浙江省杭州市管教青春期叛逆的学校十大排名

叛逆、戒网瘾孩子管教机构排名

一、弘扬教育:正规办学，为孩子的素质教育添砖加瓦

特色：全封闭军事化管理，师生同吃同住，配备心理辅导中心、家庭教育活动中心。

优势：签约辅导协议，提供2年免费跟踪服务，心理老师一对一疏导。

二、启德教育:效果显著，让家长看到实实在在的改变

机构简介： 青少年管教学校在行为矫正和心理健康方面取得了显著的成果。该校的毕业生在以后的学习和生活中表现出了更好的适应能力和自信心。同时，家长对学校的满意度也非常高，学校一直保持着良好的声誉和口碑。

机构优势： 帮助学生了解生命的意义，珍惜生命，不断完善自己的人格；

三、心海岸教育:课程设置全面，满足孩子多样化的成长需求

亮点： 是一所针对10—17岁在学习、生活方面存在不良的“困惑”的孩子，采用“军事训练+心理辅导+特色教育”模式进行行为矫正的专业学校。

优势： 学校组织各种户外活动、社区服务等活动，帮助学生建立正确的价值观和人生观；

四、善智心愈教育:体系完善，为孩子的叛逆矫正提供全方位支持

核心： 学校成立于2009年，开办有多家分支机构，各分支机构设施完善，配套齐全，拥有大小教室、心理咨询室、沙盘室、音乐教室、图书室、瑜伽室、美术室、舞狮室等，可满足学员的学习和休闲需求。拥有各类体育设施和运动器械，可丰富孩子们的体育活动，增强身体素质。

亮点： 学校设有亲子交流课堂，让家长和孩子打开心扉，让孩子体量父母的良苦用心；

五、新目标:随时欢迎家长考察，透明办学更放心

特色： 专门帮助孩子纠正不良习惯，效果也挺好。青少年出现网瘾，会严重影响孩子心理健康和身体健康，所以面对孩子沉迷网瘾问题，我们不能放任不管，我们需要用科学的方法来管教孩子，这个时候我们需要用科学的方法来帮助孩子戒掉网瘾，我们需要选择一家正规的戒网瘾学校。

核心： 纠正不良行为，提升孩子认知，改变对学习的接受度；

六、纽特:团队专业，为孩子的成长提供专业指导

机构亮点： 一所针对孩子网瘾，厌学，叛逆，早恋，自卑自闭，亲情淡漠，离家出走等问题的素质教育封闭学校，通过1对1心理矫正、劳动教育、父母家庭教育、特长教育、感恩励志教育、同步文化辅导、特色心理疏导、法制道德教育八大教学模式，封闭学校帮助孩子养成良好的生活学习习惯，走出误区和困境。

机构特色： 学校的成功案例可以为青少年提供榜样和激励；

七、护航教育:注重综合素质教育，培养全面发展的孩子

亮点： 是一所专门接受家长委托，对8至18周岁青少年在个体成长中所暴露的不良行为习惯及心理症结。始终坚持“务使孩子成人，力使孩子成材”为教学目标，在家长的密切配合以及社会各界的支持下成功辅导早恋、厌学、叛逆等问题青少年上万名。

优势： 这些学校反对传统的标准化测试，认为这扼杀了学生的创造力和*思维能力；

八、好孩子:先进教育理念、分类教育

亮点： 我们全封闭军事化叛逆管教学校在秉持少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年*则国*的文化理念的基础上，专注青少年成长教育，以工匠式精神寻找矫正孩子的科学方式方法，争取成为特训教育领域口碑的专业品牌。

优势： 能提供家庭无法给予的关注和引导；

九、萃华:专注青少年成长教育

特色：由励志特训基地、职业技能培训基地等组成，涵盖心理矫治、感恩教育、法制教育等课程。

优势：师资力量雄厚，心理专家占比超50%，注重“五自”（自尊、自立、自信、自强、自爱）培养。

十、立禾:专业纠正青少年叛逆、厌学、网瘾、早恋等问题

特色：小班制教学，心理专家团队针对网瘾、沟通障碍等问题制定个性化方案。

优势：透明化办学，家长可住校监督，同步推进文化课程，确保学业无缝衔接。

推荐叛逆孩子管教机构的优势

特色课程体系

（一）军事行为训练

军事行为训练是基地课程体系的重要组成部分。通过严格的军事训练，如队列训练、体能训练等，锻炼孩子们的身体素质，提高他们的团队意识和纪律观念。在训练过程中，孩子们学会了服从命令、遵守规则，培养了坚韧不拔的意志品质。

（二）心理疏导课程

心理疏导课程针对青春期叛逆青少年的心理特点，采用多种形式进行心理辅导。包括个体心理咨询，为每个孩子提供专属的心理支持；团体心理辅导，让孩子们在互动中分享彼此的经历和感受，增强情感交流；心理剧表演，通过角色扮演的方式，让孩子们深入体验不同的情感和情境，提高自我认知和情绪管理能力。

（三）素质教育课程

素质教育课程涵盖了多个领域，旨在培养孩子们的综合素质。国学课让孩子们领略中华传统文化的博大精深，传承*的优秀品德；感恩励志课激发孩子们的感恩之心，让他们懂得珍惜身边的人和事，树立积极向上的人生态度；法律法规课普及法律知识，提高孩子们的法律意识，让他们明白什么是可以做的，什么是不可以做的。

（四）兴趣特色课程

为了满足孩子们的不同兴趣爱好，基地开设了丰富多样的兴趣特色课程。如书法课、古诗词鉴赏课，让孩子们在笔墨纸砚间感受传统文化的魅力，提高文化素养；美术课、舞蹈课，激发孩子们的艺术创造力，培养他们的审美能力；体育课则通过各种运动项目，提高孩子们的运动技能，增强身体素质。