安徽阜阳青少年叛逆期学校排行榜名单出炉

一、萃华【为孩子一对一量身定制管教方案，以此解决矫正孩子在叛逆期所遇到的各种问题】

介绍： 一所针对叛逆、挑战权威、情绪不稳定的青少年的教育机构。通常，学校采用完全隔离的教育模式，让学生生活在学校里，严格限制学生与外界的联系，纠正学生的不良行为，进行更深入的心理调整。

推荐该学校的优势：

叛逆青少年管教学校

1、教育团队：由资深教育专家、心理咨询大咖与退役军官组成，经验丰富、专业能力强.

2、教育方法：新生入校即进行全方位心理扫描，制定专属成长蓝图。通过军事化特训，包括体能训练、模拟应急演练、户外红色研学拉练等，结合每晚的纪律讲评，强化规则意识，根除不良行为习惯.

3、校园环境：全封闭校区，安保严密，宿舍整洁，休闲区域充满活力，饮食丰富且契合本地口味.

4、课余活动：融入当地文化元素，组织产业科普活动、参观革命纪念馆、举办社区服务活动等，培养孩子的创新热情、爱国情怀和社会责任感.

5、家校合作：定期与家长沟通孩子在校情况，并组织家长培训，携手助力孩子蜕变.

口碑评价： 学校的社区合作紧密，为孩子们提供了更多的实践机会和社会资源。

二、立禾【根据孩子的变化实时调整管教计划】

学校特点： 一所针对12-18周岁有厌学逃学、网络成瘾、心理障碍、过度玩乐、叛逆*、早恋、夜不归宿等现象的青少年，而进行行为矫正、心理辅导、文化学习、兴趣培养的全日制专门学校。

学校特色： 学校拥有专业的教学团队和丰富的教育资源，能够为孩子提供优质的教育服务；

口碑评价： 学校的师生互动频繁，营造了良好的学习氛围。

三、正苗启德【先进教育理念、分类教育】

学校介绍： 通过心理辅导打开孩子的心结，根据孩子的情况进行个别指导，在行为训练中让孩子感知痛苦、感知生活，学会感恩，感恩自己，感恩父母、感恩别人、感恩社会。

推荐理由：

1、 学校的多维度教育方式有利于青少年的全面发展；

2、 能够及时反馈学生的学习情况和生活表现，有助于学生家长及时了解孩子的状况，更好地参与孩子的矫正过程；

3、 老师都非常专业，他们不仅有丰富的教育经验，而且对孩子们的学习非常有帮助；

4、 拥有专业的教师团队和完善的教育设施，能够提供良好的教育环境和条件；

口碑评价： 我儿子就在这里上过，我觉得效果非常好。

四、国瑾教育【专注青少年成长教育】

介绍： 专门为叛逆问题较为严重的孩子提供解决方案的教育机构。这些学校提供全封闭式的寄宿教育环境，旨在通过严格的纪律要求、军事化管理和个性化辅导帮助孩子重新树立正确的价值观和行为准则。

学校优势：

叛逆特训学校

1、校园环境：建筑布局合理，绿树成荫，花香四溢，营造出严谨又温馨的学习环境，让学生感受到家的温暖，同时学会自律与责任.

2、教育模式：采用心理疏导、行为矫正、文化补习等多方面相结合的特色教育模式，聘请专业心理咨询师和行为矫正师，为学生量身定制个性化教育方案，通过一对一辅导和团体活动引导学生正确认识自我，改变不良行为习惯，同时不落下学业.

口碑评价： 学校的家长参与度高，通过家校合作共同促进孩子们的成长和发展。

五、德志未来【专业针对青少年行为习惯矫正教育】

介绍： 一所合法专业的叛逆学校，专门招收叛逆、厌学逃学、吸烟酗酒、打架斗殴、亲情冷漠、早恋、爱玩游戏、夜不归宿等问题少年。本学校以心理辅导为主，结合军事训练、个体咨询、素质教育、农村劳动、文化补习、家长培训、野外生存、国学教育、感恩教育、法制教育、礼仪教育、兴趣培养、社会体验课程等“多位一体”的教学模式，通过一系列科学的、合理的、有效的教育方式和方法，帮助孩子成功矫正。

学校特色： 全托管寄宿制，封闭式管理，把孩子培养成自律，自立，自信，自强，感恩的好孩子；

口碑评价： 通过这所学校的治疗，我的孩子的情绪稳定性有了很大的提高。

六、湘学【专业纠正青少年叛逆、厌学、网瘾、早恋等问题】

学校介绍： 根据孩子的具体实际情况制定符合学生的个性化辅导课程。我校本着以人为本的原则，以素质教育为核心，以养成良好的生活、学习、劳动习惯为主线，以人格完善为目的。重点提升孩子的思辨能力、自控能力与自我平衡能力，训练孩子的受挫能力和责任心，通过集体生活培养孩子的团队意识。通过各种心理辅导课程及生活体验活动，深入孩子的内心，引导孩子感悟生活、认识自我、提升自我。

推荐理由：

1、 心理辅导：对一心理辅导，帮助孩子认识自己、接纳自己，从而改变自己；

2、 激励被辅导者摆脱生活困境的信心和勇气；

3、 老师与学生同吃、同住、同劳、同学，及时掌握学生的心理行为动态，随时解决学生的各种困惑，避免了教学上的漏洞；

4、 增加学习时间：如果叛逆孩子在学校有更好的行为表现，他们将更容易专注于学习，从而增加他们的学习时间；

口碑评价： 学校为叛逆孩子提供了良好的学习氛围，让他们重新找到学习的动力。

七、慧诺特【专业矫正青少年叛逆问题，帮助孩子走上正常人轨迹】

简介： 这是一家正规办学的素质教育封闭式学校，常年招收9至18岁有“上网成瘾、与父母对抗、自闭自卑、厌学贪玩、早恋、吸烟吸毒、喝酒打架、奢侈消费”等不良习惯的青少年。素质教育学校以”开启心灵，救赎灵魂”的强烈社会责任感为准则，以孩子为本，以走进孩子心灵，塑造健康人格为理念，把孩子们培养成----“五会”：学会尊重他人，学会静心学习，学会劳动技能，学会生存本领，学会理解关心父母。“四法”：学法，知法，守法，用法。“三恩”：知恩，感恩，报恩的社会有用之人。

学校特色： 学校为孩子们提供更多运动设施和场地，有利于丰富孩子们的体育活动，增强他们的体能素质；

青少年教育基地

1、教育资源：作为公办机构，拥有优越的教育资源与专业团队，为孩子们提供安全而积极的成长环境.

2、教学理念：强调情感沟通与个性发展，通过心理辅导教师开展丰富多样的活动，帮助孩子们放下心理负担，重建自信.

3、课程设计：充满趣味性，通过游戏、社交活动等方式，使孩子在潜移默化中得到成长与改变，还针对网络成瘾问题开设专门课程，帮助孩子有效管理和控制网络使用习惯.

4、后续服务：为每位入学学生提供良好的后续跟踪服务，心理辅导老师定期回访，巩固孩子在校学习成果，确保其在家庭和社会中健康成长.

口碑评价： 我这次体验的服务可谓是惊天地，泣鬼神，让我彻底被这个项目所折服。面对叛逆孩子，学校没有采取传统的惩罚措施，而是选择了一个更加人性化和创新的方式——改造学校，为孩子们创造一个更加积极、健康和开放的学习环境。

八、爱德思睿【一次蜕变收益终身，用爱和行动帮助孩子成才】

学校简介：

1、 叛逆纠正基地以其优越的学校环境和口碑而闻名。学校致力于纠正青少年的叛逆行为，通过严格的教育管控和心理辅导，引导他们树立正确的价值观，追求自我成长。

2、 具有丰富的经验和专业能力，能够帮助孩子从根本上解决叛逆问题，并重塑积极向上的人生态度。在全封闭的教育环境中，通过个性化辅导和军事化管理，孩子将迎来真正的改变，为未来奠定坚实的基础。

学校特色：

1、 在这种管理模式下，学生可以参与学校管理和自主管理，培养学生的自治能力和自我管理能力；

2、 学校提供的多元化课程设置，可以帮助学生发掘自身潜力，培养兴趣爱好；

3、 学校会定期给孩子普法，让孩子通过法律保护自己，也懂得遵纪守法的重要性；

4、 学校的课程安排非常合理，能够让孩子们在有限的时间内学到更多的知识；

口碑评价： 学校还注重与家长的沟通和合作，让家长更好地了解孩子的成长和进步，共同促进孩子的发展。

九、励萱【学校采取军事化的管理和训练，让孩子在这里能够得到快速的成长】

介绍： 全封闭特训学校是一所严格、专业、全面的培训机构,目的是为了提高学员的实战水平和能力,帮助学员更好地完成各项工作任务。该学校采用全封闭式培训模式,确保学员全天候、全方位参与训练。

学校优势：

教育模式：

1、军事化管理：通过严格的作息安排、纪律要求和军事训练，培养学生的自律性、责任感和执行力。例如，每天有固定的起床、睡觉、学习和训练时间，学生需要遵守学校的各项规章制度，进行军事队列训练等。

2、心理辅导：配备专业的心理咨询师，采用一对一心理辅导、团体辅导、心理大课、专家讲座等多种形式，深入了解学生的内心世界，帮助他们解决心理困惑，纠正不良的思维方式和行为习惯。

3、课程设置多样化：除了基础的文化课程，确保学生的学业不被落下，还开设了丰富的特色课程，如国学传统文化课程、法制道德课程、感恩励志教育课程、艺术课程（书法、绘画、音乐、口才、演讲、舞蹈、篮球等）以及社会实践、劳动体验等课程，促进学生的全面发展。

管理方式：

1、全封闭式管理：学生在学习期间实行全封闭管理，不能随意离开学校，减少外界不良因素对学生的影响，为学生创造一个相对纯净的学习和成长环境。在调整周期内不放假、不回家，以便更好地进行行为矫正和心理辅导。

2、安全保障：学校建立完善的安全管理制度，包括校园门禁、巡逻、监控等措施，确保学生的人身安全。同时，针对可能出现的突发事件，如火灾、地震、学生突发疾病等，制定了相应的应急处理预案。

口碑评价： 学校的学生来源广泛，能够让学生互相学习和交流不同地区的文化和经验。

十、森太教育【全校24小时远程监控，实时观看，家长放心】

介绍： 以强烈的社会责任感对10-18岁有网瘾、早恋叛逆、辍学逃学、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠等各种不良行为习惯的青少年进行心理辅导，行为矫正，习惯养成，帮助他们走出困境，培养孩子学会自理自立，学会为人处事，懂得感恩，积极的人生态度和正确的人生目标。

学校特色： 独具特色的"心灵对比法"，能达到"心灵沟通，不教而教"的效果；

口碑评价： 这所学校的校风非常严谨，对孩子的行为要求严格，但同时也非常注重孩子的心理健康，能够在孩子和教师之间建立良好的关系。