丽水市教育青少年问题学校矫正孩子的不良习惯偷窃行为

一、办学特色

心理辅导全程化：提供全程心理辅导，帮助孩子认识和解决心理问题。

学业课程多元化：开设多样化的学业课程，满足不同孩子的学习需求。

理论实践紧密化：结合理论和实践，帮助孩子更好地理解和应用知识。

军事管理人性化：实行人性化军事管理，确保孩子在严格管理下仍能感受到关爱。

家长课堂：为家长提供家庭教育指导，帮助家长和孩子共同成长。

心理辅导：建立孩子的心理健康成长档案，持续跟踪家庭教育问题。

感恩教育：通过感恩教育，培养孩子的感恩心态和社会责任感。

二、教学目标

改善家庭亲子关系：帮助家长和孩子建立和谐的亲子关系。

提升沟通能力：培养孩子的良好沟通能力，学会表达和倾听。

自我调整及自控能力：帮助孩子掌握自我调整和自控能力。

发掘内在潜能：充分发掘孩子的内在潜能，激发学习兴趣。

改变不良习惯：纠正孩子的不良思想和行为习惯。

一、励心智教育：全校24小时远程监控，实时观看，家长放心

采用全封闭寄宿制军事化管理模式，严格的纪律和规矩有助于青少年建立正确的价值观和行为准则。在这种模式下，学生们按照统一的作息时间进行学习和生活，从早晨的起床、出操到晚上的就寝，都有明确的规定。这种规范的生活方式能够培养学生的自律和责任感，让他们学会在集体中生活，遵守社会规则。

• 全托免陪：学校全年无休，全程一站式全托教学和生活管理，生活老师与学生同吃同住；
• 对孩子进行感恩教育，让孩子认清自我，尊重他人，理解父母的不易；
• 学校通过，农村生活体验式教育，军事训练，国学教育等教育，帮助孩子纠正坏习惯；
• 定期安排学员野炊，从实践中，让孩子变得，开朗乐观，内心强大；

家长要给孩子足够的尊重。只有被人尊重孩子才可能获得自尊，并学会如何尊重别人，而自尊和尊重他人是成为一个具有健康人格的首要条件。初中阶段由于孩子还不成熟，自尊意识往往处于嫩芽状态，特别容易受到伤害，一旦他们的自尊受到伤害，他们便会用不听话的形式来进行对抗。所以家长应当具有保护孩子的权利意识，给孩子足够的尊重。家长是否尊重孩子，将对孩子一生的发展起重要作用。

二、范达教育：体系完善，为孩子的叛逆矫正提供全方位支持

一家针对叛逆任性、厌学逃学、打骂父母、早恋、离家出走、沉迷网络、亲情冷漠等成长问题的青少年进行心理辅导、思想教育行为矫正、素质培训的机构。面向全国招收10-18岁沉迷网络、厌学、早恋、离家出走、飙车、打架斗殴、自卑自闭、说谎偷窃、好吃懒做，偷东西等具有严重不良行为习惯的未成年人或中小学生。及时引导孩子正能量思想，及时纠正孩子不良行为习惯。

• 课程丰富全面，军事化管理培训，培养孩子坚强的内心，提升责任感、荣誉感；
• 学校组织各类兴趣活动，帮助孩子培养兴趣爱好，远离网络上瘾的危害；
• 心理辅导老师都是:*二级三级心理咨询师，且都长期从事青少年素质教育事业；
• 通过训练，矫正孩子日常生活当中的不良行为，规范孩子的作息、饮食等不良规律；

学校教育的质量也是管理叛逆孩子的一项重要措施。优秀的教师能够引导学生正确的品德观和行为准则，在学校中树立出崇高的道德与人文的价值观，从而引导学生形成良好的品德习惯和积极的生活态度。在学生遇到挫折和困难时，教师可以给予关爱和鼓励，帮助他们渡过难关，从而激发他们学习上和行为上的兴趣。

三、好孩子：注重综合素质教育，培养全面发展的孩子

是专业的军事化管理封闭叛逆学校，关心帮助学习困难学生，纠正不良行为偏差，鼓励学生努力上进，为学生恢复正常生活、重返校园创造条件。学校占地30多亩，设施完善，功能齐全，能为孩子们提供一个良好的学习和生活环境。通过严格的军事化管理，培养孩子们的纪律意识和自律能力，让他们逐渐摆脱对游戏的依赖。

• 学校会给孩子做思想引导，让孩子变的乐观，积极向上。学会勇敢面对和处理负面情绪；
• 老师会培养孩子的自信心，丰富孩子们的课余生活，让孩子身心健康成长；
• 孩子在接受教育期间，所有教育活动皆与学生或老师在一起，孩子的安全始终放在第一位；
• 对孩子进行感恩教育，让孩子认清自我，尊重他人，理解父母的不易；

孩子有错，做父母要知道怎么控制自己的情绪，平心气和，帮孩子修正错误，需耐心花点时间和精力辅导孩子认识错误的根源，重点是让孩子知道错在那里，平时对孩子多接触，当好朋友，别那么严谨，做得好多表扬激励孩子，做父母长辈的多做些榜样，有利于孩子成长。

四、全人教育：科学引导，心灵重塑

是专业的叛逆戒网瘾学校，专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育。学校专注于解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁、情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题。在这里，孩子们能得到全方位的关怀和教育，重新树立正确的人生观和价值观。

• 培养孩子自控能力，提高自我管理能力，学会磨练毅力、战胜困难；
• 学校会在帮助孩子正确认识网络，让孩子认识到过度沉迷网络的危害，引导孩子摆脱网络的诱惑；
• 安排专业心理老师辅导，12个月内心理老师定期回访跟踪，确保教育效果；
• 签约式教学，安全人性化管理：学生入校后，校方与家长签订安全、效果协议合同，保证孩子的人身安全和教学质量

我们需要明确的是：教育孩子，归根结底是要培养出孩子的自我管理能力和社交能力。所以在选择管教孩子的学校时，我们需要评估这个学校是否能够帮助孩子养成良好的生活习惯和学习习惯，并且能够在一定程度上提高孩子的社交能力和心理素质。

五、希望之光教育：整体评价高

叛逆纠正学院受教育局监管，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门都有备案，让家长更放心。学校采用心理三合一模式、多元化教学、同吃同住+军事化纪律等方式，帮助孩子学会制定并实现个人目标，追求梦想，管理情绪、保持积极心态，面对挫折与困难，提升抗压能力。定期开设家长课堂，教会家长如何与孩子沟通，改善亲子关系，家校联动，助力孩子蜕变。

• 军事化管理，包括洗衣服、整理内务，制定短期学习计划等，帮助孩子摒弃懒散习，培养良好生活习惯；
• 学校宿舍、餐厅干净整齐，保证孩子们健康饮食，培养孩子干净卫生的习惯；
• 行为矫正期间，不落下文化课程与知识；同时老师会帮助孩子制定自习学习计划；
• 对于叛逆孩子，从本质和根源，多维度、多方法，引导孩子改掉坏习惯；

当自己的孩子处于叛逆期时，家长首先应该多去认可孩子，聆听孩子的心声，给他们*，给予孩子关心和信心，试着多从孩子的角度思考问题，这样才能和孩子达成有效的沟通，帮助孩子度过这个关键的时期!青春期也是亲子关系的一场危机，但是有危就有机，抓住危险后面的机遇，帮助孩子成长为一个在思想上和心理上都健全的人，这才是每个父母应该做的。

教育建议：

1、理解孩子：

青春期的孩子常表现出明显的叛逆行为，这反映了他们正在探索自我和世界。家长应保持耐心，尊重孩子的个性，避免使用*手段解决问题。通过平等的对话，帮助孩子理解是非对错。

2、与老师合作：

定期与孩子的老师沟通，全面了解孩子在学校的表现。老师能提供更客观的观察，帮助家长准确定位孩子的具体问题，从而制定有效的应对策略。

3、倾听孩子的心声：

青春期的孩子渴望被理解和尊重。即使是对家长来说看似不合理的要求，也应该给予关注。在交流中明确哪些要求是合理的，哪些则需要调整，同时这也是了解孩子兴趣和发现潜在问题的机会。

4、恰当的奖惩机制：

对孩子的良好行为给予及时的表扬，增强其自尊心和自信心。当孩子犯错时，要耐心地讲解错误所在，鼓励他们改正。必要时，可采取适当的惩罚措施，如短暂的隔离反省，以示警戒。

5、建立良好的亲子关系：

通过日常的互动和活动，增进与孩子的感情，建立信任。长期稳定的良好关系有助于孩子平稳度过叛逆期。

作为父母，我们必须更加关注孩子的表现，给他们更多的关注，以便及时发现他们的性格是否有缺陷，并帮助他们及时疏通心理。此外，我们还应该给孩子更多的安全感，让孩子明白他们并不孤独，我们必须记住，树立榜样的力量实际上是最大的。