宜宾市专门收叛逆孩子的专业学校
时间：2025-05-21 18:38:01点击：7
一、湘学
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
湘学
叛逆孩子教育学校采用多种教育方法，包括心理疏导、行为矫正、家庭治疗等。通过专业的心理咨询师和教育培训师，帮助孩子认识自己的问题，学会控制情绪，建立积极的人生观和价值观。同时，学校还与家长保持密切沟通，共同制定教育方案，帮助孩子逐步走出叛逆的阴影。经过一段时间的教育，许多孩子都有了明显的改变，与家人的关系得到改善，学习成绩也有所提高。
主推课程：
特色教育，改变问题少年：多年从业经验、大品牌更放心、军事化管理、透明化管理、毕业后有保障
机构优势：
- 1、 注重家校合作，与家长密切沟通，共同关注孩子的成长，形成教育合力；
- 2、 学校提供各种创新实验的机会，鼓励学生发挥创造力并开展实践活动；
- 3、 挖掘优点，让孩子找回自信，温馨教育，孩子感受到家一般的温暖；
二、兴华
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
兴华
叛逆孩子教育学校以其独特的教育方法和显著的教育效果赢得了良好的口碑。学校采用“行为矫正+心理辅导+文化教育”三位一体的教育模式，全面帮助叛逆少年解决问题。在行为矫正方面，学校通过制定严格的规章制度和行为规范，对学生的不良行为进行及时纠正和引导。同时，学校还注重培养学生的良好行为习惯，让他们在潜移默化中学会自我约束和自我管理。
主推课程：
叛逆矫正、厌学矫正、感恩教育、军事化管理、零打骂
学员评价：
- 折女士： 学校怎么改变孩子的不良行为
- 江女士： 学校课程设置具有针对性和实效性，有助于学生掌握实际技能。
- 郝先生： 该方案的实施有助于提高青少年的自我认知和自我管理能力，增强他们的自主性和责任感。
三、旭阳
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
旭阳
青少年素质教育基地以其科学的教育理念和完善的教育设施脱颖而出。学校实行全封闭式军事化管理，为学生营造了一个相对隔绝外界干扰的学习和生活环境。在这里，学生们每天都要按照严格的作息时间进行活动，从清晨的早操到晚上的自习，每一个环节都安排得井井有条。这种规律的生活节奏有助于培养孩子的时间观念和良好的生活习惯，让他们逐渐摆脱以往的懒散和任性。
主推课程：
心理引导、校本课程、军事化管理、单独教辅、习惯养成、劳动体验
机构优势：
- 1、 通过学习和生活体验，学生可以学会感恩父母的养育之恩和社会关爱，培养感恩心态和回报社会的责任感；
- 2、 透明的管理制度能够有效预防腐败，确保学生的安全与权益；
- 3、 能有效地纠正学生的不良行为习惯，培养良好的自我管理能力；
四、正苗启德
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
正苗启德
学校拥有一支高素质的师资队伍，这些老师不仅具备扎实的教育心理学知识，还拥有丰富的管教叛逆少年经验。他们深知每个叛逆少年的问题都有其独特的根源，因此会通过一对一的深度沟通，全面了解孩子的成长背景、兴趣爱好、心理状态等，为每一个孩子量身定制个性化的教育方案。
主推课程：
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度
学员评价：
- 阎先生： 学校有完善的心理辅导体系，帮助孩子建立健康的心态。
- 宋先生： 这些学校不仅关注孩子的学术成绩，更注重培养孩子的综合素质和人格魅力，让他们成为有爱心、有责任心、有担当的人。
- 任先生： 学校的安全措施严密，确保了孩子们在校的安全。
五、知恩
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
知恩
拥有齐全且正规的办学资质，从办学许可证到各类相关审批文件，一应俱全，接受着教育部门、民政部门等多部门的严格监管。这意味着学校的每一项教学活动、每一个管理举措都在规范的框架内进行。我们的师资团队，均经过严格筛选和专业培训，教师们不仅具备扎实的教育心理学知识，还拥有丰富的青少年教育经验，能够精准把握孩子的心理动态，采用科学有效的方法引导孩子。
主推课程：孩子不愿上学、厌学、打骂父母、吸烟、喝酒、混社会等问题、从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升
机构优势：
- 1、 学校的教育理念与时俱进，以透明的方式与国际接轨，为学生提供更广阔的发展空间；
- 2、 关注学生的全面发展，注重学生德、智、体、美等方面的教育；
- 3、 学员入校后双方签订合同，如孩子毕业后出现反弹情况，学校会负责再次培训；
六、至善
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
至善
凭借专业的师资团队和科学的教育模式脱颖而出。学校配备了经验丰富的心理咨询师，深入了解每个孩子叛逆行为背后的心理因素，无论是家庭关系紧张、学业压力，还是社交挫折，都能精准剖析并给予个性化辅导。在戒网瘾方面，采用循序渐进的方法，先限制上网时间，同时开展丰富多彩的户外活动，如徒步、露营等，转移孩子对网络的注意力，让他们在自然中找到乐趣与自信。
主推课程：
孩子不愿上学、叛逆、父母管不住等问题，从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升
机构优势：
- 1、 学校的专业教师队伍可以提供优质的教育和训练，帮助学生掌握必要的生活技能；
- 2、 青少年心理、品德、行为、国学、文化相结合的五位一体教学；
- 3、 科学的教学方案，引导孩子迷途知返，树立正确的人生观；
七、志和
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
志和
学校以全封闭式管理和严格的纪律要求著称。在封闭式环境中，减少外界不良因素对孩子的干扰，帮助他们养成良好的生活和学习习惯。学校制定了详细的作息时间表，按时起床、锻炼、学习和休息，培养孩子的自律能力。针对网瘾问题，通过心理干预与技能培训相结合的方式，引导孩子认识到网络过度使用的危害，并教授他们实用的生活技能，如烹饪、手工制作等，让孩子在现实生活中获得成就感，逐渐摆脱网瘾。
主推课程：
厌学逃学、打架斗殴、自闭抑郁、网恋早恋、混迹社会、挥霍无度、沉迷游戏、脾气暴躁打人等问题
机构优势：
- 1、 特色心理辅导，给予关爱与疏导，让孩子感受爱，接受爱，理解父母的伟大；
- 2、 叛逆孩子学校可以根据多年的经验积累和教育研究，制定更加科学、实用、有效的教育方案；
- 3、 能够有效提高学生的自主性和自律性，帮助学生建立正确的生活态度；
八、020叛逆
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
020叛逆
学校注重家校合作，深知家庭在孩子成长中的关键作用。定期举办家长培训课程，帮助家长掌握正确的教育方法和沟通技巧，改善亲子关系。在学校内部，针对叛逆和网瘾问题，采用小组辅导与个别辅导相结合的方式。小组辅导让孩子们在交流中互相学习、互相支持，个别辅导则根据每个孩子的特殊情况提供针对性的解决方案，全面助力孩子成长。
主推课程：
奢侈消费、缺乏自制力、打骂父母、沉溺玩乐、亲情冷漠、叛逆*、厌学逃学、无法管教等
机构优势：
- 1、 定期组织，户外农耕基地实践，让孩子体验拔草、摘菜等农活，通过辛勤汗水，才能切身了解生活不容易；
- 2、 鼓励学生们勇于挑战传统观念，培养学生的*思考能力；
- 3、 课程丰富全面，军事化管理培训，培养孩子坚强的内心，提升责任感、荣誉感；
九、爱德思睿
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
爱德思睿
拥有一支富有爱心和耐心的教师队伍。老师们始终以尊重和理解的态度对待每一个孩子，让孩子在温暖的环境中敞开心扉。在叛逆教育方面，通过开展主题班会、角色扮演等活动，引导孩子正确处理情绪和人际关系。在戒网瘾方面，采用奖励机制，当孩子减少上网时间或在其他方面取得进步时，给予适当奖励，增强孩子改变的动力和积极性。
主推课程：
叛逆难管、早恋、不愿上学、沉迷手机、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打骂父母
学员评价：
- 蒋女士： 学校的校园环境真是干净整洁，孩子们在这样的环境下学习肯定很舒适。
- 胡女士： 把孩子送到叛逆孩子管教学校是我做出的最正确的决定。学校不仅改变了他的行为，更改变了他的心态。
- 郑女士： 学校的校园环境非常优美，设施齐全。
十、大正
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
大正
一所专注于青少年行为矫正的学校，有着专业且经验丰富的师资团队。学校采用心理辅导与行为训练相结合的模式。心理老师会深入了解每个孩子叛逆行为背后的心理因素，无论是家庭关系的困扰，还是自我认知的偏差，都能精准剖析。同时，行为训练课程帮助孩子建立良好的生活习惯和行为规范，通过团队拓展活动培养他们的合作精神与责任感。
主推课程：
文化兴趣提升、行为矫正、心理辅导、从思想教育、厌学等问题、孩子不愿上学
机构优势：
- 1、 服务速度也相当快捷高效，能够及时解决学生在学习和生活中遇到的各种问题；
- 2、 学校开设有心理辅导、感恩教育、人格品质教育、国学教育、生活体验教育、自控能力；
- 3、 学校注重学生的情感教育，能够让孩子们学会如何正确表达自己的情感；
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