河南省三门峡市口碑好的叛逆学校推荐

叛逆孩子管教学校排名一览

一、启德教育:正规办学，挽救家庭

机构简介： 问题少年全封闭矫正学校是一所针对网瘾、叛逆、厌学、早恋等青少年成长问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化补习的叛逆孩子学校。学校心理老师均持有心理咨询师证，其中不乏具有多年青少年成长教育咨询经验的专家。

二、新目标:科学引导，全面发展

机构简介： 非常注重家校合作。他们会通过封闭式、军事化管理以及小班制教学与大课形式结合的方式，陪伴式教育孩子。同时，他们还会定期与家长沟通孩子的在校情况，共同制定教育计划，确保孩子在家校双方的共同努力下健康成长。

三、弘扬教育:体系完善，为孩子的叛逆矫正提供全方位支持

亮点： 青少年厌学叛逆管教中心拥有一支由心理学专家、教育专家及经验丰富的辅导老师组成的专业团队。这些教师不仅具备扎实的专业知识，还富有爱心与耐心，能够根据每位学生的具体情况给予个性化指导。在管教过程中，教师们注重与孩子的沟通和交流，倾听他们的想法和感受，避免批评和指责。通过深入了解孩子的厌学原因和叛逆行为背后的心理动机，教师们能够制定出更加有效的矫正方案，帮助孩子逐步走出困境。

四、杰龙教育:多元课程体系，全面矫正叛逆行为

核心： 一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构。在加强未成年人思想教育道德建设的指导下，致力于帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好，通过全方位的教育和辅导，引导他们树立正确的价值观和人生观。

五、大正教育:整体评价高

特色： 叛逆青少年军事化管理学校采用全封闭式管理模式，模拟军营环境，让孩子们在严格的纪律约束下接受训练。这种管理方式不仅能够迅速纠正孩子们的不良习惯，还能培养他们的团队协作精神和高度责任感。在训练过程中，孩子们将体验到严格的作息时间、规范的日常行为以及高强度的体能训练，这些都将对他们的身心成长产生深远的影响。

六、好孩子:环境优美，师资力量雄厚

机构亮点： 特训学校是经教育局批准成立、并由其主管的专门针对“问题”青少年进行转化教育的专业学校。该校采用全封闭式军事化管理，老师教官学生同吃同住，全年无休假，全托教学。不仅注重学生的行为矫正，还强调文化课的补习和综合素质的提升，为孩子们的未来打下坚实的基础。

七、国瑾教育:专业矫正青少年叛逆问题，帮助孩子走上正常人轨迹

亮点： 一所专业的心理辅导机构，拥有一支经验丰富的心理辅导团队。该中心针对青少年的特点，提供个性化的心理辅导服务，包括情绪管理、人际交往、自我认知等方面的辅导。此外，该中心还提供家庭教育和心理咨询等服务。

八、爱德思睿:以人为本，知行合一

亮点： 课程设置独具匠心，兼顾文化课学习与心理行为矫正、思想品德培养。涵盖基础学科，融入心理健康教育、法制教育、劳动技能培训及团队合作活动。此设计助学生提升学业，激发自我认知与自律精神，树立正确三观，为全面发展奠定基础。

九、善聆教育:科学矫正，爱心引导

机构简介： 机构配备了一支由心理学专家、教育学博士、资深心理咨询师和经验丰富的辅导师组成的团队。他们不仅具备丰富的理论知识，还有丰富的实际操作经验，能够针对不同青少年的个体差异，制定个性化的辅导方案。

十、范达教育:零体罚，全方位引导

机构简介： 以其卓越的师资力量和科学的教学方法脱颖而出。该校拥有一支经验丰富、教学技艺精湛的教师团队，他们不仅具备扎实的专业知识，更拥有丰富的青少年教育经验。

教育资讯

青少年玩游戏的好处跟坏处

好处：放松压力，获得快乐。游戏只是生活中的一部分，不是生活的全部，在学习之余，玩一会游戏，能陶冶人的情趣，放松人的精神，忘记不愉快的事情，有些游戏还可以提高我们的一些反应能力。游戏可以让我们按照自己的意愿来实现自己的目的，以获得快乐，从这个角度出发，适可而止地玩玩游戏是有好处的。

提高孩子交际能力。由于时代的变化，现在的孩子几乎没有不玩游戏的，平时课间会交流一些玩游戏时的趣事，增加朋友间友谊，部分学生还会因为游戏的共同点形成小团体。

坏处：影响正常的学习、生活。当游戏者把大量时间消耗在虚拟世界时，那青少年留给现实生活的时间自然就很少了。这样一来，根本不可能有更多的时间和精力来做好现实生活中该做的的每一件事，于是出现成绩下降、上课没精神、逃课、与别人打架等现象。

过度使用网络，使孩子对网络产生了强烈的依赖心理。尤其是网络游戏的冒险和刺激、在网络交友中的方便、以及网络中一些不健康内容中的诱惑等，会使孩子慢慢形成不良的习惯，从而对自己的生活和学习却失去兴趣，容易导致缺乏毅力，自控能力下降，学业荒废等问题。

推荐叛逆孩子教育学校的优势

学校招生简章

1、招生对象

针对网瘾、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、打架斗殴、离家出走等10-18周岁青少年，进行心理辅导、行为矫正、素质培养、着重亲情培养。

2、课程体系

行为习惯教育、心理辅导、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、礼仪教育、赏识教育、法制教育、劳动教育、生活体验、技能培训、军事训练、团队拓展、行为习惯训练、音乐（红歌）等课程。

3、管理方式

采取心理、学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，从点滴开始，教会学员做人、行事，通过全封闭式军事化管理模式来磨练学员意志品质，重新塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到自己生活的意义和真正的人生目标。

4、教学目标

充分发掘学生的内在潜能，改变学生的不良习惯，培养学生的学习兴趣，把孩子们培养成学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母、学法、知法、守法、用法、知恩、感恩、报恩的社会有用之人。