公布！合肥市改变孩子叛逆的学校今日一览
时间：2025-06-20 11:06:22点击：8
如今全国各地都有这样的全封闭式学校，但是很多地方的学校并没有办学资质，于是就造成了很多新闻中封闭式学校*教学的丑闻。所以大家找全封闭式学校时一定要找正规的学校，这里小编比较推荐湖南地区的全封闭式学校，发展比较快，规模较大，教学效果也比较好，因此也吸引了不少外省的叛逆孩子家长而来。
1.叛逆学校一：
爱德思睿军事化学校
学校简介
爱德思睿军事化学校开设有心理疏导、文化课程学习、军事技能、野外生存锻练、感恩教育、自理能力培养、身体素质锻练、人格品质提升、励志教育、情感教育、国学教育、有益兴趣培养、生活体验、自侓能力培养、学习方法指导、校本教材教育，贯穿孩子们在校学习的始终。封闭式军事化管理学校方法科学质量高，通过“心理认知干预+行为性格干预+潜能开发兴趣培养+综合能力培养"，受训学员冲关率达到百分之九十八，把守时、守纪、责任、感恩、自信、正直、诚信、坚持这八个词作为必须要遵守的教条；
学校优势
1.10年+办学历史
真实办学已有10年的历史，行业的老品牌，让您放心送孩子就读。
2.可接收学籍家长无忧
拥有初中.学历教育资格，可接收学籍，而且有系统的文化课学习。
3.24小时远程监控
高清24小时远程监控，家长监督教育全过程。父母随时可探望。
4.雄厚师资精细化管理
拥有经验丰富资深的教师团队，只做精不做量，精细化管理及教学。
2.叛逆学校二：
励志龙华教育学校
学校简介
励志龙华教育学校管理是实行军事化管理，主要通过以下四个方面挖掘孩子内在的潜能，激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。护航教育秉承把每一个学生当成自己的孩子，对孩子负责，对家长负责，对社会负责的教育理念，为更多的孩子带来人生命运的转折，为更多的家庭带来希望和幸福，为社会培育更多德才兼备的优秀人才。
学校优势
1.10年+办学历史
真实办学已有10年的历史，行业的老品牌，让您放心送孩子就读。
2.可接收学籍家长无忧
拥有初中.学历教育资格，可接收学籍，而且有系统的文化课学习。
3.24小时远程监控
高清24小时远程监控，家长监督教育全过程。父母随时可探望。
4.雄厚师资精细化管理
拥有经验丰富资深的教师团队，只做精不做量，精细化管理及教学。
3.叛逆学校三：
慧诺特青少年管理学校
学校简介
慧诺特青少年管理学校叛逆教育擅长于解决青少年的叛逆、早熟、早恋、*、厌学、自卑自闭、离家出走、亲情淡薄、奢侈浪费等问题，在解决青少年问题领域，有良好的效果和颇佳的口碑。创德教育有成熟完善的问题解决模式，经验丰富的咨询师队伍，美丽安全的教学环境；启德教育机构特别聘请了专业的心理咨询老师和文化课老师，给孩子一个更专业的改变环境。
学校优势
1.教学优势
学校实行，“和谐式教育理念”及双轮驱动的辅导模式,即行为习惯培养(嵌入国学教育课程)+专业心理辅导。一切以政变孩子的不良行为,促进家庭和谐,减轻学校和社会压力为出发点。
2.管理优势
学校实行军事教官+班主任(心理老师)的人性化、准军事化亲情式管理模式,打造”家“文化,做到严而有序、严而有度、严而有爱。
3、文化辅导优势.
我校与部分学校建立校合作协议,合作学校将按协议接收并保留我校毕业学员学籍。我校负责文化辅导和心理辅导,通过考试后的学员將回归普通校园并进入同步就学模式,解决了大部分家长担心孩子休学容易入学难的问题。
4.叛逆学校四：
兴华青少年教育学校
学校简介
兴华青少年教育学校专注青少年叛逆引导，学校全方位专业心理辅导孩子，每个孩子的家庭环境、生长环境、生长过程不同，一成不变的教育模式无法解决孩子的根本问题，孩子入校安排一对一心理老师，负责孩子日常心理工作，并建立家长微信群，跟家长实时保持沟通，家长可以实时了解孩子在校心理情况...
学校优势
1、心理辅导：对一心理辅导，帮助孩子认识自己、接纳自己，从而改变自己。
2、学校会组织感恩教育，让孩子懂事听话，有感恩之心，能体谅父母的辛苦与不易。
3、安排专业心理老师辅导，12个月内心理老师定期回访跟踪，确保教育效果。
4、强调责任感培养，学校注重培养学生的责任感，让他们学会承担自己的责任和义务。
5、学校有专车提供上门接送孩子，到学校的服务，解决家长的后顾之忧。
5.叛逆学校五：
心海岸青少年成长学校
学校简介
心海岸青少年成长学校面向全国招收上网成瘾，叛逆，离家出走，逃学厌学，亲情冷漠，性格脾气暴躁，自闭，早恋，懒惰，怕苦，怕累，自理能力差，抽烟，暍酒，打架，不具备良好行为习惯，意志力薄弱， 做事缺乏计划性、主动性等令老师头疼、家长心烦的8-18岁身体健康的青少年。
学校优势
1、签约服务，保障效果，有反弹免费培训，零体罚，绝无打骂，科学矫正。
2、全军事化管理、全封闭式全日制矫正、24小时陪护、同吃同住。
3、孩子入校，深入分析叛逆原因，一对一辅导究其根源，定制矫正计划。
4、帮助学生了解生命的意义，珍惜生命，不断完善自己的人格。
5、对于叛逆孩子，从本质和根源，多维度、多方法，引导孩子改掉坏习惯。
教育中心采取军事化、全封闭式管理，中队制教学,学校师资力量雄厚，现有在校教职工50余人，其中特聘专家教授2人，*二级、三级心理咨询师10余人，中、高级教官10余人，文体艺教学老师10余人;强大的师资团队是教育中心重塑青少年人格素养的主力军。
我校还开设了文体艺等特色课程,专业的舞蹈老师，美术老师,音乐老师,书法老师针对性教学，在矫正孩子行为习惯的同时,同步培养孩子形体与艺术素养，陶冶艺术情操，有效改善孩子自我封闭的性格,激发青少年的想象力，提升孩子的心理调适能力。同时，教育中心为充分考虑学生实际情况，挖掘学生潜力，大力倡导教师广泛参与学校教研活动，使教育理论与教学实践有机结合，通过自行研讨、设计或与专业研究人员合作等方式，编制出针对青少年行为及心理问题的、符合学校教育教学特色的课程及相应教材，如拓展训练、心理教育、德行教育等，为学员的转变保驾护航。
我校高度重视教育辅导质量，不断改进教学工作，调整课程设置,加强教师学习,新增家长学习课堂等,成功地帮助大批边缘青少年回归家庭，返回母校续学，走向社会、融入社会,得到了家长的高度赞誉,也得到社会各界的高度评价。