时间:2025-06-29 16:27:57点击:10
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2、教学方式:根据学生存在的个体差异,坚持从学生实际出发,分类指导。遵循教学大纲而不拘泥于教学大纲,采取降低教学起点但不降低教学质量的方法,循序渐进,是学生的整体素质和个体潜质都得到大幅度的提高。
3、教师团队:丰富的教学经验,在老师们的指导下,同学们的学习潜力将会得到大大的激发,同时老师们也非常擅长了解到同学们的薄弱点,及时找到学习痛点,让同学们的学习可以更加全面具体。
4、教学安排:我们会带着学生从基础知识开始复习,抓基础,重方法,讲技巧,把有限的时间用在容易得分的基础题上面。给学生重新归纳总结,巩固基础,模拟中考,实战演练,在有限的时间得到较高的分数。
为什么高一很多学生不适应
1、对高初中衔接的不适应,没有过好角色转换这一关。对于毫无心理准备的进入更高一层的学习,学生难免会有不适应,在班级中也难以很快找到自己的位置,不知道自己未来的发展方向而产生厌倦心理。
2、对高中学习内容、学习方式的不适应。高新的学习内容难免与初中的学习内容在衔接上存在一定落差,学生会感觉学习困难,个别学生会由于自尊心太强而陷入苦恼和自责中。
3、高一学生正处于青春期高峰,身心发育速度极快所带来的情绪和行为困扰,也很大程度上影响到正常的学习生活,加之这一阶段学生的人际关系、自我意识等各方面冲击使其在学习上精力不足,兴趣减弱,都会出现厌学情绪。
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