天津市东丽区优质靠谱十大厌学不听话孩子管教特训学校一览

叛逆孩子管教机构排名一览

一、弘扬教育:见证蜕变，重拾希望

机构简介： 一所致力于青少年叛逆期教育的专业学校，通过科学的教育理念和方法，帮助学生克服叛逆期带来的各种问题，培养健康、阳光、自信、自立的青少年。

二、启德教育:专业又负责，为孩子的成长保驾护航

机构简介： 是一所针对网瘾、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的叛逆青少年孩子管教学校/专门教育学校。

三、心海岸教育:家长口碑推荐，实力有目共睹

亮点： 一所专业从事青少年行为矫正的学校。自创建以来，该校一直致力于为家长和学生提供全面的教育支持，帮助青少年克服行为问题和不良习惯，树立正确的价值观和人生观。在教育青少年管教学校，学生可以接受以下方面的教育：文化课程、行为矫正、心理辅导、生活技能训练等。学校还设有多种课外活动，如体育、音乐、艺术等，以培养学生的兴趣和爱好，丰富学生的课余生活。

四、善智心愈教育:规范办学，助力孩子开启新的人生起点

核心： 基地针对早恋、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走等不良习惯的青少年提供军事训练、感统训练、心理辅导等全方位的教育服务。

五、新目标:正规办学，为孩子的素质教育添砖加瓦

特色： 锻炼品格、强化学习”的教育理念，鼓励每个学生在自主学习的基础上培养问题解决能力和创新意识。同时，该校通过体能锻炼和户外拓展等活动，帮助学生锻炼意志、增强自信和勇气。

六、纽特:效果显著，让家长看到实实在在的改变

机构亮点： 基地采取不同于其他基地的培训方式，本着“为未来奠定基础，为成才积蓄能量”的培训理念，取消长期军事训练，提出以生活体验式教育和心理辅导相结合的培训模式，在培训过程中将教育学和心理学有机融合在一起，经过长期的总结和探索，借鉴行为训练和体验式培训的方法原理。

七、护航教育:课程设置全面，满足孩子多样化的成长需求

亮点： 我们以改善家庭亲子关系，家长和孩子共同成长为教学目标，让孩子掌握良好的沟通能力，自我调整及自控能力，充分发掘孩子的内在潜能，改变孩子的不良思想行为习惯，培养孩子的学习兴趣，通过激发孩子的学习兴趣，树立起学习信心，培养孩子积极健康的生活态度，规范孩子良好的生活习惯，全面提升青少年的综合素质为教学理念。

八、好孩子:体系完善，为孩子的叛逆矫正提供全方位支持

亮点： 通过行为矫正、思想教育、文化学日、军事训练，社会实线等多方位一体的科学化拓展模式，以及日常拓展训练，农村生活体验和感恩教育多个载休全方位帮助青少年蜕变，并且持续跟踪家庭教育问题，对父母进行教育指导和纠正。

九、萃华:随时欢迎家长考察，透明办学更放心

机构简介： 专业针对8—18岁有不良行为习惯的困惑未成年人，采用军事训练+心理辅导+文化学习的模式进行思想教育、行为矫正的特训学校。学校采取全封闭式管理，驻训与走训相结合，通过严格的训练与行为管束，科学的心理疏导。

十、立禾:团队专业，为孩子的成长提供专业指导

机构简介： 国内老品牌的叛逆教育封闭式学校，采用全封闭式管理，成立以来获得了共青团*中国青少年绿色行动委员会的高度认可，也是中国社科院青少年心理素质科研基地的合作单位。

教育资讯

对家长来说，当孩子处于青春敏感期和叛逆期时，不妨适当地退出他们的生活，给孩子足够的尊重，但是前提一定要对孩子进行充足的性教育，让他们知道人生中情感，友情，事业，家庭的不同，相信此时的他们，能通过自己，已经健全的世界观做出充分的判断。

推荐特训基地的优势

特色课程体系

（一）军事行为训练

军事行为训练是基地课程体系的重要组成部分。通过严格的军事训练，如队列训练、体能训练等，锻炼孩子们的身体素质，提高他们的团队意识和纪律观念。在训练过程中，孩子们学会了服从命令、遵守规则，培养了坚韧不拔的意志品质。

（二）心理疏导课程

心理疏导课程针对青春期叛逆青少年的心理特点，采用多种形式进行心理辅导。包括个体心理咨询，为每个孩子提供专属的心理支持；团体心理辅导，让孩子们在互动中分享彼此的经历和感受，增强情感交流；心理剧表演，通过角色扮演的方式，让孩子们深入体验不同的情感和情境，提高自我认知和情绪管理能力。

（三）素质教育课程

素质教育课程涵盖了多个领域，旨在培养孩子们的综合素质。国学课让孩子们领略中华传统文化的博大精深，传承*的优秀品德；感恩励志课激发孩子们的感恩之心，让他们懂得珍惜身边的人和事，树立积极向上的人生态度；法律法规课普及法律知识，提高孩子们的法律意识，让他们明白什么是可以做的，什么是不可以做的。

（四）兴趣特色课程

为了满足孩子们的不同兴趣爱好，基地开设了丰富多样的兴趣特色课程。如书法课、古诗词鉴赏课，让孩子们在笔墨纸砚间感受传统文化的魅力，提高文化素养；美术课、舞蹈课，激发孩子们的艺术创造力，培养他们的审美能力；体育课则通过各种运动项目，提高孩子们的运动技能，增强身体素质。