一、至善
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
至善
专注于青少年心理健康教育多年,积累了丰富的经验。学校配备了专业的心理测评系统,能精准评估孩子的心理状况,为后续的教育提供科学依据。在教学过程中,注重激发孩子的内在动力,通过开展各种兴趣小组和拓展活动,发现孩子的闪光点,培养他们的特长和爱好,让孩子在自己擅长的领域找到成就感,从而主动摆脱厌学叛逆情绪。
主推课程:
叛逆难管、早恋、不愿上学、沉迷手机、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打骂父母
机构优势:
-
1、
能帮助学生建立正确的人生观和价值观,培养他们良好的道德品质;
-
2、
孩子入校,深入分析叛逆原因,一对一辅导究其根源,定制矫正计划;
-
3、
学校的专业心理辅导师能够及时发现并解决学生的心理问题,帮助学生建立健康的心态;
二、志和
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
志和
学校秉持“以人为本,因材施教”的教育理念,根据每个孩子的不同性格、问题严重程度和家庭背景,制定专属的教育方案。师资团队经验丰富,不仅关注孩子的行为矫正,更注重孩子的品德和价值观培养。通过国学教育、感恩教育等课程,让孩子懂得尊重他人、感恩父母,树立正确的人生目标,从根本上解决厌学叛逆问题。
主推课程:
文化兴趣提升、行为矫正、心理辅导、从思想教育、厌学等问题、孩子不愿上学
学员评价:
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叶先生:
该方案所采用的方法和手段多种多样,包括心理咨询、团体辅导、家庭治疗等,具有很强的操作性和实践性。
-
李女士:
孩子送来后会怨恨家长吗?
-
杜先生:这所学校的老师都非常负责任,能够关注每一个孩子的学习和生活情况,给予他们及时的帮助和支持。
三、020叛逆
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
020叛逆
采用独特的体验式教育方法,让孩子在实践中感悟和成长。学校组织各种社会实践活动、野外拓展训练等,让孩子在真实的场景中锻炼自己的能力,增强自信心和责任感。同时,学校还建立了完善的家校沟通机制,定期与家长交流孩子的学习和生活情况,共同为孩子的成长出谋划策。
主推课程:
军事化管理、心理辅导、实践教育、兴趣培养、行为矫正
机构优势:
-
1、
适应学校基本生活,培养孩子生活自理能力纠正孩子不良行为习惯;
-
2、
学校经常组织各种课外活动,有助于培养孩子的兴趣爱好和社会责任感;
-
3、
通过组织各种文化活动和社会实践活动,培养学生的文化素养和社会责任感;
四、爱德思睿
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
爱德思睿
以“心理辅导+行为矫正+文化教育”三位一体的教育模式著称。在心理辅导方面,运用沙盘治疗、音乐疗法等多种先进手段,帮助孩子打开心扉,释放负面情绪。行为矫正上,通过军事化训练,培养孩子的纪律意识、团队协作能力和坚韧的意志品质。文化教育也毫不松懈,确保孩子在矫正行为和心理的同时,学业不会落下,让孩子全方位得到成长。
主推课程:
军事化训练与管理、心理辅导与心理健康、家庭教育咨询与指导、素质拓展与团体活动、生命与法治教育、习惯养成与性格塑造
学员评价:
-
杨女士:
该方案所涉及的内容广泛而全面,包括学习、生活、情感等多个方面,能够为青少年提供全方位的帮助和支持。
-
唐女士:
学校通过全方位的改造,让叛逆孩子在行为习惯上有了显著的改善。
-
袁先生:
这所学校的教学设施和环境都非常优秀,为孩子提供了良好的学习条件。
五、大正
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
大正
学校采用准军事化管理,实行五位一体教育模式,涵盖行为、心理、品德、国学、文化教育。它经过政府审批,正规合法,教育质量有保障。学校拥有专业的心理辅导团队,能深入了解孩子的内心世界,针对孩子的叛逆心理和网瘾问题制定个性化的矫正方案。在行为矫正方面,通过严格的作息和规范的行为准则,帮助孩子养成良好的生活习惯;国学和品德教育则培养孩子的道德观念和人文素养。
主推课程:
国学与文化课教育、劳动与实践教育、生命与法治教育、感恩与励志教育
机构优势:
-
1、
制定学生离校人生目标以及规划,达到家长满意效果好准备离校;
-
2、
提供的社交技能训练能够帮助学生建立良好的人际关系,提高他们的社会适应能力;
-
3、
叛逆孩子改造学校的教育理念,真正为孩子们的健康教育担起责任,有利于孩子们更好地发展;
六、国瑾
机构地址:
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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
国瑾
办学十余年,经验丰富,已成功转化学生5000余名。学校专注于改善叛逆网瘾问题,有着一套成熟的教育体系。在戒网瘾方面,学校采用循序渐进的方式,逐步引导孩子减少对网络的依赖。同时,通过开展各种兴趣活动,转移孩子对网络的注意力,挖掘他们的潜能,让孩子在现实生活中找到乐趣和成就感,从而摆脱网瘾。
主推课程:
心理辅导、军事化教育、特长教育、劳动教育、感恩教育、社会实践、家长培训
机构优势:
-
1、
学校注重与家长的沟通和合作,让家长更加了解孩子的情况并给予相应的帮助;
-
2、
学校会定期组织社会实践,通过简单的劳动,让孩子明白父母的艰辛和容易;
-
3、
学员入校后双方签订合同,如孩子毕业后出现反弹情况,学校会负责再次培训;
七、护航
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
护航
以全封闭军事化管理为特色,注重孩子的行为转变和技能培训。学校为孩子营造一个相对隔绝外界干扰的环境,让他们能专注于自我提升。军事化管理培养孩子的纪律意识和坚韧的意志品质。在技能培训方面,开设多种实用技能课程,如烹饪、手工制作、计算机技术等,帮助孩子掌握一技之长,为将来的发展打下基础。
主推课程:
特色教育,改变问题少年:多年从业经验、大品牌更放心、军事化管理、透明化管理、毕业后有保障
机构优势:
-
1、
学校定期组织法制公开课,让孩子们学习法律知识,培养法律意识;
-
2、
提供的专业咨询和辅导能够解决学生在成长过程中遇到的各种问题,减轻家长的压力;
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3、
学校一般会根据每个孩子的不同年龄、不同问题、不同家庭背景、以及不同的性格,在孩子入校一个星期之内制定一套培训方案;
八、杰龙
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
杰龙
拥有雄厚的师资力量,包括心理专家、专业文化教师以及教官,还有多年在第一线咨询与教育的实践经验。学校通过科学的方法和手段,帮助学生戒除网瘾,重建健康生活方式。心理专家会对孩子进行一对一心理疏导,深入挖掘孩子沉迷网络的深层次原因,如家庭关系紧张、学习压力大等,然后针对性地解决问题。文化教师则帮助孩子弥补学业上的不足,让他们重新找回学习的信心和动力。
主推课程:
叛逆矫正、厌学矫正、感恩教育、军事化管理、零打骂
机构优势:
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1、
学校配备专业的心理辅导师,帮助孩子解决情感和心理问题,提高他们的心理健康;
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2、
鼓励学生自我学习,自我管理,培养学生的自主学习能力;
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3、
这所学校的教学设施非常先进,能够为孩子提供更加多样化的学习方式;
九、李锋
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
李锋
始终坚持以孩子为中心,注重因材施教。学校会对每个入学的孩子进行全面评估,了解他们的性格特点、兴趣爱好、问题根源等,然后为每个孩子制定专属的教育方案。在叛逆管教方面,采用温和而坚定的方式,引导孩子正确表达情绪,学会控制自己的行为。同时,关注孩子的心理健康,帮助他们树立积极的人生态度。
主推课程:
心理引导、校本课程、军事化管理、单独教辅、习惯养成、劳动体验
学员评价:
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蒋先生:
我非常欣赏这家学校的个性化教育方案。每个孩子都是独一无二的,因此学校为每个孩子量身定制了个性化的教育方案。这种教育方式不仅有助于提高孩子的学习兴趣,还能够更好地满足他们的学习需求。
-
陆先生:
这些学校通过规范孩子的行为和思想,让孩子重新认识到学习的意义和价值,激发他们的学习动力。
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唐女士:
学校的教育质量监控严格,确保了教学质量和效果的持续提升。
十、励萱
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
励萱
叛逆戒网瘾全封闭改正学校采取全封闭式管理,学生需在学校内完成学业和改正行为。学校通过心理辅导、家庭教育、文化课学习等多种方式,帮助学生戒除网瘾,改正不良行为。在心理辅导方面,学校聘请了专业的心理医生,针对学生的心理问题进行疏导和治疗。在家庭教育方面,学校会与家长进行沟通,帮助家长了解孩子的成长需求,改善家庭关系。此外,学校还会安排文化课学习,帮助学生提高学习成绩,增强自信心。
主推课程:
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度
机构优势:
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1、
学员在学校培训期间,学校允许家长随时到校看望孩子,也侧面给家长承诺学校绝不会出现打骂体罚等行为;
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2、
全封闭军事化管理学校的师资力量和教育资源相对较为丰富,能够提供高质量的教育教学和管理服务;
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3、
公正、透明的办学态度为学校树立了良好的形象,并推动了学校的持续发展;