黔江区专治叛逆期孩子的管教学校
时间：2025-05-19 19:35:32点击：29
一、兴华
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
兴华
专注给孩子戒网瘾的学校将继续秉承“科学引导，心理疏导，家庭参与，社会支持”的办学理念，不断探索和创新教学方法，为更多孩子提供更好的服务。同时，学校还将加强与社区、企事业单位等的合作，为学生提供更多的社会支持和资源。相信在不久的将来，这所学校将为更多家庭带来希望和喜悦。
主推课程：孩子不愿上学、厌学、打骂父母、吸烟、喝酒、混社会等问题、从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升
机构优势：
- 1、 注重学生个体差异，可以根据学生的实际情况进行定制化的教学，使每个学生都能够得到充分关注；
- 2、 老师们都有一颗充满爱心和耐心的心。他们不仅是我们的老师，更是我们的朋友。他们始终以理解和接纳的态度对待我们，使我们在学校中感受到了家的温暖；
- 3、 学校教育模式，多年的不断创新，多年积累与沉淀，矫正效果更可靠；
二、旭阳
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
旭阳
学校采用全封闭式管理模式，隔绝外界不良干扰，为孩子营造专注于自我改变的环境。学校拥有一支专业的师资队伍，包括心理咨询师、教育专家和生活辅导老师。心理咨询师会通过一对一的心理辅导，深入挖掘孩子厌学叛逆的根源，如家庭关系紧张、学习压力过大等，然后制定个性化的心理疏导方案。教育专家则会根据每个孩子的学习情况，量身定制学习提升计划，帮助孩子重拾学习的信心和兴趣。
主推课程：
孩子不愿上学、叛逆、父母管不住等问题，从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升
学员评价：
- 金先生： 通过了解青少年的心理特点，该方案能够针对性地解决厌学叛逆问题，效果显著。
- 钱女士： 如何保障孩子在学校的安全？
- 雷女士： 学校的课程设置注重跨学科融合，有助于培养孩子们的综合素质和跨学科能力。
三、正苗启德
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
正苗启德
专注于青少年心理健康教育多年，积累了丰富的经验。学校配备了专业的心理测评系统，能精准评估孩子的心理状况，为后续的教育提供科学依据。在教学过程中，注重激发孩子的内在动力，通过开展各种兴趣小组和拓展活动，发现孩子的闪光点，培养他们的特长和爱好，让孩子在自己擅长的领域找到成就感，从而主动摆脱厌学叛逆情绪。
主推课程：
厌学逃学、打架斗殴、自闭抑郁、网恋早恋、混迹社会、挥霍无度、沉迷游戏、脾气暴躁打人等问题
机构优势：
- 1、 学校提供的实践机会，帮助学生将所学知识融入生活，提升自我管理能力；
- 2、 学校在实施管教的过程中不断寻求改进，确保学校拥有社会公认的优秀办学口碑；
- 3、 特训学校能够培养学生的自我控制能力，帮助他们更好地应对生活中的挑战；
四、知恩
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
知恩
学校秉持“以人为本，因材施教”的教育理念，根据每个孩子的不同性格、问题严重程度和家庭背景，制定专属的教育方案。师资团队经验丰富，不仅关注孩子的行为矫正，更注重孩子的品德和价值观培养。通过国学教育、感恩教育等课程，让孩子懂得尊重他人、感恩父母，树立正确的人生目标，从根本上解决厌学叛逆问题。
主推课程：
奢侈消费、缺乏自制力、打骂父母、沉溺玩乐、亲情冷漠、叛逆*、厌学逃学、无法管教等
学员评价：
- 孔先生： 这所学校的设施非常现代化和安全，能够为孩子们提供舒适的学习和生活环境。
- 宋女士： 该方案注重与家长、教师和社会的合作与沟通，能够形成合力，共同促进青少年的成长与发展。
- 毛女士： 孩子不听话叛逆怎么办？
五、至善
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
至善
采用独特的体验式教育方法，让孩子在实践中感悟和成长。学校组织各种社会实践活动、野外拓展训练等，让孩子在真实的场景中锻炼自己的能力，增强自信心和责任感。同时，学校还建立了完善的家校沟通机制，定期与家长交流孩子的学习和生活情况，共同为孩子的成长出谋划策。
主推课程：
叛逆难管、早恋、不愿上学、沉迷手机、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打骂父母
机构优势：
- 1、 通过学校的专业教育和管理，可以减轻家长在教育和照顾青少年方面的压力，有利于家庭和谐；
- 2、 全封闭学校的教育模式能让学生更专注于学业，提高学习效率和成绩；
- 3、 学校关注孩子们的心理健康，有助于提高他们的情绪智商，增强他们的社会适应能力；
六、志和
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
志和
以“心理辅导+行为矫正+文化教育”三位一体的教育模式著称。在心理辅导方面，运用沙盘治疗、音乐疗法等多种先进手段，帮助孩子打开心扉，释放负面情绪。行为矫正上，通过军事化训练，培养孩子的纪律意识、团队协作能力和坚韧的意志品质。文化教育也毫不松懈，确保孩子在矫正行为和心理的同时，学业不会落下，让孩子全方位得到成长。
主推课程：
文化兴趣提升、行为矫正、心理辅导、从思想教育、厌学等问题、孩子不愿上学
机构优势：
- 1、 他们的教学方法很特别，能够让孩子们在短时间内看到明显的进步；
- 2、 学校师资力量雄厚:资深任课老师，多种课程辅导；
- 3、 在这种管理模式下，学生需要面对各种挑战和困难，有助于增强他们的抗挫能力和意志力；
七、020叛逆
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
020叛逆
学校采用准军事化管理，实行五位一体教育模式，涵盖行为、心理、品德、国学、文化教育。它经过政府审批，正规合法，教育质量有保障。学校拥有专业的心理辅导团队，能深入了解孩子的内心世界，针对孩子的叛逆心理和网瘾问题制定个性化的矫正方案。在行为矫正方面，通过严格的作息和规范的行为准则，帮助孩子养成良好的生活习惯；国学和品德教育则培养孩子的道德观念和人文素养。
主推课程：
军事化管理、心理辅导、实践教育、兴趣培养、行为矫正
机构优势：
- 1、 让孩子懂得感恩,学会做人,改善亲子关系；
- 2、 全封闭军事化管理可以培养青少年的责任感和团队精神，让他们学会在集体中相互支持和合作；
- 3、 叛逆少年特训学校可以为青少年提供良好的教育和指导；
八、爱德思睿
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
爱德思睿
办学十余年，经验丰富，已成功转化学生5000余名。学校专注于改善叛逆网瘾问题，有着一套成熟的教育体系。在戒网瘾方面，学校采用循序渐进的方式，逐步引导孩子减少对网络的依赖。同时，通过开展各种兴趣活动，转移孩子对网络的注意力，挖掘他们的潜能，让孩子在现实生活中找到乐趣和成就感，从而摆脱网瘾。
主推课程：
军事化训练与管理、心理辅导与心理健康、家庭教育咨询与指导、素质拓展与团体活动、生命与法治教育、习惯养成与性格塑造
机构优势：
- 1、 学校有专业的指导师和心理医生，能够为学生提供专业的指导和帮助，让他们在专家的指导下获得更好的发展；
- 2、 坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，帮助孩子树立正确的三观，开启美好的人生；
- 3、 能够提供安全的住宿和严格的管理，确保学生在校期间的安全；
九、大正
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
大正
以全封闭军事化管理为特色，注重孩子的行为转变和技能培训。学校为孩子营造一个相对隔绝外界干扰的环境，让他们能专注于自我提升。军事化管理培养孩子的纪律意识和坚韧的意志品质。在技能培训方面，开设多种实用技能课程，如烹饪、手工制作、计算机技术等，帮助孩子掌握一技之长，为将来的发展打下基础。
主推课程：
国学与文化课教育、劳动与实践教育、生命与法治教育、感恩与励志教育
学员评价：
- 赵女士： 我家的孩子叛逆，不听话，送去特训学校有用吗？
- 彭女士： 学校管理严格，注重学生的行为规范和品德培养。
- 江女士： 当时孩子的情况很糟糕，孩子玩游戏上瘾，不仅不去学校，还打骂父母，经过学校的转变，现在孩子改变了，真心感谢老师！
十、国瑾
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
国瑾
拥有雄厚的师资力量，包括心理专家、专业文化教师以及教官，还有多年在第一线咨询与教育的实践经验。学校通过科学的方法和手段，帮助学生戒除网瘾，重建健康生活方式。心理专家会对孩子进行一对一心理疏导，深入挖掘孩子沉迷网络的深层次原因，如家庭关系紧张、学习压力大等，然后针对性地解决问题。文化教师则帮助孩子弥补学业上的不足，让他们重新找回学习的信心和动力。
主推课程：
心理辅导、军事化教育、特长教育、劳动教育、感恩教育、社会实践、家长培训
机构优势：
- 1、 采取封闭训练与家庭教育相结合，正确心理疏导与励志训导相结合；
- 2、 孩子在接受教育期间，所有教育活动皆与学生或老师在一起，孩子的安全始终放在第一位；
- 3、 增进师生互动：当叛逆孩子改正行为后，他们将更容易与老师建立良好的关系，增进师生之间的互动；
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