肇庆市孩子叛逆矫正基地推荐榜一览

叛逆、戒网瘾孩子管教机构排名

一、弘扬教育:德智体美劳全面发展

机构特色：

拥有优越的学校环境和齐全的设施，是教育局监管并批准的正规合法办学机构。学校实行透明化管理，24小时远程视频监控，确保孩子安全。

推荐理由：

小班教学：同步小初高文化课辅导，因材施教，帮助孩子查漏补缺。

功能齐全：拥有标准化教室、多媒体教室、农业实践基地、运动场地等。

家长评价：

孩子在这里不仅行为得到了纠正，学习兴趣也提高了。

二、启德教育:构建和谐亲子关系

机构简介： 学校专注于青少年行为矫正教育，有多名*二级心理咨询导师，帮助青少年恢复心灵健康，最快四个月即可成功蜕变，入学即签协议，三年内出现反弹免学费。

机构优势： 学校的跟进服务非常周到，能够确保孩子回家后能够保持好的改变；

三、心海岸教育:严格管理，重塑自信

亮点： 叛逆孩子学校专业针对叛逆期青少年行为习惯矫正，面向全国常年招生，通过个性化的严格而不失关爱的感悟式、生活体验式、心灵互动式、学习兴趣培养、文化补习融为一体的新颖的教育方式，实施素质教育、养成教育、感恩教育、亲情教育、赏识教育、纪律教育、换位教育、挫折教育。

优势： 叛逆少年特训学校可以帮助青少年建立正确的价值观；

四、善智心愈教育:多元选择，精准施策

核心： 叛逆孩子矫正学校担负着社会责任,努力为社会培养优秀的新一代。除了提供专业的课程和治疗,他们还在积极开展关爱孤残儿童、帮助弱势群体的公益活动。

亮点： 学校创造了一个安全、稳定的环境，为青少年提供了良好的成长环境；

五、新目标:科学引导，全面发展

特色： 学校会定期的让孩子们体验农村生活，组织学生去乡下进行劳动体验教育，让孩子们在劳动中亲身感受农民的辛苦或者劳动的辛苦，这样他们就懂得了生活的不易，这样培养出来的孩子懂得感恩生活，感恩父母。

核心： 孩子入校后，会根据孩子的具体问题，分配心理老师，孩子的心理工作皆由心理老师负责；

六、纽特:正规办学，资质完备

机构亮点： 学校拥有众多二级心理咨询师等权威心理咨询专家，通过一对一心理辅导与团体辅导恢复孩子的心理状态，充分保障学生心理健康。孩子入校即有专业心理咨询师给孩子进行一对一心理问题分析，根据孩子内心症结针对性制定调整方案。

机构特色： 透明的办学态度让学生和家长更加了解学校的办学宗旨和办学目标，为学校的长远发展提供了有力保障；

七、护航教育:全封闭军事化管理，塑造纪律意识

亮点： 全封闭式军事化管理，老师教官学生同吃同住，学校全年无休假，全托教学，培养孩子纪律意识，提高自我控制力，学校老师全天24小时陪伴孩子，保障孩子的安全，孩子入学，家长可实时了解孩子在校情况。

优势： 学校的办学宗旨是以学生为本，以透明的方式关注学生的心理健康和成长需求；

八、好孩子:远程监控，家长实时监督

亮点： 叛逆戒网瘾学校以环境隔离、个性化心理辅导和严格的军事训练等多种方式为依据，成功改善了学生的不良行为。

优势： 充满活力：叛逆孩子学校充满了活力和朝气，孩子们在这里可以*发表自己的见解和想法，充分发挥自己的想象力和创造力；

九、萃华:多元课程体系，全面矫正叛逆行为

机构特色：

青少年叛逆教育学校专业针对有不良习惯的青少年，通过心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正等方式，帮助孩子走出困境。

推荐理由：

个性化计划：根据每个孩子的不同心理特点，制定不同的改变计划。

激发潜能：让孩子体会到学习的乐趣，发现自己的优缺点，激发潜能。

家长评价：

孩子在这里改变很大，学会了感恩和自律。

十、立禾:办学历史悠久，明星代言增强公信力

机构特色：

针对孩子不愿上学、厌学等问题，提供思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升等全方位服务。

推荐理由：

军事化管理：培养孩子纪律性，改变懒散习惯。

家校联动：开设有家长课堂，教会家长如何与孩子沟通。

家长评价：

孩子在这里变得懂事多了，也愿意主动学习了。

推荐叛逆孩子管教机构的优势

一、招生对象：

面向全国招收10-20岁沉迷网络、厌学、早恋、离家出走、飙车、打架斗殴、自卑自闭、说谎偷窃、好吃懒做,偷东西等具有严重不良行为习惯的未成年人或中小学生。及时引导孩子正能量思想，及时纠正孩子不良行为习惯。

二、学校课程：

学校采取军事训练、素质拓展、行为习惯矫正、传统文化学习、感恩教育、心理辅导、心理健康教育、道德教育、生命教育、礼仪教育、法制教育、农耕实践、生活技能培训等多种特色课程。

开展心理疏通教育的同时，也重视文化课的教育，双向教育相互结合能够达到更好的开导效果，叛逆时期的孩子发生转变的效率会更高。

三、教学特色：

学校坚持零体罚，不体罚孩子，充分尊重孩子，配合同步文化课辅导，利用学校多年成功办学经验，帮助孩子成功蜕变。

学校定期开设家长课堂，家校联动，学会与孩子有效的交流，引导家长的自我成长；

学校坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行心灵沟通-家庭治疗-环境改变-行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子的网瘾严重问题。

后期跟踪服务，有一到三年的服务期，若出现反弹，回基地再教育，直到孩子完全蜕变。