普陀区有没有适合叛逆孩子上的军事化管理学校

一、全人教育：学校采取军事化的管理和训练，让孩子在这里能够得到快速的成长

全人教育-推荐理由： 拥有雄厚的师资力量和专业化团队，专业化程度高的师资团队着力于孩子们的心理健康和身体成长，免除家长们的种种烦恼和忧虑，竭尽全力提供更好的教育。无论是教师素质和教学水平，还是道德水平非常值得家长们的信赖和支持。

全人教育-特色分享： 采用科学教育方法与现代化教学手段，针对不同孩子制定个性化教学计划；

二、正苗启德：正规办学，资质完备

正苗启德-推荐理由： 是一家专业从事问题青少年心理教育，行为矫正引导教育以及培养孩子感恩教育的专业机构。面向全国招收10-19岁有网瘾，早恋，叛逆，厌学逃课，自卑自闭，奢侈消费，*倾向，心理人格异常，打架斗殴，亲情冷漠，自理能力差，与父母老师沟通困难，离家出走等叛逆的孩子。不让孩子再走弯路，塑造积极向上的人生观，价值观。合同保证，家长满意为止，免费上门接送孩子。

正苗启德-特色分享： 学校老师恪守“身正为师，德高为范”的作风，用爱心帮助孩子纠正陋习；

三、国瑾教育：见证蜕变，重拾希望

国瑾教育-推荐理由： 专门针对孩子厌学问题、早恋问题、网瘾问题、叛逆问题等做出解决的学校，特训学校是全封闭式管理教育的，所以也称全封闭式管理学校，学校以军事化训练为主，文化和心理疏导为辅。

国瑾教育-特色分享： 学校全面跟踪每个孩子的学习进度，及时发现并解决学习中出现的问题，使孩子学习更加顺畅；

四、德志未来：正规办学，为孩子的素质教育添砖加瓦

德志未来-推荐理由： 对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事。我们与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书，多次得到家长和学员的高度评价。

德志未来-特色分享： 课外活动促发展：提供的课外活动促进青少年全面发展；

五、湘学教育：3+1教育体系，全面发展

湘学教育-推荐理由： 一所专为10-18岁叛逆孩子设计的素质教育培训学校，招收有上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难、性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、混迹社会、奢侈消费等思想行为的青少年。学校自成立以来，先后有上千名青少年在学校的保驾护航中成功改变不良习惯，重拾阳光，积极的生活态度。

湘学教育-特色分享： 学校营造了一个安全、稳定的环境，为青少年的健康成长提供了有力保障；

六、慧诺特教育：环境优美，师资力量雄厚

慧诺特教育-推荐理由： 专门为叛逆、网瘾、早恋、弃学厌学逃学、过度反叛、情绪失控、难管难教、心理问题、行为不良、成长阴影、亲子冲突等青少年提供矫正服务和家庭教育的叛逆期孩子全封闭特训学校，自2003年起在各地市、区教育局、妇联、关工委、团委的推动下，专家团队为中小学校组织教育讲座3000多场次，累计服务超过200万个家庭，教育矫正各类孩子近6000人，受到了各级领导的高度肯定。

慧诺特教育-特色分享： 学校通过教育引导学生了解生命的意义，学会珍惜生命，不断完善自身人格；

七、爱德思睿：专业矫正青少年叛逆问题，帮助孩子走上正常人轨迹

爱德思睿-推荐理由： 青春期的孩子情绪不稳定，很容易因为小事而大发脾气。青少年素质培训基地通过综合素质培训，提升学生身心健康和能力，帮助他们拥抱美好未来，走向正轨。

爱德思睿-特色分享： 学校的训练注重家庭亲子关系的构建，助力学生在家庭支持下实现自我改变；

八、励萱教育：科学引导，全面发展

励萱教育-推荐理由： 叛逆少年戒网瘾学校是专门招收来自全国叛逆青少年的特训学校。它针对厌学、早恋、奢侈消费、冷漠、自卑的青少年，在情绪控制、行为矫正、素质训练、专业文化等方面进行全方面的科学教育。

励萱教育-特色分享： 封闭式教育有效培养学生的自律能力、自我保护意识、*生活能力及抗挫能力；

九、森太教育：注重综合素质教育，培养全面发展的孩子

森太教育-推荐理由： 自创办以来，学校以“关爱孩子健康成长”为使命，秉承“以人为本”的教育理念，致力于青少年的心理健康教育与行为矫正训练。经过多年的努力探索与实践总结出一套行之有效的教学模式与课程设置方法。目前已成为国内影响力的青少年心理教育机构之一。

森太教育-特色分享： 学校地理位置优越，交通便利，且环境优美宜人；

十、知恩教育：科学矫正，爱心引导

知恩教育-推荐理由： 针对青少年素质教育学校，其教育方法主要包括赏识教育、感化心灵和转化教育。在教学过程中，应该认真了解每个孩子的情况，并用心感化他们，用实际行动付出，而不是空洞的说教。通过真实的事件和社会实践感化孩子，达到转化教育的目的。此外，因材施教，制定个性化方案也是必要的。

知恩教育-特色分享： 在学生培训期间，学校允许家长随时到校探望孩子，并郑重承诺绝不会出现打骂体罚等不当行为。