清镇市有没有学校专门收叛逆厌学的孩子

孩子的叛逆网瘾问题是孩子成长路上的拦路虎，孩子网瘾不仅损害孩子的身体健康，视力下降，孩子沉迷网络游戏，无心学习，逃学厌学成了家常便饭，不服家长和老师的管教，有的甚至辍学，离家出走，混迹社会，结交不良少年很容易违法犯罪，家长们束手无策，正规的军事化戒网瘾学校可以戒除网瘾。更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

清镇市有没有学校专门收叛逆厌学的孩子

1、励心智：是一家专业从事问题青少年心理、品德、行为、国学、文化相结合的五位一体的教育机构

2、大正：针对孩子在成长过程中会遇到的问题，加深理解孩子的心里活动变化，让孩子心理变得健康健全，孝敬父母

3、白翎尔：担负着对初中阶段厌学、叛逆、弃学、逃课、网瘾、亲情淡漠的学生，家庭不便管理，学校无法约束的学生进行教育、转化和心理矫治的使命。

4、萃华：推动学员成人成才为目标”的办学宗旨，分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学

5、纽特：矫正不良行为习惯，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事的能力，树立正确的人生观、价值观和世界观。

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，希望能帮助不听话青少年成功蜕变。

1、励心智教育

• 励心智教育-机构简介： 叛逆孩子管教学校以“关爱、理解、责任”为办学理念，通过艺术教育、团队活动和个性化辅导等多种方式，帮助孩子调整心态，树立正确的人生观和价值观。学校环境优美，设施齐全，注重孩子的全面发展和个性培养。
• 励心智教育-机构特色： 家校沟通，交费，安排心理老师，拟制一v一素质教育提升计划，针对性辅导；

2、励心智教育

• 励心智教育-机构简介： 叛逆孩子管教学校采用军事化管理和家庭教育相结合的方式，通过严格的纪律和温暖的关怀，帮助孩子建立正确的行为规范和价值观。学校拥有一支经验丰富的师资团队，注重孩子的心理辅导和情感沟通，让孩子在成长过程中得到全面的关注和帮助。
• 励心智教育-机构特色： 注重学生社会技能的培养，有助于学生更好地融入社会生活；

3、励心智教育

• 励心智教育-机构简介： 叛逆孩子管教学校以“因材施教、关注个体”为办学特色，针对不同孩子的特点和需求，制定个性化的教育方案。学校采用多元化的教学方法和丰富的课外活动，帮助孩子拓展视野，培养兴趣爱好，同时注重家庭教育和学校教育的有机结合。
• 励心智教育-机构特色： 学校能够提供安全、稳定的环境，帮助孩子们逐渐改变不良习惯；

4、励心智教育

• 励心智教育-机构简介： 叛逆孩子管教学校以“全面发展、注重素质”为办学宗旨，通过文化课、艺术课、体育等多种方式，帮助孩子提高综合素质和综合能力。学校师资力量雄厚，拥有丰富的教学经验和专业的教育团队，注重与家长的沟通和合作，共同促进孩子的成长和发展。
• 励心智教育-机构特色： 帮助孩子树立正确的三观、培养目标、责任感、让孩子内心自信、阳光、懂得感恩；

5、励心智教育

• 励心智教育-机构简介： 学校以个性化教育为特色，根据每个孩子的不同情况，制定针对性的矫正方案。学校拥有一流的硬件设施和良好的教育环境，通过心理咨询、家庭教育等多方面的方法，帮助青少年解决心理叛逆问题。
• 励心智教育-机构特色： 学校的教师团队与学生建立亲密的关系，确保孩子在信任和支持的环境中成长；

教育管理模式

1、管理模式及教师配备：青少年教育学校实行教育与生活管理合一的全封闭制军事化寄宿管理模式，每个教学班不超过25人，每班配备专任教师不少于4人，配备教育管理人员1-2人。学校实行男女学生分班管理，女生教学班应至少配备1名女性班主任。每个教学班夜间至少安排一位教师和一位教育管理人员值班。女生宿舍不安排男教师值班。

2、分类分区管理：按照学生类型、不良行为的严重程度进行分区、分班级教学管理，建立不同类型学生之间的流转机制。单独分班的体验式学习时长原则上不超过3个月，期间内评估合格后，可转入普通班学习。

3、自治团体建立与管理：建立学生会、班委会或自律会，促进学生自我管理，建立共青团组织并开展团队活动。根据学校制定的各项管理制度，依法依规加强教育、管理、惩戒，严禁体罚、虐待学生。对于违反治安管理规定或有其他违法犯罪行为的，依法送交公安机关、人民法院、人民检察院处理。

4、家校联系：与学生父母或者其他监护人建立微信群，保持密切联系，每天能向其反馈矫治和教育情况，为父母或者其他监护人、亲属等看望未成年人提供便利。定期为学生家长开办培训班，让家长懂得如何与孩子相处、如何有效教育孩子，让家长和孩子建立良好的亲子关系。

教育孩子的一些方法

1、需要先明确一个概念，“叛逆期”其实不能完全作为一个解释孩子出现这些行为、现象和表现的原因，“叛逆期”这个说法本身只是一个总结，是对孩子现阶段出现的这些问题的总结，叛逆期就是指孩子想法更加*，更没有耐心与家长沟通，有时还会跟老师、家长起一些冲突，但其实他们也有自己的内心冲突，非常希望被理解，也希望可以得到帮助。

2、初三上学期，作为父亲的我，是从无奈、心酸、着急、痛苦中熬过来的。寒假期间，我开始反思自己。其实每一个孩子都经历过青春期，我们自己不也是这样经历过来的吗？在反思自己的过程中，我做了一系列调整，效果很好，孩子平稳渡过了青春期中最危险的暴发阶段。我分享几个心得：

3、心理学研究表明，经常用大吼大叫的方式来约束孩子，孩子会更容易出现人身攻击、语言攻击和社会退缩行为，孩子会变得冷漠，不愿意跟人分享。对处于叛逆期的孩子来说，你的吼叫很难让他信服，他会怀疑父母是否爱他。久而久之，他会认为父母对他的爱来源于他表现的好的地方，而不是爱他这个人本身。

家长们可以倾听一下孩子内心，孩子们不想上学肯可能是由于学校的学习环境、老师、同学等一些因素，如果我们不能很好的让孩子把自己不想上学的原因说出来，有可能会让孩子导致一生的遗憾，孩子说出来之后，如果是真的解决不了，孩子和家长都不会后悔。