时间:2025-04-12 13:58:29点击:14
选择正苗启德叛逆教育的理由
1、 适应学校基本生活,培养孩子生活自理能力纠正孩子不良行为习惯;
2、 开设有一V一心理疏导,孩子到校后,专业心理导师跟进,深入孩子内心,找到孩子的叛逆网瘾原因,对症下药;
3、 专业心理老师为孩子开设有一对一心理疏导,针对孩子的叛逆心理,定制矫正方案;
4、 学校建立了严格的管理制度,包括作息时间、行为规范等方面的规定;
5、 老师24小时同吃住,避免孩子私自离校,特勤轮流值守,保障孩子在校安全;
正规叛逆封闭学校,通过军事化管理,培养孩子的纪律观念,执行力,责任心,还孩子一片蓝天,还家庭一个希望,那么“天津市津南区五大叛逆网瘾厌学少年军事化特训学校排名一览”有哪些呢?下面一起来看一下:
一、正苗启德教育封闭教育学校(经验丰富)
二、湘学少年封闭教育学校(学员比较认可)
三、萃华叛逆学校(心理辅导专业)
四、护航教育叛逆纠正基地(反馈好)
五、杰龙特训学校
以上排名不分先后,家长在选择学校时,要从办学历史方面来了解,建议家长选择办学时间在3-5年以上的特训学校,那样至少可以说明学校的教学经验比较丰富,安全有保障。
正苗启德青少年特训学校自2007年创办以来,经过市教育局、民政局等各级政府部门的联合审批与严格监管,已成为一家规范的专门针对问题青少年的教育学校。我们拥有多个校区,分布于湖北、湖南、浙江等地,致力于解决叛逆少年成长过程中的不良行为习惯和心理问题。至今,我们已经成功帮助超过6000名问题青少年实现了蜕变,具备了较强的综合实力。
正苗启德特训学校教育方法
一、纠正孩子不良行为习惯和错误思想
(一)心理疏导阶段
在学员入学的一周内,详细了解学员情况,根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与学员深入交流,掌握学员问题所在,然后对症下药制订心理疏导方案,进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的:让学员消除敌对情绪,能和老师成为无话不谈的朋友,充分掌握学员情况,让学员信任我们,尊重我们,为以后阶段的开展打好基础。
(二)开展针对性的教育转化活动和军事训练及礼仪规范阶段
1、军事化训练:包括内务、体能、队列、纪律等。
2、劳动训练:包括农业劳动、工业手工劳动、社会实践等。
3、礼仪训练:包括仪容、仪表、言语、接人待物、社交、团体活动等礼节。
4、法制学习:包括遵纪守法、树立正确人生观、价值观等教育。
5、国学学习:包括学习孔孟之道,进行儒家、孝道、感恩等教育。
6、励志教育:应用教育心理学、教育激励学和教育管理学理论,激发和唤醒学生内动力,使学生从“被成长”中产生生命自觉,让学生用自己的力量成长,最终达到成人成才的目的。
7、体验教育:通过参加丰富多彩的实践活动,在活动中进行体会、思考,把做人做事的基本道理,内化为健康的心理品质,转化为良好的行为习惯。
8、特长教育:根据孩子的兴趣、爱好和特长,培养孩子某一方面的技能,通过参与某些特长活动,改善孩子的心理素质,促进人与人的融洽,培养全面细致的观察力,提高敏锐而灵活的思考力,发展丰富的想象力,增强孩子的自信心,从而促进各种能力的形成和提高。
在此阶段要因材施教,根据不同情况的学员采取区别对待的方法,加强学员薄弱方面的训练,使他们能扬长避短展示出自己的才华,激发出他们的内在潜能。军事特训教育方针:以思想转变为主,军事训练科目为辅,逐步转化学员的思想;教育学员怎样做人,用真情感化他们;发现学员的问题及时处理、纠正,帮助学员改掉身上的毛病,为学员下一阶段的学习做好准备。
(三)亲子互动
通过前面两个阶段后,学员在思想和行为上都有较大的改观,对其父母已有新的认识,此时组织亲子活动,融洽亲子关系,加深亲子之间的感情。
(四)人生规划:
根据前面阶段对孩子的了解,针对学员的特点,确立其未来发展方向。引导学员了解自我、认识自我,根据学员的性格、兴趣、特点和潜力,结合学校对学员的专业评测协助学员进行全面准确的自我定位,合理规划人生,列出具体措施和日程,调整好自己并积极作好知识、技能、思想、心理等方面的准备。通过具有前瞻性的人生规划,减少在人生路上的徘徊犹豫,避免浪费时光,为主动迎接未来挑战做好充分准备。
二、文化课学习和思想行为的固化
纠正孩子不良行为习惯和错误思想阶段一般在孩子进校后2到3个月后就能取得明显的效果,但这不代表孩子就彻底变好了,因为冰冻三尺非一日之寒,养成好的习惯和形成好的思想也需要一定的时间来固化。但考虑到青少年正处于学习的年龄,学校根据孩子的情况从第三个月开始安排孩子在进行行为和思想固化的同时开展文化课学习。
三、终生的后续跟踪服务
为我们学员提供终生的生活、学习、工作指导服务,协助家长和学员解决今后任何时候工作和生活当中的心理困惑,成为家长和学生的良师益友。
注:1、学生随时可报名参加训练,随到随学,训练期分为暑假、寒假班、半年班、一年班,在校期间与心理老师和生活老师同吃同住,训练时间也可根据学生实际情况延长或缩短,灵活调整。
2、智障、有精神病史、身体有重度残疾的概不接收,请见谅!
如果是孩子偷偷带手机去学校,偶尔一次两次的话,家长就和孩子去向老师诚恳的认个错吧。毕竟孩子始终还是孩子,偶尔犯点错很正常。只要孩子认识到自己的错误,向老师做了检讨,相信老师会给孩子改过的机会的。但是,如果是家长长期配备手机给孩子,这就是家长的不对了,首先检讨的是家长自己。中小学一般都有规定,学校是不允许学生带手机回学校的,相信这规定每个家长都是知道的。
当家长发现孩子叛逆的苗头时,要与孩子及时的沟通。孩子如果厌学甚至逃学,成天抱着电脑不撒手,家长就得克制住孩子的网瘾,限制孩子的上网时间,尽可能地让孩子远离网络游戏。
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