德阳市国家承认的叛逆孩子学校

机构优势：

• 1、 采取全新教学理念感化青少年思想，磨练青少年意志，洗涤青少年心灵；
• 2、 通过参与实践活动，叛逆孩子可以更好地理解自己的需求和兴趣，进而提高自我意识；
• 3、 学校的训练内容全面、系统，有利于学生形成正确的价值观和行为习惯；

学员评价：

• 薛女士： 这所学校非常注重与家长的沟通，定期举行家长会，让家长了解孩子的情况并与教师共同解决问题。
• 郝女士： 学校的师生比例非常合理，老师能够关注每一个学生的需求和问题，及时给予帮助和支持。
• 苏先生： 学校的改造计划让叛逆孩子有了自我改变的动力，效果显著。

机构优势：

• 1、 老师与学生同吃、同住、同劳、同学，及时掌握学生的心理行为动态，随时解决学生的各种困惑，避免了教学上的漏洞；
• 2、 用“心灵沟通”的方法，走进孩子的内心，帮助孩子完成心理建设，让孩子重新建立正确的人生观和世界观，从而更好的回归家庭回归社会；
• 3、 封闭式教育学校可以有效地培养学生的自律能力，帮助孩子树立自我保护意识，培养*生活的能力，以及增强抗挫能力；

学员评价：

• 汪先生： 这所学校让我看到了孩子的转变，让我对他们的未来充满信心。
• 郭先生： 孩子开始懂得赞美和欣赏他人，不再嫉妒和攀比。
• 卢先生： 学校环境优美，空气清新，有利于学生的身心健康。

机构优势：

• 1、 学校用良心办教育、用爱心帮孩子的教育理念，尤其是在饮食和消防方面格外重视；
• 2、 学校可以为青少年提供良好的学习和生活环境；
• 3、 内容比较丰富，能够为学生提供良好的学习环境，有助于学生更好地学习；

机构优势：

• 1、 叛逆孩子改造学校全方位改变问题少年的项目，能够促进孩子的全面发展；
• 2、 孩子入校签订合同后，如果学员毕业后不良习惯反弹，学校会提供再次培训的支持；
• 3、 学校重视健康教育的改造，可以更好地满足孩子们在身心健康方面的需求，促进他们的全面发展；

机构优势：

• 1、 在这种环境中，学生有机会担任领导职务和参与各种项目，有助于培养他们的领导力和团队合作能力；
• 2、 教导学生如何*性地思考问题，不盲从权威，能够*判断和解决问题；
• 3、 全封闭军事化管理学校通常强调集体行动和团队合作，有助于培养学生的集体观念和团队合作能力；

机构优势：

• 1、 孩子入校后根据孩子的思想、品行等问题严重程度分相应班级，各班级在学习和生活中互不接触；
• 2、 针对厌学问题：针对孩子厌学的问题，学校有一套完善、科学的教学策略，可以帮助孩子重新找回学习的兴趣和动力；
• 3、 学校有着严格的管理制度，能够有效确保训练效果和质量；

学员评价：

• 欧阳女士： 学校的教育方法灵活多样，让孩子在轻松愉快的环境中成长。
• 李先生： 学校拥有一支优秀的行政团队，管理科学、规范、人性化。
• 石女士： 学校与家长沟通顺畅，共同关注孩子的成长，这让我倍感欣慰。

机构优势：

• 1、 有着良好的校园文化和校园氛围，可以让学生感受到温暖和关怀；
• 2、 学校注重培养学生的领导力和领袖精神，让他们在团队中发挥积极作用并勇于承担责任；
• 3、 适应基地的各项制度，接受纪律的约束，重新树立学员的规则意识；