内江市叛逆教育孩子学校有哪些好师资排名一览

8-18岁是孩子叛逆高发期，他们厌学，网瘾问题严重，不与父母沟通，偏激暴躁，喜爱攀比，等诸多不良习惯，每个家长都希望自家孩子以成熟的方式度过叛逆期，很担心，却又不知道从何下手！有的孩子叛逆太严重，家长可以选专业的，叛逆戒网瘾学校帮孩子纠正。更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

内江市叛逆教育孩子学校有哪些好师资排名一览

1、好孩子

2、励心智教育：基地理念“责任素质、专业、价值、安全”的教学理念，开展军事化管理、拓展训练、农村生活体验和感恩教育。

3、护航

4、新目标

5、善聆

以上这些军事化学校为叛逆孩子提供了改变命运的机会，让他们重新找到自己的定位和方向。在这些学校的培养下，我们相信孩子们的未来一定会有一片蓝天。

1、励心智教育

• 励心智教育-机构简介： 专业的团队，专门招收网瘾、叛逆、厌学、逃学、早恋、自闭、自卑等学校没办法，家长已无奈的10一17岁青少年。不打不骂，用心沟通，军事化管理结合传统国学，实训与体验相结合，心理辅导、思想引导、行为矫正、习惯养成。签订合同，满意为止！欢迎广大家长关注。我们为孩子的健康成长保驾护航！给我们一份信任，还您一个阳光上进的少年！
• 励心智教育-机构特色： 为学校创造更多的教育品牌和特色，吸引更多的学生和家长选择这样的学校，提高学校的知名度和美誉度；

2、励心智教育

• 励心智教育-机构简介： 是一家专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育、励志教育、圣贤教育、行为习惯矫正的专业机构。专业解决孩子在青春期10—18岁出现的叛逆，厌学、逃课、内向、自卑、自闭、自控力差、学习能力差、学习态度不端正、与父母关系不合、结交不良青少年等一系列青春期、叛逆期等问题；
• 励心智教育-机构特色： 能够为学生提供专注于行为矫正的环境，有利于学生在安全的环境中改变不良习惯；

3、励心智教育

• 励心智教育-机构简介： 教育独家研发了一种创新、实用、科学育人系统教育培训方法，融合国际最先进的教育理念和最有效的教育方法，形成了独具特色、效果显著的科学育人修心、修身，以及后期全面跟踪服务，深受教育界以及家长的广泛好评与认可。
• 励心智教育-机构特色： 帮助孩子树立正确的三观、培养目标、责任感、让孩子内心自信、阳光、懂得感恩；

4、励心智教育

• 励心智教育-机构简介： 精于执教，精心为每一位孩子定制个性化的成才计划和恰如其分的教学方案。注重激发学员自发的学习兴趣，开发每个学员的潜能。在传授知识的同时，树立学员学习的信心，培养学员顽强的意志品质和良好的行为习惯。
• 励心智教育-机构特色： 全封闭式，培训期间家长可以随时到校看望孩子，孩子直至转变好毕业离校，期间老师与孩子同吃、同住全天24小时陪同；

5、励心智教育

• 励心智教育-机构简介： 帮助了很多孩子成功蜕变，早日回归社会，找到人生的意义，对问题孩子进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校。
• 励心智教育-机构特色： 学员入校后双方签订合同，如孩子毕业后出现反弹情况，学校会负责再次培训；

励心智戒网瘾学校的优势

1、军事化管理，全程育人，把安全放在首位，实行准军事化管理，让学员养成良好习惯。

2、特长教育，激发自我满足与成就感，摆脱网瘾的束缚。

3、学校定期举行冥想课程，让孩子孩子注意力集中，努力上进远离贪玩，喜欢学习。

4、入校纠正期间，家长不请假，孩子是不能离校的，过年也要在学校(家长可以来校和孩子一起过年)

5、学校以社团形式开展了书法、绘画、足球、篮球、吉他等丰富多彩的课程，在纠正之余，也能培养孩子的兴趣爱好。

为什么孩子这么喜爱玩游戏？

1、因短少自控力而陷入网瘾。

因为孩子本身的意志比较薄弱、自控才能还不强，一旦投入到网络游戏中，因为在网络游戏中取得的随心所欲的放纵和宣泄的快感及虚拟的成功感带来的沉醉，使还不能区别实际感觉与虚拟感觉差异的孩子，无法抵抗虚拟的国际带给孩子的这些在实际中很难取得的感觉。当孩子错误地经过游戏中的较量，来满意自己这些心思上的需求，而抛弃了在实际中的尽力时，孩子就会逐步沉溺于网络游戏中无法自拔。

2、为了取得尊重而沉湎于网络游戏。

每个人都有自尊心，每个人都渴望得到他人的尊重和赏识。那些在校园里学习有困难的青少年，在日子中很难得到社会、校园、爸爸妈妈对他们的赏识和必定。来自社会、校园、爸爸妈妈及自我的不断否定，使那些青少年不能从实际日子中体验到成功和自傲的高兴。因而导致这类青少年孩子的心里充满了激烈的自卑感。

3、因火伴往来困难而沉浸于网络。

青春期的孩子正处于“心思断乳”期，在这个时期，青少年逐步从心思上脱离对爸爸妈妈的眷恋，将生长为*的个别。尽管青少年从片面上有*的希望，但实际上却很难在短时间内习气这种*的生存状况。青少年经过网上结交取得了满意感，可是因为本身的问题并没有得到处理，在实际日子中仍然无法与火伴往来，这种实际与虚拟的反差，使青少年孩子更不肯或更不敢面对实际，生长过程中关于朋友的需求只能从网络虚拟的国际中获取，从而使他们无法脱节对网络的心思依靠。

4、因短少与爸爸妈妈间的交流而沉溺于网络。

假如爸爸妈妈习气于用“逼迫指令式”的教育方式管束孩子，爸爸妈妈不能了解孩子生长中的烦恼，仅仅用简略的否定来对待孩子生长中的困惑，爸爸妈妈就会失掉孩子的信赖。孩子也会因为无法与爸爸妈妈交流，心情得不到开释、困惑得不到爸爸妈妈的了解和辅导而沉溺于网络。

孩子还处在青春期，对事物的认识还较为肤浅，人生观、价值观还树得不牢，对形形色色的诱惑还缺乏足够的免疫力，因此家长要多和孩子交流，解答孩子心中的疑惑。