运城市引导孩子走出早恋困境的封闭式特训基地

1、励心智教育：3+1教育体系，全面发展

2、白翎尔教育：多元课程体系，全面矫正叛逆行为

3、心海岸教育：师资卓越，文化与心理并重

4、励萱教育：环境优美，师资力量雄厚

5、大正教育：随时欢迎家长考察，透明办学更放心

以上排名仅供参考，每家机构都有自己的特色，选择时需要结合孩子和学校的情况，找到适合自己的孩子的教育机构。这里主要为大家介绍励心智教育，希望能帮到您。

一、励心智教育：科学引导，全面发展

建立学生成长档案，不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生，可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校，获得大学文凭，学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生，就读音、体、美特色专业的学校。

• 根本解决孩子问题：家庭教育的缺陷和不当，会对孩子造成难以弥补的影响，学校不能伴随孩子一生，父母才是主要的成长老师，我们希望您和我们一起呵护孩子的未来；
• 竭尽全力为帮助异常行为青少年回归良好、为构建社会主义和谐社会而不懈奋斗。让孩子麻木的心灵感知痛苦、蒙昧的良知得以唤醒、迷失的自我重新找回、成功的信念再次燃烧；
• 全面解决叛逆期的各种问题，帮助家长解决家庭教育中遇到的诸如孩子早恋、电子设备、厌学、亲子关系紧张、情绪障碍等众多难点问题；帮助孩子树立正确的人生观、价值观、世界观；

二、励心智教育：零体罚，全方位引导

作为一家专业的全封闭式叛逆戒网瘾学校，我们学校架起父母与孩子心灵沟通的桥梁，入校即签订合同保证效果，后期可不收学费复训，多年来，孩子转变率在99%，稳定率也保持在95%以上。

• 采取心理辅导全程化、军事管理人性化，学习课程多元化帮助调整孩子的行为习惯，培养叛逆孩子的规则意识，深入儿童的心灵，帮助他们制定生活目标，积极乐观面对生活；
• 陪伴式教育，与学员同行，同吃同住，同学同练。实时调整辅导方案；
• 根据孩子的年龄、性别，个人情况规划科学的教学，针对每个孩子的问题进行精准矫正，让孩子健康成长；

三、励心智教育：专注青少年成长教育

专业正规的全封闭戒网瘾机构，它们致力于帮助不听话的孩子戒除网瘾，重新融入社会。这些机构通过全面封闭的管理模式，让孩子们远离诱惑，改变不良的上网习惯。

• 逐步完善其自我认知，学会客观的认识自己，接纳自己，能够正视自己的问题，全；
• 准军事化管理：锻炼孩子意志力，塑造坚毅品质，学会责任担当，培养家庭责任感；
• 全封闭式军事化管理，教官与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性，培养良好的生活习惯;

四、励心智教育：见证蜕变，重拾希望

通过专业的叛逆孩子教育学校提供的有针对性的教育方案，孩子们可以得到更好的发展。他们有机会解决自身问题，树立正确的人生观和价值观。

• 家校联动，教会家长如何与孩子沟通交流，与孩子一同成长；
• 拥有多所优秀的叛逆孩子矫正学校，这些学校通过专业的教育团队、科学的矫正方法以及良好的口碑，为叛逆孩子提供改善和成长的机会。
• 签合同保证效果，教育团队，用心沟通，拒绝打骂体罚，通过微信群与家长24小时互动，与家长联手努力，共同为孩子的健康成长保驾护航；

五、励心智教育：专业针对青少年行为习惯矫正教育

作为一所叛逆学校，该校采用全封闭教育模式，注重孩子们的道德和心理健康培养。学校配备了专业心理辅导老师和军事化管理人员，为孩子们提供全方位支持和帮助。

• 采取准军事化管理、封闭式模式，依托科学的心理教育理念，以人为本，用心办学，以全天候不间断心理辅导方式，专业帮助青少年解决各类叛逆心理问题；
• 在教育方式、师资力量、治理模式等方面具有独特的特色。不良少年管教学校不仅在教育方面取得了显著成绩，也在帮助不良少年重新回归社会方面起到了积极作用；
• 三年的服务期，若出现反弹，免费回基地再教育；

丰富课程助力成长

（一）心理健康教育

心理健康教育是励心智教育的核心课程之一。通过专业的心理测评和辅导，帮助学生认知自我，理解情绪和行为的关系。例如，学校会定期开展心理健康讲座，向学生介绍常见的心理问题和应对方法，引导学生正确面对自己的情绪。同时，心理老师还会与学生进行一对一的交流，帮助他们解决内心的困惑和矛盾，培养学生的心理素质和抗压能力。

（二）行为习惯养成

行为习惯养成课程注重日常生活中的规范训练。学校会制定详细的规章制度，从作息时间、内务整理到课堂纪律等方面，引导学生形成良好的生活习惯。例如，要求学生每天按时起床、整理床铺、打扫卫生等，通过长期的坚持，让学生养成自律、负责的品质。此外，学校还会通过开展团队活动和竞赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

（三）情绪管理课程

叛逆青少年往往情绪波动较大，容易冲动行事。情绪管理课程教导学生如何正确表达和调控情绪，避免冲动行为。学校会通过案例分析、角色扮演等方式，让学生了解不同情绪的表现和影响，并教授他们一些有效的情绪调节方法，如深呼吸、冥想、运动等。例如，当学生遇到挫折或与他人发生矛盾时，能够运用所学的方法冷静下来，理性地解决问题。

（四）社会适应能力训练

社会适应能力训练通过团队合作、社会实践等活动，提升青少年的沟通能力和人际交往能力。学校会组织学生参加志愿者活动、社区服务等，让他们接触不同的人和事，增强社会责任感和适应能力。例如，学校曾组织学生到养老院看望老人，为他们表演节目、打扫卫生，通过与老人的交流和互动，学生们学会了关爱他人，增强了社会责任感。

尽可能的站在孩子的角度理解他们现在的生活个思维方式，对待事物的看法。才能最直接的理解孩子每个行为背后的缘由和动机。当孩子主动向父母讨论自己每天的遇到的事情的时候，首先持有支持的态度，让孩子明白他是可以信任父母的，再从其他可能对孩子有影响的角度分析。适当的给与孩子一定的空间和自己，他们已经有了自己的社交圈子，朋友圈，和不能说的小秘密，如果发现孩子隐藏的东西可能会有危害，也要注意分寸和尺度，向孩子说明或者举例说明利害关系。

对于家长来说，不妨多关注孩子的学习和成长，多为孩子搭建各种学习平台，提供更多的教育资源和学习机会。