榆林市十大好的孩子厌学叛逆学校排行榜名单汇总

叛逆孩子管教机构排名一览

一、弘扬教育:专业针对青少年行为习惯矫正教育

机构简介： 一家专业正规叛逆少年军事化管教学校，针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过军事化管理、拓展培训、心理辅导、农村生活体验和感恩教育五大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑，回归社会。

二、启德教育:全校24小时远程监控，实时观看，家长放心

机构简介： 一所专注于矫正青少年叛逆、早恋、网瘾、不听话等不良行为的教育学校。我们致力于通过心理辅导、文化辅导和感恩励志教育，帮助孩子树立正确的人生观和价值观，走上良好的生活轨道。

三、心海岸教育:整体评价高

亮点： 采用小班教学，同步小初高文化课辅导因材施教，保障学习效率，不耽误文化课学习;坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子的网瘾严重问题。

四、善智心愈教育:教官老师学生同吃同住

核心： 学校招生对象：具有以下情形的12-18周岁以下青少年：情亲淡漠、不善于和他人交流，人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或、情绪控制能力较差，爱发脾气、心理脆弱，无法面对困难和挫折、自卑封闭，不善表达，缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等。

五、新目标:全封闭军事化管理

特色： 叛逆孩子军事化封闭学校教育是一家专门针对缺乏自制力、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、艺术辅导、素体辅导、着重亲情培养的素质教育学校。

六、纽特:值得家长信赖

机构亮点： 学校专注于帮助叛逆孩子克服网瘾问题，以其高效的治疗方案和关怀备受家长好评。采用先进的心理教育理念，通过全天候不间断的心理辅导，帮助青少年克服叛逆、懒惰等不良习惯，塑造自律、坚韧的品质。

七、护航教育:采用封闭或半封闭管理模式

亮点： 青少年特训学校以打破束缚为目标，为叛逆青少年提供独特的成长环境。学校采用创新的教育方式和军事化管理模式，引导学生认识自我、解放思想。青少年在这里得到专业指导，并通过锻炼挖掘潜能，成为有追求、有担当的未来领导者。

八、好孩子:科学矫正，爱心引导

亮点： 通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事。我们与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书，多次得到家长和学员的高度评价。

九、萃华:3+1教育体系，全面发展

机构简介： 一家针对困惑青少年进行心理教育、行为习惯养成教育、思想品德教育、培养学生学习能力和学习兴趣的专业的正规的青少年赏识教育机构。

十、立禾:特殊教育，重塑人生

机构简介： 入校即签订合同保证效果，后期可免费复训，多年来，孩子转变率在99%，稳定率也保持在95%以上。正规办学,军事化管理+心理辅导+感恩教育+励志教育,正规的叛逆学生封闭式学校在教育孩子的过程中能够在相对比较短的时间内给家庭带回身心健康、人格完善、习惯优良的孩子,重燃整个家庭的希望。

教育资讯

叛逆期孩子易紧张焦虑，进而产生抵抗。孩子不开心、疲惫或暴躁时，家长要冷静，营造平静环境，让孩子休息缓解紧张，再沟通了解其心理状态，而非打骂说教加剧紧张。此外，环境变化如生病、遇挫折会使孩子紧张，情绪低落、顶嘴、不听话、对抗父母，此时家长应多宽容鼓励。

推荐特训基地的优势

一、课程设置

1.文化课程

各特训学校均设有同步文化辅导课程，确保孩子在接受心理辅导和行为矫正的同时，不耽误学业，可正常参加考试。

2.心理辅导课程

通过认知行为疗法、沙盘治疗等方式，帮助孩子改变错误认知，建立积极思维模式，提升自我认知和自我调控能力。

3.素质拓展课程

学校开设户外拓展训练、团队合作活动等课程，培养学生的责任感和纪律性，提升学生的自信心和社交能力。

4.特长培养课程

根据孩子的兴趣和特长，学校开设书法、国画、武术等特色课程，丰富孩子的精神世界，提升综合素质。

二、教学特色

1.全封闭式管理

学校实行全封闭式管理，确保学生在安全、有序的环境中接受教育和辅导，远离外界不良诱惑。

2.军事化训练与心理辅导相结合

通过军事化训练培养学生的纪律性和团队精神，结合心理辅导帮助孩子解决心理问题，实现身心全面发展。

3.家校互动平台

学校建立家校互动平台，方便家长与教师及时交流学生情况，共同关注孩子的成长。

4.个性化教育

学校注重因材施教，根据每个学生的特点制定个性化教育方案，关注学生的兴趣爱好和特长发展。