然在父母的打压下表面变得听话了，但是内心开始抗拒与父母的交流，与父母产生隔阂，父母无法再参与到孩子的成长与心理建设中去。还有一些孩子则会更加激进，采用极端式的、自我伤害式的方法来对父母权威进行挑战，比如旷课、早恋、甚至违法犯罪。面青春期的孩子，家长要多给孩子一些空间。

4、孩子叛逆，是青春必经阶段

进入青春期以后，孩子体内的激素分泌旺盛。10~18岁，孩子体内激素过剩而又得不到合理的宣泄，所以孩子就会变得情绪不稳定，进而产生一些叛逆行为，从这一点上讲，青春期孩子的叛逆是不可避免的。进入青春期以后，孩子的生理与心理发展失衡。在孩子进入青春期以后，内心的冲突较为明显，这是因为他们身体上和成人无异，开始渴望*，渴望*支配生活和学习。他们渴望父母像对待大人一样对待自己，不喜欢被父母操纵，不愿意听命于父母。但是由于生活经历有限，社会阅历尚浅，所以他们又必须依赖父母。这种矛盾使得他们内心深处频频出现冲突，很容易引发一系列的叛逆行为。事实上，孩子的叛逆行为只是在告诉父母：我已经长大了，我不再是小孩子了，请不要像对待小孩子一样对待我！多给孩子空间和*，尝试与孩子交流。

5、要以叛逆为契机，及时调整教养角色和教养方式

叛逆意味着孩子长大了，家长需要及时调整自己的教养角色，应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。陪伴，就意味着以孩子为主，父母处于非主导地位;就意味着一种无言的支持和认同，意味着一种平等的朋友关系。青春期的孩子出现叛逆问题，既提醒家长要及时转变教养角色，也提示家长前期家庭教育的失误所在，是家长改变教养方式的重要契机。心理学研究表明，权威型教养方式最有利于青春期问题的解决及孩子人格的塑造。要多鼓励，让孩子表达内心真实的想法。

对于家长来说，不妨多关注孩子的学习和成长，多为孩子搭建各种学习平台，提供更多的教育资源和学习机会。