时间:2025-07-15 19:16:44点击:12
一、弘扬教育:专注青少年成长教育
机构简介: 专注叛逆戒网瘾矫正10余年,口碑挺不错的。随着孩子进入青春期,由于家长的教育方法不当,产生了很多叛逆青少年,沉迷网络游戏,厌学逃学,有的孩子甚至辍学,不服家长管教,混迹社会,放任自流,孩子是很容易误入歧途,找一家正规的叛逆少年改造学校很有必要。
二、启德教育:专业纠正青少年叛逆、厌学、网瘾、早恋等问题
机构简介: 一所正规化辅导培训机构,师资力量雄厚,军事化的管理,为全国解决6000多个问题孩子教育,针对全国8岁-18岁的早恋、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年进行军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育,心理辅导等。整合青少年行为矫正和家庭教育形成了一套完整的课程体系,为每一个家庭搭建一座通向爱的桥梁。
三、心海岸教育:学校采取军事化的管理和训练,让孩子在这里能够得到快速的成长
亮点: 叛逆管教特训学校是一所由一批高素质的老师、教官倾力打造的一所叛逆青少年教育学校,针对叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年。
四、善智心愈教育:专业矫正青少年叛逆问题,帮助孩子走上正常人轨迹
核心: 学校秉承育人先育“心”的理念,以国学礼仪、感恩教育、心理辅导,法制教育、亲子教育、兴趣爱好培养、应急求生救援训练、户外拓展,辅以劳动体验,让孩子懂得生活不容易,体会“粒粒皆辛苦”的道理,成果享用过程的喜悦!让孩子学会珍惜,学会感恩,学会责任。
五、新目标:对孩子进行精准定位和分析
特色: 专注青少年叛逆引导,常年招生,节假日不休息,随时报到,学习周期:学期不限,根据孩子的情况,转变好毕业离校,培训方式:全封闭式,培训期间家长可以随时到校看望孩子,孩子直至转变好毕业离校,期间老师与孩子同吃、同住全天24小时陪同,课程包括:心理辅导、感恩课程、励志课程、国学教育、法制安全教育、赏识教育、文化课辅导、意志力训练、拓展活动、兴趣爱好培养。
六、纽特:专业针对青少年行为习惯矫正教育
机构亮点: 学校致力于打造一种以人为本的教育环境,让孩子们可以在安全的环境中,通过教育、训练和社会实践,学习自我管理、自我控制和自我提升。学校采用系统化、全面化的教学方式,以期达到让学生拥有健全之人格,树立正确的价值观。
七、护航教育:全校24小时远程监控,实时观看,家长放心
亮点: 开展小班的专项培训,一个班的孩子不多,还方便老师照顾到每一个孩子,这样的教学方法能达到的培训效果是非常明显的。此外,针对不同案例的分类所采用的专项培训方案也不同,更精准专业的专项培训,可以达到意想不到的效果。
八、好孩子:整体评价高
亮点: 是一所经过审批的正规青少年封闭式叛逆戒网瘾学校。学校主要针对各类沉迷网瘾、早恋、性格懦弱、自卑自闭、亲情冷漠、叛逆、厌学、逃学、离家出走、自理能力差等问题少年进行教育,学校进行正规化,全方位的改造,还青少年一个健康向上的人生。
九、萃华:教官老师学生同吃同住
机构简介: 学校实行寄宿式、全封闭、军事化管理教育。所有执教老师都接受过专业的特殊培训,掌握多种教育教学方法,具有丰富的特殊教育教学经验。俗话说:“攻城为下,攻心为上”,如何使学生从内心深处意识到不良行为的危害,从而改变不良习惯,心理辅导成为不可忽视的重要因素。学校聘请了对学生有多年接触、沟通、感化经验的心理学专家和学生一对一有针对性的心理疏通和辅导,健全、完善学生的人格和心理。
十、立禾:全封闭军事化管理
机构简介: 采取军事化全封闭管理,教学资质完备,教学设施齐全,专业师资居全国同行业前列。学校旨在通过一系列科学的,合理的,实用的教育过程,解决孩子的思想及行为习惯问题,提高学生综合素质。
想完全禁止孩子看电视,是不符合实际的,也是不合理的。关键是要限制孩子看电视的时间,小学生看电视宜限制在1小时左右。要在内容上作出规定,根据孩子的年龄特点选择趣味性强、知识性强、故事性强的电视节目。有条件的家长,可通过每周节目报,提前对孩子可看的节目进行筛选,注意选择对孩子有教育意义的节目。
一、招生对象:
面向全国招收10-20岁沉迷网络、厌学、早恋、离家出走、飙车、打架斗殴、自卑自闭、说谎偷窃、好吃懒做,偷东西等具有严重不良行为习惯的未成年人或中小学生。及时引导孩子正能量思想,及时纠正孩子不良行为习惯。
二、学校课程:
学校采取军事训练、素质拓展、行为习惯矫正、传统文化学习、感恩教育、心理辅导、心理健康教育、道德教育、生命教育、礼仪教育、法制教育、农耕实践、生活技能培训等多种特色课程。
开展心理疏通教育的同时,也重视文化课的教育,双向教育相互结合能够达到更好的开导效果,叛逆时期的孩子发生转变的效率会更高。
三、教学特色:
学校坚持零体罚,不体罚孩子,充分尊重孩子,配合同步文化课辅导,利用学校多年成功办学经验,帮助孩子成功蜕变。
学校定期开设家长课堂,家校联动,学会与孩子有效的交流,引导家长的自我成长;
学校坚持“以人为本、以爱育爱”的方针,坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则,执行心灵沟通-家庭治疗-环境改变-行为矫正”四步骤,帮助家长从源头彻底解决孩子的网瘾严重问题。
后期跟踪服务,有一到三年的服务期,若出现反弹,回基地再教育,直到孩子完全蜕变。
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