黔江区专门收叛逆期孩子的学校
时间：2025-05-18 09:55:04点击：17
一、湘学
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
湘学
叛逆网瘾孩子矫正学校坚持以人为本的教育理念，以心理辅导、行为矫正和家庭教育为主要教育手段。学校注重个体差异，根据每个孩子的具体情况制定个性化的矫正方案。同时，学校还强调家庭、学校、社会三方面的结合，帮助孩子树立正确的价值观和人生观。
主推课程：
国学与文化课教育、劳动与实践教育、生命与法治教育、感恩与励志教育
机构优势：
- 1、 实践活动可以为孩子提供更多的机会，让他们更好地发现自己的潜能，进而促进个人成长；
- 2、 学校能够提供全面的教育服务，帮助孩子更好地融入社会；
- 3、 这所学校真正做到了因材施教，没有一把尺子量全的呆板教学方式，而是针对每个学生的独特性进行个性化教学，大大提高了教学效果；
二、兴华
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
兴华
一所值得了解的管教学校。该校秉承“以人为本，因材施教”的教育理念，致力于为每一个孩子提供最适合他们的教育方案。学校拥有先进的教学设施和优秀的教师队伍，通过军事化管理、心理辅导、文化课程和特长培训等多种方式，全面提升学生的综合素质。在解决青少年叛逆、网瘾、厌学和早恋等问题方面，该校积累了丰富的经验，并取得了显著的成效。许多家长在将孩子送入该校后，都看到了孩子明显的进步和变化。
主推课程：
心理辅导、军事化教育、特长教育、劳动教育、感恩教育、社会实践、家长培训
学员评价：
- 宋先生： 儿子刚开始只是一有空就玩游戏，现在已经放不下手机了。吃饭睡觉都在玩。之前没有重视，现在已经管不了了...
- 孔女士： 叛逆学校的老师和工作人员具有专业素养和丰富的教育经验，能够为孩子提供全方位的教育支持和指导。
- 洪先生： 该学校的课外活动丰富多样，有助于培养孩子们的团队协作能力和领导能力。
三、旭阳
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
旭阳
一所备受瞩目的管教学校。该校以其独特的教育模式和严格的管理制度而著称。学校注重培养学生的自律意识和责任感，通过军事训练、心理辅导、文化学习和社会实践等多种途径，帮助学生重塑自我，找回自信。在针对叛逆、网瘾、厌学和早恋等问题的教育过程中，该校注重因材施教，针对每个学生的不同情况制定个性化的教育计划，确保每个学生都能得到最适合他们的帮助和支持。
主推课程：
特色教育，改变问题少年：多年从业经验、大品牌更放心、军事化管理、透明化管理、毕业后有保障
机构优势：
- 1、 孩子入校，前两个月是孩子的一个心理塑造期，老师会格外的上心，确保纠正效果；
- 2、 让学生获得更多机会去接触社会，拓宽视野，增强社会责任感；
- 3、 学校的特训教师具备专业知识和技能，能够针对每个学生的情况进行精准的辅导；
四、正苗启德
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
正苗启德
作为该领域的佼佼者，凭借其独特的“心理辅导+行为矫正+文化教育”三位一体模式，赢得了广泛赞誉。学院拥有一支由资深心理咨询师、教育专家及退役军人组成的师资团队，他们不仅具备深厚的专业知识，更拥有丰富的实战经验，能够针对每位学生的具体情况，制定个性化的戒除方案。通过心理疏导、团体辅导、家庭治疗等多种方式，帮助学生逐步摆脱网络依赖，重建健康的生活习惯和积极的人生态度。
主推课程：
叛逆矫正、厌学矫正、感恩教育、军事化管理、零打骂
学员评价：
- 雷女士： 不仅逆转了孩子的叛逆情绪，还提高了孩子的学习积极性！
- 康女士： 叛逆学校的招生政策和录取流程科学合理，能够保证每个孩子都有机会接受适合自己的教育。
- 高女士： 该方案注重对青少年的心理疏导和情感关怀，有助于缓解他们的压力和焦虑情绪。
五、知恩
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
知恩
学校实行全封闭式管理，确保学生在安全、有序的环境中接受改造。课程设置上，除了常规的文化课学习外，还融入了体能训练、艺术修养、社会实践等多方面内容，旨在培养学生的综合素质，激发他们的内在潜能。学校还特别注重家校合作，定期举办家长培训班，帮助家长掌握科学的家庭教育方法，共同促进孩子的健康成长。
主推课程：
心理引导、校本课程、军事化管理、单独教辅、习惯养成、劳动体验
机构优势：
- 1、 叛逆孩子戒网瘾学校可以帮助孩子建立正确的人生观和价值观，让他们更加珍惜现实生活中的美好时光；
- 2、 针对叛逆孩子的教育方案应该是一个系统的过程，需要综合考虑学生的家庭、社会、学校等多方面的因素，制定更加全面的计划；
- 3、 学校为学生提供丰富的实践机会，并以透明的方式展示学生的实践成果和发展成就；
六、至善
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
至善
基地采用军事化管理模式，通过严格的作息制度、体能训练和军事技能学习，培养学生的自律意识和团队协作能力。同时，基地还设有心理咨询室、图书室、运动场等设施，为学生提供多样化的学习和娱乐空间，帮助他们在轻松愉快的氛围中逐步回归正常生活。
主推课程：
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度
机构优势：
- 1、 用正确科学的方法，针对孩子叛逆、厌学等各种不良习惯改正；
- 2、 学校的教师队伍素质高、能力强，以透明的方式为学生提供优质、高效的管教服务；
- 3、 学校的军事化训练可以提高学生的纪律性，培养良好的生活习惯；
七、志和
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
志和
凭借其专业的教育团队、科学的教育方法和丰富的实践经验，为青少年提供了一个重新出发的平台。家长在做出选择时，应充分考虑孩子的实际情况和需求，结合学校的办学特色和教育理念，做出明智的决策。
主推课程：孩子不愿上学、厌学、打骂父母、吸烟、喝酒、混社会等问题、从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升
机构优势：
- 1、 全封闭军事化管理学校的严格要求和高标准有助于塑造学生良好的性格和品质；
- 2、 在这里，你会发现设施完美、设备一应俱全。无论你想要进行篮球训练还是跑步锻炼，这里都有专门的场地。同时，功能厅室的设置也将为你提供更多的选择，例如心理辅导室等空间；
- 3、 通过专业的心理辅导和教育管理，全封闭军事化管理学校有助于降低学生的叛逆情绪和不良行为，促进家庭和谐和社会稳定；
八、020叛逆
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
020叛逆
学校通常拥有严格的纪律要求、规范的管理制度和科学的教育方法。针对叛逆孩子的特点，通过严格的训练和规范的管理，帮助孩子树立正确的价值观和人生观，培养孩子的自律性和责任感。
主推课程：
孩子不愿上学、叛逆、父母管不住等问题，从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升
机构优势：
- 1、 通过学校改造，为其他孩子树立好的榜样，使叛逆孩子有学习的对象，学会自律；
- 2、 依靠先进的心理教育理念，以人为本，良心办学；
- 3、 设施完善，设备齐全，拥有篮球场，环形跑道等运动场地，配备心理辅导室等各种功能厅室；
九、爱德思睿
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
爱德思睿
针对叛逆孩子的特点，该特训学校采用了多种教育方法与课程相结合的方式。首先，学校注重心理辅导，通过专业的心理咨询师帮助孩子理解自己的情绪和行为，学会控制情绪。其次，学校还设置了多种兴趣课程和户外拓展活动，旨在培养孩子的兴趣爱好和团队合作能力。此外，学校还与家长紧密合作，共同制定教育计划，帮助孩子逐渐树立正确的人生观和价值观。
主推课程：
厌学逃学、打架斗殴、自闭抑郁、网恋早恋、混迹社会、挥霍无度、沉迷游戏、脾气暴躁打人等问题
学员评价：
- 邵女士： 学校的老师专业素养高，有责任心和耐心。
- 程女士： 学校的老师具有教育情怀和奉献精神，能够给予学生充分的关注和关怀。
- 陆先生： 学校的师生比例非常合适，老师能够关注每一个学生的需求和问题。
十、大正
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
大正
特训学校对叛逆孩子及家庭具有重要意义。对于孩子而言，这里不仅是一个改变命运的地方，更是一个重新认识自己、塑造未来的平台。对于家庭而言，这所学校为家长提供了一个与孩子沟通、共同成长的平台，帮助家长更好地理解孩子的需求和问题所在。同时，这所学校也减轻了家庭的经济负担和心理压力，让家庭重新燃起希望之火。
主推课程：
奢侈消费、缺乏自制力、打骂父母、沉溺玩乐、亲情冷漠、叛逆*、厌学逃学、无法管教等
机构优势：
- 1、 学校的指导，孩子们的自信心得到了很大的提升，这种自信会伴随他们一生；
- 2、 课程设置非常合理，可以满足不同孩子的学习需求，让孩子们在快乐中学习；
- 3、 孩子在接受教育期间，所有教育活动皆与学生或老师在一起，孩子的安全始终放在第一位；