鹤岗市孩子叛逆矫正基地推荐榜一览

叛逆、戒网瘾孩子管教机构排名

一、雷鹰教育:专业针对青少年行为习惯矫正教育

核心优势：本地化办学，熟悉青少年心理特点，与多所中小学合作开展后续教育衔接。

教育模式：军事化纪律+一对一心理辅导+社会实践课程，注重培养孩子责任感。

安全保障：校园全封闭，配备专业安保团队及驻校医生。

二、兴华励志:全校24小时远程监控，实时观看，家长放心

机构简介： 采用亲情家庭式教育，以心理辅导为主，坚持以爱促教，因材施教的教育管理模式。对10--18岁有早恋、叛逆、厌学逃学、自卑自闭、奢侈消费、离家出走、打家斗殴、亲情淡漠、不懂感恩等不良行为习惯的青少年进行心理干预、行为矫正、习惯养成、帮助孩子树立正确的三观、培养目标、责任感、让孩子内心自信、阳光、懂得感恩、能够自主、自立、拥有健全的人格、学会为人处事。

机构优势： 学校的多元化课程设置可以激发青少年的学习兴趣；

三、少年特战:整体评价高

亮点： 青少年矫正训练基地针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过军事化管理、素质教育、心理辅导、社会实践和感恩教育五大载体。

优势： 孩子性格不同，解决流程不同，按照孩子性格制定专属矫正方案；

四、大正教育:教官老师学生同吃同住

核心： 我们以改善家庭亲子关系，家长和孩子共同成长为教学目标，让孩子掌握良好的沟通能力，自我调整及自控能力，充分发掘孩子的内在潜能，改变孩子的不良思想行为习惯，培养孩子的学习兴趣，通过激发孩子的学习兴趣，树立起学习信心，培养孩子积极健康的生活态度，规范孩子良好的生活习惯，全面提升青少年的综合素质为教学理念。

亮点： 采用的是亲情家庭式教育，以心理辅导为主，坚持以爱促教，因材施教的教育管理模式；

五、善聆教育:全封闭军事化管理

特色： 我们军事化戒网瘾学校采取全托管教，采用一v一心理辅导＋感恩励志教育＋准军事特训管理＋劳动实践体验+国学礼仪教育+法制教育+学习文化兴趣培养等特色教育模式，根据学生具体情况定制解决方案，培养孩子纪律意识和自我控制力，助孩子有效蜕变。

核心： 重视学生实践能力的培养，让学生在实际操作中掌握知识和技能；

六、民威教育:值得家长信赖

机构亮点： 对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事。我们与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书，多次得到家长和学员的高度评价。

机构特色： 增强体魄，锻炼身体，调节生物钟，提高免疫力；

七、希望之光教育:采用封闭或半封闭管理模式

亮点： 作为这个地区的专业机构，拥有丰富的教育资源和专业团队。学校与各大教育机构合作，提供全面而系统的教学计划，帮助学生全面发展，并培养出优秀的学习能力。通过个性化的教学方式和引领潮流的教育理念，学校有效解决了叛逆和厌学问题。

优势： 学校的课程内容和难度非常适中，能够让孩子在学习过程中保持兴趣和动力；

八、杰龙教育:科学矫正，爱心引导

亮点： 这所学校环境硬件设施完善，师资力量雄厚，十分注重学生日常行为和价值观引导。其中专设运动、绘画、文学保健班级，还目前为止湖南省叛逆学校里面少有的特辑音乐法课程。

优势： 老师都非常专业，他们不仅有丰富的教育经验，而且对孩子们的学习非常有帮助；

九、白翎尔教育:3+1教育体系，全面发展

核心优势：政府合作项目，针对严重叛逆、*倾向的青少年提供强制矫正，效果显著。

教育模式：军事化训练+法律教育+职业技能培训，帮助孩子回归社会。

适用人群：需家长签署协议，适合问题较为严重的青少年。

十、范达教育:特殊教育，重塑人生

人性化教育原则：以“安全第一，杜绝打骂，用心沟通，以理服人，以德育人”为基础。

半军事化全封闭式管理：师生同吃同住全托式管教，确保孩子安全。

透明化校园：面向在校学生家长二十四小时开放网络远程监控，让家长随时了解孩子在校情况。

丰富教育经验：经过二十几年探索和汇集不良问题青少年特殊教育行业的管教模式手段与方式方法，成功转变了上万名不良问题青少年。

推荐叛逆孩子管教机构的优势

学校招生简章

1、招生对象

针对网瘾、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、打架斗殴、离家出走等10-18周岁青少年，进行心理辅导、行为矫正、素质培养、着重亲情培养。

2、课程体系

行为习惯教育、心理辅导、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、礼仪教育、赏识教育、法制教育、劳动教育、生活体验、技能培训、军事训练、团队拓展、行为习惯训练、音乐（红歌）等课程。

3、管理方式

采取心理、学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，从点滴开始，教会学员做人、行事，通过全封闭式军事化管理模式来磨练学员意志品质，重新塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到自己生活的意义和真正的人生目标。

4、教学目标

充分发掘学生的内在潜能，改变学生的不良习惯，培养学生的学习兴趣，把孩子们培养成学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母、学法、知法、守法、用法、知恩、感恩、报恩的社会有用之人。