江北区孩子不听话送到哪所管教学校好排行榜详情一览

青少年叛逆期的叛逆、厌学、网瘾等的问题都是相伴而来的，对孩子的学习生活等的影响是比较大的，而且还不服家长的管教，针对青少年的这些陋习，市面上出现了许多封闭式青少年叛逆厌学管教学校，那么哪家叛逆管教学校好呢?下面一起来详细了解下吧！！更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

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1、新目标：设立专人档案，定期跟踪指导，帮助孩子摆脱厌学情绪，克服心理障碍

2、励萱

3、护航

4、湘学

5、大正

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于孩子叛逆管教学校的课程详情及收费情况等问题，可致电咨询老师。

1、励心智教育

• 励心智教育-机构简介： 是一家以拯救上网，早恋，叛逆，厌学逃学，离家出走自卑,自闭,抑郁的孩子为己任。专业从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专业机构。从零六年到现在，我们已经有十七年的办学经验，常年面向全国招收7-18周岁有上网成瘾叛逆出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费等思想行为的问题青少年。
• 励心智教育-机构特色： 通过培养孩子的兴趣和特长树立孩子的自信心；

2、励心智教育

• 励心智教育-机构简介： 我们的管理是实行军事化管理。我们主要的课程有心理疏导课，感恩课，励志课，意志力课，自信心课，国学课，社交礼仪课以及室内室外拓展课。我们课程设置以体验式的矫正教育课程为主，辅助以基础的文化课。挖掘孩子内在的潜能，激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。帮助青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自我管理。
• 励心智教育-机构特色： 通过观察孩子的实时动态，我们可以与孩子进行更有针对性的沟通，增进亲子关系；

3、励心智教育

• 励心智教育-机构简介： 针对不良思想行为习惯的青少年，根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”，采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。
• 励心智教育-机构特色： 学校设立的心理咨询，有助于解决学生的心理问题，提高学生的自尊心和自信心；

4、励心智教育

• 励心智教育-机构简介： 是一家专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育的专业机构。常年面向全国招收9-19周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、轻度抑郁、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。
• 励心智教育-机构特色： 学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全；

5、励心智教育

• 励心智教育-机构简介： 作为一家专业的青少年军事化戒网瘾基地，先后被有关部门评为“全国教书育人先进单位”“全国荣誉示范单位”“特殊教育贡献奖”“青少年成长教育示范基地”等等荣誉称号。
• 励心智教育-机构特色： 学校提供的良好环境和教育方式，可以帮助叛逆孩子培养良好的学习习惯，增强学习动力；

励心智叛逆学校的优势以及特色

1、孩子入校签订合同后，如果学员毕业后不良习惯反弹，学校会提供再次培训的支持。

2、心理辅导：对一心理辅导，帮助孩子认识自己、接纳自己，从而改变自己。

3、学校教学口碑好，环境好，经得起考验，家长可以随时视频参观学校。

4、独特的教育方法，矫正效果好，矫正孩子三观，重建和谐的亲子关系。

5、学校配备专业师资，经验丰富，法侓讲师，全程育人封闭式管理

励心智叛逆学校针对青少年的行为习惯和心理障碍进行定向训练，针对孩子行为习惯养成，生活自理能力，专注力及心理抗压能力等方面进行全方位专项训练，用各项举措，有效帮助青少年戒除网瘾、改变懒惰叛逆的行为，打消孩子自卑、厌学、孤僻等情绪，让孩子懂得感恩，实现价值观界观、人生观的重塑。有效改变孩子人生观、价值观，使孩子成长为一个有理想有责任有担当的“三有合格青年。

为什么现在的孩子都喜欢玩游戏

（1）短少成就感：由于在游戏里想成功比实际社会要简略的多，游戏里交际比实际要简略。所以，孩子喜爱在游戏中寻觅成就感。旁边面的反响了，孩子在实际日子中成熟感太少。

（2）日子无聊：上了一天无聊的课，回家还要写无聊的作业。每天过着相同单调的日子，他们需求一点刺激的激情来提升多巴安的排泄。孩子需求不一样的日子来证明自己还活着。旁边面反响了，孩子对学习爱好不大。

（3）闲暇时刻多：孩子无法自我办理的时刻，导致时刻无计划，较散，就玩游戏打发时刻，渐渐上瘾。旁边面反响了，爸爸妈妈没有教会孩子怎么办理时刻。

（4）同学都玩：孩子其实有他们自己的一个小社会，有他们自己的交际。身边的人都玩，班里威望高的同学在玩，自己不玩不能融入集体，没有谈资。

（5）躲避实际日子：由于实际日子中充满了批评，挫折，无法和来自家长，老师的负能量，还有孩子本身交际妨碍，性情缺点等等的原因。旁边面反响了，小时候的家庭教育没有“教”好。

（6）没有权力：青春期的孩子巴望*，在日子中期望自己的事由自己做主。剥夺孩子的选择权，会让孩子感到爸爸妈妈不尊重他，乃至感觉自己像犯人。逐步对日子失掉爱好，转向能让自己做主的游戏中去。

（7）夸耀资本：互相攀比，比方我操作比你好，配备比你好，花钱比你多等等。旁边面反响了，价值观教育没做到。

当孩子生气、委屈或沮丧时，作为父母，当孩子发现这种情绪时，要多安慰孩子，正确引导孩子，让孩子多想想自己的优点，而不是总觉得他们自己是个失败者。