贵阳十大青少年改正打骂父母行为学校排名一览

叛逆、戒网瘾孩子管教机构排名

一、弘扬教育:全封闭军事化管理

环境优势：依山傍水的校园环境，配备心理咨询室、运动场馆、农业实践基地等设施，通过自然疗愈与劳动教育缓解学员心理压力。

个性化方案：针对网瘾、厌学等不同问题类型，制定分层教学计划。例如，对游戏成瘾学员开设编程课程，将兴趣转化为学习动力。

二、启德教育:值得家长信赖

机构简介： 该校以强烈的社会责任感对不良行为习惯的青少年进行心理辅导、行为矫正与习惯养成，帮助他们走出困境，培养积极的人生态度和正确的人生目标。

机构优势： 纠正被辅导者的错误观念，提高其对现实问题的分析水平。

三、心海岸教育:采用封闭或半封闭管理模式

亮点： 这是一所经教育部批准设立的正规青少年叛逆行为矫正学校，采用民办公助模式。自创办以来，学校始终坚守“不忘初心，方得始终”的核心理念，秉承“科学、专业、公开、有效”的办学宗旨。作为一所封闭式管理的学校，我们以军事训练、素质拓展、心理疏导、文化辅导为四大支柱，通过感知、体验、学习三位一体的教育模式，助力青少年摆脱自卑自闭的性格束缚，增强家庭责任感与生活积极性，重塑健康阳光的少年形象。

优势： 专业心理老师，走进孩子的内心，帮助孩子完成心理建设，让孩子回归家庭回归学校；

四、善智心愈教育:科学矫正，爱心引导

核心： 学校汇聚了一支经验丰富的教育团队，其中包括特聘的心理学专家、心理咨询师、家庭教育专家，以及退役军官和士官等，共同构成专兼结合的家庭教育力量。他们致力于促进不同年龄段青少年儿童的健康成长，协助家长攻克家庭教育中的重重难题。

亮点： 学员入校后双方签订合同，如孩子毕业后出现反弹情况，学校会负责再次培训；

五、新目标:3+1教育体系，全面发展

特色： 这是一所专门为叛逆孩子提供全封闭式学习及行为纠正的特殊学校，旨在解决日益严重的叛逆问题，助力孩子尽快回归正常生活轨道。

核心： 能够有效提高学生的自主性和自律性，帮助学生建立正确的生活态度；

六、纽特:特殊教育，重塑人生

机构亮点： 我们的教育理念超越了单纯的知识传授，更注重学生思维方式和生存能力的培养。通过大正教育系列课程，学生将学会学习、感恩与自立，树立正确的学习目标、人生观和价值观，为未来的人生道路奠定坚实基础。

机构特色： 学校将健康融入课程，有助于提高孩子们的健康知识水平，增强他们的自我保健意识；

七、护航教育:以人为本，知行合一

亮点： 叛逆管教学校着重培养学生的责任感与自律能力。学校制定严格的纪律和规章制度，通过专业的辅导团队与科学的教育方法，帮助学生改正不良行为，提升个人素质。

优势： 提供丰富多彩的文化活动和体育竞赛，让学生在紧张的学习之余放松身心；

八、好孩子:正规办学，挽救家庭

亮点： 作为一家专业的叛逆网瘾管教培训机构，该校实行全封闭式军事化管理，采用一对一心理辅导、感恩励志教育、准军事特训管理、劳动实践体验、国学礼仪教育、法制教育、学习文化兴趣培养等特色教育模式。通过系统化的针对性训练，改变学员的不良习惯，提升他们的心理素质，挖掘潜能，培养学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事。多年来，该校的办学成果得到了家长的高度认可。

优势： 帮助孩子调整心态，给予合理的干预，让孩子发自内心的变好，变得积极向上；

九、萃华:心理辅导与行为矫正并重

特色：青少年矫正学校针对全国8岁-18岁的早恋、网瘾、厌学、叛逆等不良习惯的青少年进行心理辅导、军事训练、感恩教育等多方面的矫正。学校采用全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变孩子的不良习惯，增强心理素质，挖掘潜能，培养学习兴趣。

成效：该校拥有丰富的经验和优质的教学服务，成功帮助众多孩子走出叛逆期，重新融入社会。

十、立禾:德智体美劳全面发展

特色：该校依靠先进的心理教育理念，以人为本，良心办学。学校提供专业的心理辅导和行为矫正服务，帮助孩子解决网瘾等成长问题。

成效：许多曾经沉迷网络的孩子，在戒网瘾封闭学校的科学辅导下，逐步重返校园，恢复正常生活状态。

推荐叛逆孩子管教机构的优势

教育模式与课程设置

（一）教育模式

专门管理叛逆孩子的学校普遍采用“个性化教育+严格管理”的模式。学校根据学生的具体情况制定个性化教育方案，通过心理辅导、行为矫正、文化教育等多种方式，帮助学生克服叛逆行为，实现全面发展。同时，学校实行严格的管理制度，确保学生的学习和生活秩序。

（二）课程设置

心理辅导课程：学校开设专业的心理辅导课程，由经验丰富的心理咨询师为学生提供一对一的心理咨询和团体心理辅导。通过心理测评、心理咨询和心理健康课程等方式，帮助学生认识自己的问题，树立正确的自我认知和价值观。

文化教育课程：学校开设语文、数学、英语等基础文化课程，同时注重分层教学和兴趣引导，根据学生的学业水平和兴趣爱好制定个性化学习计划，激发学生的学习兴趣和动力。

行为习惯养成课程：通过日常军事训练、军事化管理以及行为规范教育等方式，培养学生的良好行为习惯和自律能力。学校制定详细的行为准则和奖惩措施，引导学生自觉遵守纪律，养成良好的行为习惯。

兴趣与特长培养课程：学校开设绘画、音乐、舞蹈、体育等兴趣课程和特长培养课程，丰富学生的课余生活，发掘学生的潜能和特长。通过社会实践和志愿服务等活动，增强学生的社会责任感和团队合作精神。