晋中市青少年管教学校前十排名

叛逆孩子管教学校排名一览

一、正苗启德:注重综合素质教育，培养全面发展的孩子

机构简介： 封闭式叛逆学校管理严格，教育方法专业，提供全封闭环境，旨在帮助叛逆期孩子改变不良行为，培养积极向上的价值观与人生观。

二、全人教育:专业又负责，为孩子的成长保驾护航

机构简介： 由经验丰富的教育心理专家对孩子从生理、心理、行为、道德等方面进行全面分析，找出叛逆的成因，进而制定符合孩子自身特点的个性化转变方案。这种针对性极强的教育方式，能够更有效地帮助孩子克服叛逆行为，实现自我成长与转变。

三、善智心愈教育:随时欢迎家长考察，透明办学更放心

亮点： 学校在同行业中率先实现24小时360度远程监控系统，家长可通过手机或电脑随时查看孩子在校情况，监督教学过程，确保孩子安心学习、家长放心工作。

四、慧诺特教育:效果显著，让家长看到实实在在的改变

核心： 办学十余年，经验丰富，已成功转化学生5000余名。学校专注于改善叛逆网瘾问题，有着一套成熟的教育体系。在戒网瘾方面，学校采用循序渐进的方式，逐步引导孩子减少对网络的依赖。同时，通过开展各种兴趣活动，转移孩子对网络的注意力，挖掘他们的潜能，让孩子在现实生活中找到乐趣和成就感，从而摆脱网瘾。

五、民威教育:多元选择，精准施策

特色： 作为专门教育叛逆孩子的机构，主要针对存在叛逆、厌学、早恋、离家出走等不良行为习惯的青少年进行素质教育。学校已经帮助过万学生成功蜕变，受到家长一致认可。

六、立禾:专业纠正青少年叛逆、厌学、网瘾、早恋等问题

机构亮点： 叛逆特训学校青春期叛逆孩子特训基地专门针对问题青少年进行心理辅导、品行重塑、文化熏陶、劳动实践、特长培养为特色的专业教育咨询机构。学校以情理感化疏导，遵循现代赏识教育之精髓，以阳光的治学态度，严禁打骂学生，以理服人，以情动人，以身作则，让学生在教师的潜移默化中重塑自我，自觉地改变自我。经过特训洗礼，孩子们会更有礼貌和修养，懂得尊重长辈，也学会基本的社交礼仪。

七、萃华:正规办学，挽救家庭

亮点： 叛逆学校的教育目标是帮助叛逆孩子走出困境，树立正确的人生观与价值观。学校注重培养学生的心理健康与自信心，关注他们的思想道德发展与行为规范。通过专业辅导与教育手段，学校致力于提升学生的综合素质与社会适应能力。

八、纽特:科学引导，全面发展

亮点： 是一家专业叛逆矫正与心理疏导机构，专注于问题青少年的心理、行为及文化教育。它提供全封闭式矫正服务，校园环境优雅，师资力量雄厚。该校结合心理辅导、国学教育、军事拓展等多元化课程，助力青少年重塑人生。其招生对象为10-18周岁，身体健康、精神智力正常的青少年，针对厌学叛逆、离家出走、奢侈消费、对抗父母、早恋影响学业、人际关系、自卑自闭、逃避现实、情绪敏感等行为特征的孩子进行教育。

九、兴华励志:体系完善，为孩子的叛逆矫正提供全方位支持

机构简介： 作为一家专注于叛逆孩子教育的专业机构，该校拥有一支经验丰富的教师团队，采用科学的教育方法，帮助孩子们克服行为和情绪问题。此外，学校还提供丰富多彩的课程和活动，以培养孩子们的个性和兴趣爱好。

十、德志未来:多元课程体系，全面矫正叛逆行为

机构简介： 是一所针对叛逆不听话、厌学等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习的叛逆青少年教育特训学校。学校采取心理辅导、文化学习、军事训练、社会实践等特训教育模式，通过全封闭式军事化管理，帮助孩子们学会爱与感恩，矫正不良言行和生活习惯。

教育资讯

痴迷游戏的孩子家长怎么引导？

1、对于孩子沉迷游戏的问题，家长需要采取有效的引导和措施。首先，家长应该了解孩子每天的游戏时间和游戏内容，以及影响孩子沉迷游戏的因素。其次，家长要有耐心和理解，不要一味地责备孩子，而是与孩子进行沟通，了解他们在游戏中得到的满足感和成就感，并一起寻找其他可以满足他们需求的活动。

2、同时，要提醒孩子游戏虽然有趣，但长时间玩游戏会对身体和心理健康产生负面影响。家长可以和孩子一起规划适当的游戏时间，并设定游戏目标和规则。另外，家长可以引导孩子尝试新的爱好和兴趣爱好，例如运动、阅读、绘画等。

3、最后，家长还可以通过监督孩子的游戏行为和限制游戏时间来控制孩子的游戏行为。但是，家长需要注意方法，采取温和的方式进行限制，而不是以强制的方式来处理问题。总之，正确的引导和教育，可以帮助孩子树立正确的游戏观念，从而达到良好的游戏效果。

推荐叛逆孩子教育学校的优势

三大方向，重塑孩子内心

1、心理疏了对于不能控制自己的言行，也不能调整自己的心态的孩子。专业心理辅导老师及时给予合理的干预和良好的辅导

2、思想引导:学校通过给孩子进行良好的思想引导，让孩子学会站立在通过往健康，快乐、感恩，成才的方向去思考问题，懂得躲避负面干扰而勇敢面对现实

3、行为引导:行为习惯养成同为行为课程之一，叠军被，内务整理，个人着装整理，自己洗衣服等，以高标准，高要求的方式，让每一个学生拥有良好的个人行为习惯，并长期坚持，当在培养孩子的自控能力，忍耐力，提高学生自我素质，以及纠正孩子价值观不正确，厌学，不知感恩等等的问题。