宜宾市哪里有正规的叛逆学校十大名单公布
时间：2025-05-26 12:16:25点击：10
一、020叛逆
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
020叛逆
专注给孩子戒网瘾的学校将继续秉承“科学引导，心理疏导，家庭参与，社会支持”的办学理念，不断探索和创新教学方法，为更多孩子提供更好的服务。同时，学校还将加强与社区、企事业单位等的合作，为学生提供更多的社会支持和资源。相信在不久的将来，这所学校将为更多家庭带来希望和喜悦。
主推课程：
国学与文化课教育、劳动与实践教育、生命与法治教育、感恩与励志教育
机构优势：
- 1、 提供的社交技能训练能够帮助学生建立良好的人际关系，提高他们的社会适应能力；
- 2、 叛逆孩子改造学校的教育理念，真正为孩子们的健康教育担起责任，有利于孩子们更好地发展；
- 3、 学校注重与家长的沟通和合作，让家长更加了解孩子的情况并给予相应的帮助；
二、爱德思睿
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
爱德思睿
学校采用全封闭式管理模式，隔绝外界不良干扰，为孩子营造专注于自我改变的环境。学校拥有一支专业的师资队伍，包括心理咨询师、教育专家和生活辅导老师。心理咨询师会通过一对一的心理辅导，深入挖掘孩子厌学叛逆的根源，如家庭关系紧张、学习压力过大等，然后制定个性化的心理疏导方案。教育专家则会根据每个孩子的学习情况，量身定制学习提升计划，帮助孩子重拾学习的信心和兴趣。
主推课程：
心理辅导、军事化教育、特长教育、劳动教育、感恩教育、社会实践、家长培训
学员评价：
- 张女士： 这所学校的设施非常现代化和安全，能够为孩子们提供舒适的学习和生活环境。
- 宋女士： 该方案注重与家长、教师和社会的合作与沟通，能够形成合力，共同促进青少年的成长与发展。
- 唐女士： 孩子不听话叛逆怎么办？
三、大正
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
大正
专注于青少年心理健康教育多年，积累了丰富的经验。学校配备了专业的心理测评系统，能精准评估孩子的心理状况，为后续的教育提供科学依据。在教学过程中，注重激发孩子的内在动力，通过开展各种兴趣小组和拓展活动，发现孩子的闪光点，培养他们的特长和爱好，让孩子在自己擅长的领域找到成就感，从而主动摆脱厌学叛逆情绪。
主推课程：
特色教育，改变问题少年：多年从业经验、大品牌更放心、军事化管理、透明化管理、毕业后有保障
机构优势：
- 1、 学校会定期组织社会实践，通过简单的劳动，让孩子明白父母的艰辛和容易；
- 2、 学员入校后双方签订合同，如孩子毕业后出现反弹情况，学校会负责再次培训；
- 3、 学校定期组织法制公开课，让孩子们学习法律知识，培养法律意识；
四、国瑾
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
国瑾
学校秉持“以人为本，因材施教”的教育理念，根据每个孩子的不同性格、问题严重程度和家庭背景，制定专属的教育方案。师资团队经验丰富，不仅关注孩子的行为矫正，更注重孩子的品德和价值观培养。通过国学教育、感恩教育等课程，让孩子懂得尊重他人、感恩父母，树立正确的人生目标，从根本上解决厌学叛逆问题。
主推课程：
叛逆矫正、厌学矫正、感恩教育、军事化管理、零打骂
学员评价：
- 郝先生： 我家的孩子叛逆，不听话，送去特训学校有用吗？
- 陆先生： 学校管理严格，注重学生的行为规范和品德培养。
- 庞先生： 当时孩子的情况很糟糕，孩子玩游戏上瘾，不仅不去学校，还打骂父母，经过学校的转变，现在孩子改变了，真心感谢老师！
五、护航
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
护航
采用独特的体验式教育方法，让孩子在实践中感悟和成长。学校组织各种社会实践活动、野外拓展训练等，让孩子在真实的场景中锻炼自己的能力，增强自信心和责任感。同时，学校还建立了完善的家校沟通机制，定期与家长交流孩子的学习和生活情况，共同为孩子的成长出谋划策。
主推课程：
心理引导、校本课程、军事化管理、单独教辅、习惯养成、劳动体验
机构优势：
- 1、 提供的专业咨询和辅导能够解决学生在成长过程中遇到的各种问题，减轻家长的压力；
- 2、 学校一般会根据每个孩子的不同年龄、不同问题、不同家庭背景、以及不同的性格，在孩子入校一个星期之内制定一套培训方案；
- 3、 学校配备专业的心理辅导师，帮助孩子解决情感和心理问题，提高他们的心理健康；
六、杰龙
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
杰龙
以“心理辅导+行为矫正+文化教育”三位一体的教育模式著称。在心理辅导方面，运用沙盘治疗、音乐疗法等多种先进手段，帮助孩子打开心扉，释放负面情绪。行为矫正上，通过军事化训练，培养孩子的纪律意识、团队协作能力和坚韧的意志品质。文化教育也毫不松懈，确保孩子在矫正行为和心理的同时，学业不会落下，让孩子全方位得到成长。
主推课程：
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度
机构优势：
- 1、 鼓励学生自我学习，自我管理，培养学生的自主学习能力；
- 2、 这所学校的教学设施非常先进，能够为孩子提供更加多样化的学习方式；
- 3、 学员在学校培训期间，学校允许家长随时到校看望孩子，也侧面给家长承诺学校绝不会出现打骂体罚等行为；
七、李锋
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
李锋
学校采用准军事化管理，实行五位一体教育模式，涵盖行为、心理、品德、国学、文化教育。它经过政府审批，正规合法，教育质量有保障。学校拥有专业的心理辅导团队，能深入了解孩子的内心世界，针对孩子的叛逆心理和网瘾问题制定个性化的矫正方案。在行为矫正方面，通过严格的作息和规范的行为准则，帮助孩子养成良好的生活习惯；国学和品德教育则培养孩子的道德观念和人文素养。
主推课程：孩子不愿上学、厌学、打骂父母、吸烟、喝酒、混社会等问题、从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升
机构优势：
- 1、 全封闭军事化管理学校的师资力量和教育资源相对较为丰富，能够提供高质量的教育教学和管理服务；
- 2、 公正、透明的办学态度为学校树立了良好的形象，并推动了学校的持续发展；
- 3、 能帮助学生建立正确的人生观和价值观，为未来的发展打下坚实基础；
八、励萱
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
励萱
办学十余年，经验丰富，已成功转化学生5000余名。学校专注于改善叛逆网瘾问题，有着一套成熟的教育体系。在戒网瘾方面，学校采用循序渐进的方式，逐步引导孩子减少对网络的依赖。同时，通过开展各种兴趣活动，转移孩子对网络的注意力，挖掘他们的潜能，让孩子在现实生活中找到乐趣和成就感，从而摆脱网瘾。
主推课程：
孩子不愿上学、叛逆、父母管不住等问题，从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升
机构优势：
- 1、 学生入学填写新生入校基本情况登记表，领取告新生家长通知书；
- 2、 在这种管理模式下，学生需要自我约束和自律，有助于提高他们的自律能力；
- 3、 透明的办学态度为学校带来了卓越的教学成果和社会认可度，成为了同类学校中的佼佼者；
九、纽特
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
纽特
以全封闭军事化管理为特色，注重孩子的行为转变和技能培训。学校为孩子营造一个相对隔绝外界干扰的环境，让他们能专注于自我提升。军事化管理培养孩子的纪律意识和坚韧的意志品质。在技能培训方面，开设多种实用技能课程，如烹饪、手工制作、计算机技术等，帮助孩子掌握一技之长，为将来的发展打下基础。
主推课程：
厌学逃学、打架斗殴、自闭抑郁、网恋早恋、混迹社会、挥霍无度、沉迷游戏、脾气暴躁打人等问题
学员评价：
- 程女士： 学校的家长反馈良好，能够及时与家长沟通学生的情况和进步。
- 杨先生： 这所学校的学费合理，并且提供各种奖学金和助学金，让更多的孩子能够获得高质量的教育机会。
- 罗女士： 学校的校园环境非常优美，能够为学生提供一个良好的学习和生活环境。
十、善一
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
善一
拥有雄厚的师资力量，包括心理专家、专业文化教师以及教官，还有多年在第一线咨询与教育的实践经验。学校通过科学的方法和手段，帮助学生戒除网瘾，重建健康生活方式。心理专家会对孩子进行一对一心理疏导，深入挖掘孩子沉迷网络的深层次原因，如家庭关系紧张、学习压力大等，然后针对性地解决问题。文化教师则帮助孩子弥补学业上的不足，让他们重新找回学习的信心和动力。
主推课程：
奢侈消费、缺乏自制力、打骂父母、沉溺玩乐、亲情冷漠、叛逆*、厌学逃学、无法管教等
机构优势：
- 1、 采用的是亲情家庭式教育，以心理辅导为主，坚持以爱促教，因材施教的教育管理模式；
- 2、 注重实践：学校注重实践教学，通过实践活动帮助孩子巩固所学知识，提高他们的实践能力和团队协作精神；
- 3、 用专业的知识去探寻孩子内心的问题，从根本解决孩子内心的症结，重新建立三观，树立目标；
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