陕西省西安市灞桥区高考封闭式辅导机构排名一览名单

一、捷登高考：个性化教育领跑者

机构介绍

1、 一对一为学员提供全方位的教学服务，配套专业讲义，精讲各科重难点知识，经验师资授课，为学员定制1对1教学方案，帮助学员提高自己的应试能力。

2、 拥有全方位的教学体系，包括小学、初中、高中和国际课程的辅导。他们的教学内容涵盖了各个学科，可以为学生提供全面的学习支持。此外，他们还提供了多样化的辅导形式，如一对一、小班、在线等，以适应不同学生的需求；

机构优势

1、 授之以鱼不如授之以渔，教授学员应试技巧，提员备考能力，技巧+基础更突出；

2、 集训营——先测评，找问题，再突破，实施全封闭管理模式；

3、 具有多年高考教学经验的师资授课，实行班主任管理的教学模式，定制针对性的教学计划；

4、 每个章节简单化、模块化、题型化，基础再差的学生甚至只有小学加减法基础的学生都能听懂；

二、名师荟：个性化教学服务品牌

机构介绍

1、 专注于一对一服务、学习力提升、英语单词学习机辅助课程,以高中全科辅导服务于大众，为中小学学生提供托管服务，惠及更多的学生和家庭，为广大学生提供优质的个性化服务,让孩子成为学习的主人。

2、 我们拥有完善的教学系统，班主任24小时全天候跟班，系统性的教学方案确保每一位学生都可以得到较优的提升教学;量身定做学习教材，全力辅导文化课提升。

机构优势

1、 课后落实，课后班主任及跟进沟通，把握学生心理活动，把工作落实到每一处细节，确保学生的学习状态；

2、 监督完成：对学生的思维进行拔高以获得好成绩；

3、 由班主任老师监督学生每天保质保量的完成针对每个学生私人订制的学习计划；

4、 小班制教学，细致照顾每一位同学；

三、龙文教育：提分到位，提分效果显著

机构介绍

1、 采用一线授课，对其中的各个知识点进行辅导，教学采用内部编写教材+外部教材，老师带领学员逐步夯实基础，让学员更好的应对未来。

2、 以其深厚的教学底蕴和优秀的辅导效果受到学生和家长的信赖。学校的高三全托班提供全面的学科知识辅导，同时注重学生的心理健康和应试技巧的培养。

机构优势

1、 学管老师全程跟踪督学，全程密集攻坚，课堂陪学，课下一对一辅导、定期组织考试测验，步步为赢；

2、 高三艺考文化课培训课程面对面沟通，了解学生个性特点；

3、 采取制度化管理模式，做到校有校规，班有班规，让学生在思想、行为、习惯上有一个根本性的改变；

4、 把知识点整理成专项内容进行训练；

四、学大教育：老师超有耐心，提分快

机构介绍

1、 为学员提供优质课堂，自成立以来，致力于为学员提供一对一课外辅导服务，帮助学员进行各科学习知识辅导以及学习能力的培养等服务，帮助学员在有限的时间内能够掌握更多的学习知识，激发学员在各个学习科目学习方面的潜力，提高自己的学习能力，强化个人实力。

2、 熟练制定学习计划，模拟课程安排，安排每天课余时间的学习时间，列出每天的学习科目和课时，尽量列出早、中、晚的学习、休息和锻炼安排。同时，每门课兼顾吸收、复习、练习、归纳、预习五个环节。设定好学习时间表后，尽量消除干扰，并坚决执行；

机构优势

1、 朗诵化--每天安排一定的诵读时间，把各科需要记忆的奠基性知识印入脑海，方可拓展提升干净明亮的学习环境环境好心情好学习才更好；

2、 管理严格(配备多年经验的班主任，全程跟课及自习，严格负责)；

3、 学校对老师不断要求专业素质过硬，教学水平高超，还必须有责任心，关爱学生，热爱教育事业。为人正派；

4、 分层教学根据学生的基础状况和学习能力，学科分层组织教学，确保每位同学有效学习；

五、励学个性化：学习氛围好，老师讲解细致

机构介绍

1、 采用小组分层培优的教学模式，经过反复实践，已经相对成熟，为学员提供科学的教学方法，一对六小组教学主要是根据学员的学习水平进行分班，每个班级6个人，配备一个班主任和授课老师，小班授课，帮助老师能够定位每一个学员的学习问题，进行集中答疑，同时老师能够及时跟进学员的学习进度和学习状态，为学员提供全方位服务。

2、 学校深知师资力量对于教学质量的重要性，因此在选拔教师时非常严格。这里的每一位老师都经过层层筛选，不仅具备深厚的学科知识和丰富的教学经验，还拥有一颗热爱教育、关心学生的心。他们熟悉高考命题趋势，能够准确把握教学重点，为学生提供有针对性的指导。

机构优势

1、 高三艺考文化课培训课程根据学生个性特点、需求，定制个性化学习计划；

2、 专家解读测评报告，根据考生兴趣、性格、能力为考生推荐合适的学校和专业范围；

3、 把种类繁多错综复杂的高中知识分模块细化，让学生各个击破，提高学习效率；

4、 对希望生设立培优班，专项训练，多练综合题和拔高题；

六、京翰教育：个性化教学方案，提分有保障

机构介绍

1、 开设有高中班，并且在教学上也是分为了一对一以及小班课这两种教学形式，面向广大的高中学生提供专业教学。要知道高中是每一个孩子学习之路的重要阶段，与其埋头苦学不如做好全面的学习规划，并且请专业的老师全程关注孩子的学习情况。

2、 注重师资力量的培养和选拔，为学生提供优质的教学服务。教师团队由经验丰富、富有教学热情的专业教师组成，他们在教学和辅导方面都具有深厚的功底。他们不仅熟悉高中课程，还了解高一学生的学习需求和心理特点，能够通过灵活的教学方法和个性化的辅导，帮助学生克服困难，取得更好的学习效果。

机构优势

1、 毗邻大学，文化底蕴浓厚，教学设备完善，基础设备齐全，课前教案、课后作业、家校联系；

2、 监督指导，及时反馈随时修订辅导方案；

3、 1对1、面对面授课，因材施教，教得深刻、学的透彻；

4、 针对高考近年来的方向制定。服务完善，学员有任何问题可以及时向任课老师或者学管老师询问，强化当前的学习效率；

七、博众未来：口碑与实力并存

机构介绍

1、 专门针对高中辅导、复读、艺考文化课办学10余年，是一所全日制寄宿制小班分层次化教学辅导学校。我校学习环境优越，是一所封闭式校园的学校。内部监控、空调、电扇、电脑、电话、卫生设施一应俱全。环境幽静，非常适合复读学生学习与生活。每年招生400多人，是省内一所大规模专业化的高考培训学校；

2、 文化提分老师专门解决文化分问题，通过专业+文化同步训练的模式，帮助学生更好地达到目标学校的要求。

机构优势

1、 全面的宿舍管理，详细的安全协议及意外保险，为学生的人身安全提供保障；

2、 24小时专业学业规划全程跟踪，结果式检查；

3、 名师领航，师资保障;学管并重，无缝管理;科学规划，分解目标;夯基提能，重点强化;小班教学，因材施教;科学预测，精准押题；

4、 每天8-10个小时的正课+晚上小组课程及一对一教学做有效教学，哪科薄弱加强哪科，哪科可以提升加强哪科，一个目地分值更大化，成绩看得见，全程高强度多点覆盖提升；

八、福知行：小班全日制，精准提分

机构介绍

1、 开设高中阶段全科课程，此精品小班为30人左右，由经验丰富的老师前来授课，将所学全科知识进行巩固，使学生能够掌握科目知识并且提高学习能力。小班化的教学更有优势，老师能够更好的掌握学生的学习情况，还能根据不同学生采取不同的施教方式。

2、 高中个性化全科辅导补课机构注重孩子稳步学习、锻炼思辨力、意志力和解决困难及问题的能力，帮助孩子查漏补缺。帮助孩子分析今年高考失分点，以及孩子学习的薄弱点，找到解决和学习的方法；

机构优势

1、 监督完成：学管针对老师所安排给学生完成的内容进行实时跟踪以确保知识的消化吸收；

2、 科学学习，张驰有序，节奏紧凑，效率；

3、 找出问题：任课老师通过个性化测评系统对学生进行多方位测评诊断，分析现状；

4、 对后进生设立补差班，补齐短板，夯实基础；

九、金博教育：全国连锁，个性化教学

机构介绍

1、 针对目前高中生学习科目的划分，主要有艺考全日制课程，政治、数学、语文、英语、化学、物理、地理、历史、生物等9大学科知识，涵盖高中全年级，同学们可以根据自己的学习需要进行课程的学习；

2、 是一家结合了优质教育资源，专注于教育服务领域的个性化辅导机构,凭借一流的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导系统和管理模式，为广大中小学生、家长和用户成功提供了优质教育服务，并先后帮助数以万计的中小学生实现了素质和成绩的突破，考上了理想的学校。

机构优势

1、 全封闭食宿一体，教务统筹管理，老师全天授课，学管24小时360°全程陪护；

2、 各种功能室齐全，教室、寝室宽敞舒适，环境十分优美宁静，是一所全封闭的花园式机构；

3、 有完善的课堂管理、考试制度、宿舍管理、巡视管理、手机管理、请假管理制度，让孩子学的安心，家长选的放心；

4、 课程分为一对一、5人小班以及9人中班课程，学员可以根据实际情况选择；

十、丹秋名师堂：全封闭管理，24小时响应学生需求

机构介绍

1、 学生可以根据自己住址选择距离合适的校区上课，节省自己的时间，在整个课程的安排中，除了提前学习下学期的课程，为下学期打基础，做好新学期的知识衔接，也会在上课做好上学期的知识巩固，保证美味学生能够将学过的知识牢牢的记在自己的心中，吃透每一个学过的知识点；

2、 一家专注于初高中一对一辅导的机构，师资力量非常的雄厚，其中不乏来自于名校的优秀老师，他们具有丰富的教学经验和教学理念，可以为学生提供专业、全面、高效的一对一辅导服务；

机构优势

1、 结合学生在线学习情况、对所学知识进行梳理、提升；

2、 加强对每个孩子的监管，责任到人，学校的严格管理，让前来学习的孩子和家长放心；

3、 学生免受外界因素干扰，注意力更集中，学习效果更好；

4、 要求教职员工认真备课，责任心强，主动积极关心每一位学生学步和心理成长，鼓励教职员工课后对学生实施个性化辅导，态度要好，服务工作要做到位，不学生，不伤害成绩弱的学生自尊心，悉心教导学生,让学生找到自信心、归属感、成就感；