仁怀市专治叛逆孩子学校名单更新一览

孩子进入青春期之后就会发生一段心理的过渡期，他们的*意识和自我意识会越来越强烈，喜欢以自我为中心，听不进去老师和父母的话，脾气比较暴躁，很容易跟他人引发冲突，迫切希望摆脱父母的监控，变得非常的叛逆，网瘾、早恋、打架闹事等现象全部开始出现了，很多父母看到孩子这样很抓狂，却又没有好的方法来教育，有的家长就考虑把孩子送到少年叛逆期管教学校，可是又不知道如何选择，小编给大家整理了一些口碑还不错的管教学校，供大家参考。更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

仁怀市专治叛逆孩子学校名单更新一览

1.学校名称：励心智青少年成长教育中心

理由：该学校拥有专业的师资团队和先进的教学设施，注重个性化教学和心理健康教育，矫正效果显著，深受家长和学生好评。

2.学校名称：正苗启德心理成长学校

理由：学校以心理辅导为主，结合家庭教育和文化课教学，帮助学生逐步走出叛逆和网瘾的困扰，矫正效果稳定，家长满意度高。

3.学校名称：民威教育矫正学院

理由：学院采用军事化管理，注重学生的体能训练和思想教育，同时结合文化课和心理辅导，帮助学生树立正确的价值观和人生观。

4.学校名称：养志青春期教育学校

理由：学校注重家庭和学校的互动，通过家长培训和学校教育相结合的方式，帮助学生改善叛逆情绪，戒除网瘾，效果显著。

5.学校名称：明阳素质青少年成长指导中心

理由：中心以心理咨询和家庭教育指导为主，结合文化课学习，注重学生的个体差异，提供个性化的矫正方案。

1、励心智教育

• 励心智教育-机构简介： 我们是一所专门接受家长委托，针对12至18周岁青少年在成长过程中出现的不良行为习惯和心理问题进行矫正教育的专业机构。我们的教育对象包括但不限于性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、早恋同恋、吸烟喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题的青少年。
• 励心智教育-机构特色： 经过系统课程学习，孩子能达到理想状态，负责地说，我们将持续对孩子进行辅导，直至家长满意；

2、励心智教育

• 励心智教育-机构简介： 针对10至18周岁有以下行为习惯：性格叛逆、离家出 走、沟通困难、厌学逃课、早恋、吸烟喝酒、打架斗 殴、暴 力倾向、混迹社会、奢侈消费、小偷小摸、沉迷 网络、亲情淡漠等问题的青少年 。 采取人性化管理，配备一流的心理辅导老师团队和高素质的生活老师、德育老师教师队伍，正规的军营生活秩序和军营训练场地。
• 励心智教育-机构特色： 对叛逆孩子的管教非常严格，能够帮助孩子们改掉不良习惯；

3、励心智教育

• 励心智教育-机构简介： 是较早的一家针对特殊青少年群体实行特殊教育的叛逆青少年素质教育培训学校，自成立以来帮助众多叛逆孩子重返校园，回归正常的生活，开启美好人生。 注重培养孩子们的道德观念和人文素养，学习爱国主义和社会主义核心价值观。同时，纪律和规矩也是道德教育的重要组成部分。
• 励心智教育-机构特色： 磨练意志，自立自强；热爱生活，团结协作；学会感恩，学会做人；

4、励心智教育

• 励心智教育-机构简介： 叛逆管教学校的老师们对于处于叛逆期的青少年有着丰富的管教经验，学校采用封闭式管理，并会结合心理辅导、行为矫正、军事化训练等多引导办法，让叛逆期的孩子能够调整心态，纠正不良行为，提高自我管理能力。
• 励心智教育-机构特色： 学校开设各种兴趣班，用新的有益的兴趣爱好替代游戏和手机，达到成功戒网瘾的目的；

5、励心智教育

• 励心智教育-机构简介： 是一家专业服务10-18岁青春期障碍的少年矫正学校。针对青少年常见现象：不听话、不上学、沉迷手机、社交障碍、叛逆自私、早熟早恋、亲情淡漠、打骂父母、离家出走、混迹社会等问题进行体能训练、行为矫正、心理疏导、思想矫正，帮助青少年重新树立正确的人生观、价值观、世界观。
• 励心智教育-机构特色： 住校老师24小时响应家长需求，根据家长的反馈，实时定制孩子的教育计划；

叛逆少年管理学校招生简介

1、年龄范围：主要招收12-18周岁的青少年。这一年龄段的学生正处于青春期，性格和行为模式尚未完全成熟，容易出现叛逆、沟通困难等问题。

2、行为特征：这些学生可能表现出对家长、老师或社会规范的明显反抗，不愿意接受他人的意见或建议。他们可能在人际交往中遇到困难，无法有效地表达自己的情感或需求，导致情绪问题加剧。部分学生在学业上可能表现出兴趣缺失、成绩下滑等现象，甚至出现逃学、厌学等行为。

3、心理状况：部分学生在某些方面可能对自己的能力缺乏信心，尤其是在学业上的表现不佳时，这种缺乏自信的情绪可能会转化为对教师和家长的抵触和挑战。有些学生可能会更加敏感和情绪化，对于自己的情感难以控制，可能会在情绪激动时表现出较大的反抗和叛逆。

孩子什么都不愿意学怎么办？

1、我们要了解孩子为什么会有这种态度。一般来说，孩子形成这种态度的原因有很多。可能是因为他们觉得学习枯燥乏味；也可能是因为他们觉得学习很困难，压力很大；也有可能是觉得自己已经很优秀了，不需要再好好学习了。

2、基于这些原因，我们可以采取不同的方式来帮助孩子。如果孩子觉得学习枯燥乏味，我们可以通过增添乐趣来激发他们的学习兴趣。例如，我们可以为他们准备一些有趣的游戏或教具，让他们在游戏中学习知识。如果孩子觉得学习困难、压力大，我们可以通过减轻他们的负担来缓解这种情况。例如，我们可以减少他们的作业，或者给他们一些适当的休息时间。如果孩子觉得自己已经很优秀了，我们可以鼓励他们继续努力学习，不断提升自己的能力。

除了上述方法，还有一些技巧可以帮助孩子克服“什么都不想学”的状态。比如，我们可以和孩子交流，了解他们的想法和感受，这样我们才能更好地帮助他们解决问题。同时，我们也可以给孩子一些积极的反馈和鼓励，让他们感受到自己的进步和成就感。此外，我们可以通过培养孩子的自信心和*思考能力，帮助他们更好地应对学习中的挑战。

青春期的孩子叛逆、不听话、和父母对着干，这些行为很常见。这个阶段的孩子问题较多，情绪波动很大，很多孩子甚至打架斗殴，和社会混混称兄道弟，让无数家长操碎了心。