台州前五名青少年厌学叛逆心理咨询学校排名名单推荐一览

1、励心智教育：专业针对青少年行为习惯矫正教育

2、全人教育：办学历史悠久，明星代言增强公信力

3、希望之光教育：正规办学，资质完备

4、爱德思睿：专业又负责，为孩子的成长保驾护航

5、正苗启德：全封闭军事化管理

以上排名仅供参考，每家机构都有自己的特色，选择时需要结合孩子和学校的情况，找到适合自己的孩子的教育机构。这里主要为大家介绍励心智教育，希望能帮到您。

一、励心智教育：团队专业，为孩子的成长提供专业指导

拥有雄厚专业化教师团队，在机构里承担教育和心理问题疏导的教师都是科班出身，无论是教师素质和教学水平，还是道德水平非常值得家长们的信赖和支持。专业化程度高的师资团队着力于孩子们的心理健康和身体成长，免除家长们的种种烦恼和忧虑，竭尽全力提供优质的教育。

• 实践活动为孩子提供更多机会，让他们更好地发现自己的潜能，促进个人成长；
• 该校拥有专业的教师团队，擅长针对厌学学生实施个性化辅导策略；
• 引导学生正确面对生活挫折，及时调节情绪波动，从而提升学习能力与专注力；

二、励心智教育：签订合同保证效果，心理疏导精准施策

学校注重军事化管理和特色教育相结合，通过培养学生的纪律观念和责任感，引导他们认识到自身的问题，并激发积极向上的动力。学校为学生提供了严格的学习环境和个性化的成长指导，取得了显著的成效。

• 学校积极营造和谐、友爱、互助的氛围，让孩子们感受到关爱与支持，增强归属感和集体荣誉感；
• 学校帮助教师更好地发挥引导作用，激发学生的潜能和创造力；
• 相对封闭的学习生活环境，有效减少外界干扰与诱惑，助力孩子专注成长；

三、励心智教育：全校24小时远程监控，实时观看，家长放心

主要以心理辅导为主、军事训练、拓展训练、感恩教育、励志教育等为辅。家校沟通，家长在家里看的到孩子在学校的辅导情况。也可以随时以电话形式或网络沟通工具与我校安排的专业心理老师取得联系。

• 军事化管理涵盖洗衣服、整理内务、制定短期学习计划等，帮助孩子摒弃懒散习惯，培养良好生活习惯；
• 叛逆孩子改正行为后，将更容易融入学校生活，减少欺凌行为；
• 学校会帮助孩子调整心态，实施合理干预措施，让孩子从内心深处发生积极转变，变得乐观向上；

四、励心智教育：体系完善，为孩子的叛逆矫正提供全方位支持

一所受*承认办学针对叛逆不听话、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、等叛逆青少年教育特训学校。面向全国招收8-18岁问题青少年，我们采取心理辅导、文化学习、军事训练、社会实践等特训教育模式，通过全封闭式军事化管理模式，帮助您的孩子学会爱与感恩，矫正不良言行和生活习惯，锐变完美少年。

• 孩子入校后的前两个月是心理塑造关键期，老师会格外用心，确保纠正效果。
• 实施心理、品德、行为、国学、文化五位一体的综合教学体系；
• 开设多元课程：学校开设心理辅导、感恩教育、人格品质教育、国学教育、生活体验教育、自控能力培养等课程；

五、励心智教育：注重综合素质教育，培养全面发展的孩子

针对叛逆期出现问题的孩子，自卑自闭，平时爱大手大脚花钱，不喜欢去上学，总是逃课，沉醉于网络游戏，离家出走，平时喜欢打人骂人，独来独往，不喜欢和人沟通，没有自理能力的青少年进行叛逆思想和叛逆行为的改变，并把他们的文化课也补上，帮助叛逆期的孩子走出心里困境的学校。把孩子培养成“自理自立，学会为人，学会学习”的好孩子。

• 定期举办教育讲座，解答孩子心中疑问；
• 学校教学资质完备，教育设施一应俱全，校园环境优美，专业水平较高；
• 团队合作培养：注重培养学生团队合作能力，通过集体生活，让叛逆青少年学习团队合作和沟通技巧，学会与他人合作完成任务、解决问题；

核心优势：三大特色铸就行业标杆

个性化教育方案，精准破解成长难题

学校摒弃“一刀切”的传统教育方式，入学前为每位学生制定心理测评报告，结合家庭背景、行为表现、性格特征等因素，量身定制矫正方案。例如，针对网瘾学生，采用“认知重构+兴趣替代”策略，通过户外拓展、艺术疗愈等活动转移注意力，逐步消除对虚拟世界的依赖。

全封闭军事化管理，培养自律与责任感

学校实行24小时封闭式管理，结合军事化训练与日常行为规范，帮助学生建立时间观念、规则意识和抗压能力。通过内务整理、队列训练、团队任务等细节，潜移默化地纠正懒散、自私等不良习惯，培养*生活能力和集体荣誉感。

专业师资团队，心理与行为双轨干预

学校汇聚*二级心理咨询师、青少年教育专家及退伍军人教官，形成“心理辅导+行为矫正+文化课教学”的复合型师资团队。心理老师通过沙盘治疗、家庭系统排列等技术，帮助学生疏导情绪、修复创伤；行为教官通过情景模拟、角色扮演等方式，强化正向行为模式。

戒网瘾学校为了让孩子不脱离普通学校的文化课程，还会在孩子管教训练中同步孩子当前就读年级的文化课。一方面，这是为了孩子能在管教学校毕业后，回到普通学校时能跟的上学习进度；另一方面，当激发网瘾孩子的学习兴趣后，他的行为和心理对待网络也就不那么依赖，才能有更明显的转变效果。

随着青春期的来临，身体会出现一些奇异的变化，这会使孩子产生一种不知所措的感觉，这是因为他们的精神发展还没有达到身体的巅峰。然后，就会有很多的矛盾、烦恼、困惑、痛苦、这些都会变成一种成长的痛苦。家长一定要理解孩子，帮助孩子解脱出来。