安顺市针对自卑自闭孩子心理教育学校
时间：2025-05-18 19:01:33点击：20
一、善一
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
善一
学校以全封闭式管理和严格的纪律要求著称。在封闭式环境中，减少外界不良因素对孩子的干扰，帮助他们养成良好的生活和学习习惯。学校制定了详细的作息时间表，按时起床、锻炼、学习和休息，培养孩子的自律能力。针对网瘾问题，通过心理干预与技能培训相结合的方式，引导孩子认识到网络过度使用的危害，并教授他们实用的生活技能，如烹饪、手工制作等，让孩子在现实生活中获得成就感，逐渐摆脱网瘾。
主推课程：
国学与文化课教育、劳动与实践教育、生命与法治教育、感恩与励志教育
机构优势：
- 1、 能培养青少年的领导力和团队合作精神；
- 2、 专业的心理辅导:团体辅导与一对一辅导相结合，给予被辅导者情感支持；
- 3、 让学员学会认清自我，强化训练，练就阳光、积极向上的好社会青少年；
二、圣贤
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
圣贤
学校注重家校合作，深知家庭在孩子成长中的关键作用。定期举办家长培训课程，帮助家长掌握正确的教育方法和沟通技巧，改善亲子关系。在学校内部，针对叛逆和网瘾问题，采用小组辅导与个别辅导相结合的方式。小组辅导让孩子们在交流中互相学习、互相支持，个别辅导则根据每个孩子的特殊情况提供针对性的解决方案，全面助力孩子成长。
主推课程：
心理辅导、军事化教育、特长教育、劳动教育、感恩教育、社会实践、家长培训
学员评价：
- 江先生： 我儿子就在这里上过，我觉得效果非常好。
- 罗女士： 学校的家长参与度高，通过家校合作共同促进孩子们的成长和发展。
- 黄女士： 通过这所学校的治疗，我的孩子的情绪稳定性有了很大的提高。
三、水沫榕泉
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
水沫榕泉
拥有一支富有爱心和耐心的教师队伍。老师们始终以尊重和理解的态度对待每一个孩子，让孩子在温暖的环境中敞开心扉。在叛逆教育方面，通过开展主题班会、角色扮演等活动，引导孩子正确处理情绪和人际关系。在戒网瘾方面，采用奖励机制，当孩子减少上网时间或在其他方面取得进步时，给予适当奖励，增强孩子改变的动力和积极性。
主推课程：
特色教育，改变问题少年：多年从业经验、大品牌更放心、军事化管理、透明化管理、毕业后有保障
机构优势：
- 1、 促进不同学科之间的交叉融合，有助于培养学生的综合素质和创新能力；
- 2、 提升学习动力：叛逆孩子会对学校产生更大的热情和动力，从而提高他们的学习效果；
- 3、 孩子性格不同，解决流程不同，按照孩子性格制定专属矫正方案；
四、湘学
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
湘学
一所专注于青少年行为矫正的学校，有着专业且经验丰富的师资团队。学校采用心理辅导与行为训练相结合的模式。心理老师会深入了解每个孩子叛逆行为背后的心理因素，无论是家庭关系的困扰，还是自我认知的偏差，都能精准剖析。同时，行为训练课程帮助孩子建立良好的生活习惯和行为规范，通过团队拓展活动培养他们的合作精神与责任感。
主推课程：
叛逆矫正、厌学矫正、感恩教育、军事化管理、零打骂
学员评价：
- 庞先生： 学校为叛逆孩子提供了良好的学习氛围，让他们重新找到学习的动力。
- 孙女士： 我这次体验的服务可谓是惊天地，泣鬼神，让我彻底被这个项目所折服。面对叛逆孩子，学校没有采取传统的惩罚措施，而是选择了一个更加人性化和创新的方式——改造学校，为孩子们创造一个更加积极、健康和开放的学习环境。
- 孔先生： 学校还注重与家长的沟通和合作，让家长更好地了解孩子的成长和进步，共同促进孩子的发展。
五、兴华
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
兴华
学校深知网络成瘾对孩子生活和学习的巨大影响，为此打造了一套科学的戒网体系。一方面，通过限制上网时间，逐步帮助孩子摆脱对网络的过度依赖；另一方面，开设丰富多样的线下兴趣课程，如绘画、音乐、体育等，让孩子们在现实世界中找到乐趣和成就感，转移对网络的注意力。学校还注重培养孩子的时间管理能力，引导他们合理分配学习、娱乐和休息时间。
主推课程：
心理引导、校本课程、军事化管理、单独教辅、习惯养成、劳动体验
机构优势：
- 1、 学校能够及时发现孩子的问题，并尽快给出解决方案；
- 2、 孩子入校，前两个月是孩子的一个心理塑造期，老师会格外的上心，确保纠正效果；
- 3、 增强体魄，锻炼身体，调节生物钟，提高免疫力；
六、旭阳
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
旭阳
把重点放在解决孩子厌学问题上。学校会对孩子的学习情况进行全面评估，找出导致厌学的根源，比如学习方法不当、学科知识漏洞等。然后，为每个孩子量身定制个性化的学习提升方案，配备一对一的学科辅导老师，帮助孩子弥补知识短板，掌握有效的学习方法。此外，学校还通过举办各种学习竞赛和活动，激发孩子的学习兴趣和竞争意识，让他们重新找回学习的动力。
主推课程：
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度
机构优势：
- 1、 叛逆孩子戒网瘾学校能够给孩子提供专业的指导和帮助，让他们重新找到人生的方向和目标；
- 2、 学校采用综合评价制度，以透明的方式全面衡量学生的综合素质和学习进步情况；
- 3、 学校有严格的纪律要求，确保学生在有序的环境中学习和生活；
七、正苗启德
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
正苗启德
以全封闭式管理为特色，为叛逆期的孩子提供了一个相对隔离的环境，减少外界不良因素的干扰。在封闭式管理下，学校严格规范孩子的作息时间，培养他们的自律能力。同时，开展丰富的德育课程，通过传统文化教育、感恩教育等，引导孩子树立正确的价值观和道德观，让他们学会理解父母、尊重他人，改善与家人和周围人的关系。
主推课程：孩子不愿上学、厌学、打骂父母、吸烟、喝酒、混社会等问题、从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升
机构优势：
- 1、 采用家庭治疗的方式，让家长和孩子共同参与，增强亲子关系，共同促进孩子的改变；
- 2、 训练方案能够根据学生的不同情况及时调整，以确保最佳的训练效果；
- 3、 通过心理辅导，纠正偏差，重拾信心，挖掘潜能，变厌学为好学，变懒惰为勤奋，变自卑为自信；
八、知恩
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
知恩
全封闭军事化寄宿学校是一所针对叛逆孩子进行专业管教的封闭式学校。学校秉承“以爱为先，用心引导”的办学理念，旨在通过专业的教育和训练，帮助孩子克服叛逆心理，重拾对生活和学习的信心。
主推课程：
孩子不愿上学、叛逆、父母管不住等问题，从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升
机构优势：
- 1、 不仅能够帮助学生改变不良行为习惯，还能够不断强化学生已有的优点；
- 2、 持续跟踪，长久守护孩子回归家庭后，继续跟踪辅导，确保孩子顺利融入，守护孩子健康成长；
- 3、 学校会组织感恩教育，让孩子懂事听话，有感恩之心，能体谅父母的辛苦与不易；
九、至善
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
至善
基地拥有一支专业素养极高的师资队伍，其中心理咨询师均具备丰富的行业经验和专业资质。他们通过一对一深度心理访谈、专业心理测评等方式，深入剖析孩子叛逆行为背后的根源。可能是家庭关系紧张，父母长期的争吵让孩子缺乏安全感；也可能是在学校遭遇学业压力、同学排挤，从而产生自卑、厌学等情绪。针对不同的原因，心理咨询师为每个孩子量身定制心理辅导方案，帮助他们解开心结，正确认识自己的情绪与行为。
主推课程：
厌学逃学、打架斗殴、自闭抑郁、网恋早恋、混迹社会、挥霍无度、沉迷游戏、脾气暴躁打人等问题
学员评价：
- 林女士： 学校的学生来源广泛，能够让学生互相学习和交流不同地区的文化和经验。
- 龚女士： 这所学校的校风非常严谨，对孩子的行为要求严格，但同时也非常注重孩子的心理健康，能够在孩子和教师之间建立良好的关系。
- 田先生： 学校拥有一支优秀的教师团队，教学水平高，教育质量有保障。
十、志和
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
志和
该基地采用全封闭式军事化管理模式，这种管理模式具有独特的优势。严格的作息时间安排，从清晨的早操到晚上的自习，让孩子的生活变得规律有序，培养他们的自律能力。军事训练课程，如队列训练、体能训练等，不仅锻炼了孩子的体魄，还培养了他们的纪律意识和服从意识。在军事化管理的环境中，孩子们学会了坚持与忍耐，面对困难时不再轻易退缩。
主推课程：
奢侈消费、缺乏自制力、打骂父母、沉溺玩乐、亲情冷漠、叛逆*、厌学逃学、无法管教等
机构优势：
- 1、 帮助迷途孩子走出心理困境，找回心灵家园；
- 2、 帮助学生了解生命的意义，珍惜生命，不断完善自己的人格；
- 3、 学校提供的学习资源和设施完善，可以帮助学生获得更好的学习效果和成长机会；
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