浙江省舟山市家长评价较高的不听话孩子戒网瘾特训管理学校

戒网瘾学校的优势

1、一对一心理辅导，让孩子重新认识自己接纳自己。

2、全托免陪：学校全年无休，全程一站式全托教学和生活管理，生活老师与学生同吃同住。

3、定期组织，户外农耕基地实践，让孩子体验拔草、摘菜等农活，通过辛勤汗水，才能切身了解生活不容易。

4、通过训练，矫正孩子日常生活当中的不良行为，规范孩子的作息、饮食等不良规律。

5、签约式教学，安全人性化管理：学生入校后，校方与家长签订安全、效果协议合同，保证孩子的人身安全和教学质量

一、励心智教育：全封闭军事化管理

学校拥有专业师资和先进的教育设施，为问题青少年提供优质的教育保障。专业师资的指导和支持可以帮助学生克服困难，找到适合自己的发展方向，并在学习中获得成长和进步。

• 采用"家校共育"模式，定期开展家长课堂和亲子拓展活动，构建家庭-学校-社会三位一体支持系统，转化周期缩短至3-6个月。
• 引入脑科学研究成果，开发认知行为训练课程，配合感觉统合训练设备，有效改善青少年情绪管理能力和社交技巧。
• 以军事化管理为特色，通过严格的纪律要求培养孩子的自律能力和坚强意志。同时，学校配备专业的文化课教师，确保孩子在纠正不良行为的同时，不耽误学业。
• 学校拥有先进的教育设施和舒适的生活环境，为孩子提供良好的学习和生活条件。通过心理疏导、行为矫正等多方面的教育手段，帮助孩子走出困境。

该校的方法主要有三项。首先是增强学生体质，让学生多参加运动训练，提高身体素质。其次，让学生参与到农场的劳动中去，让他们亲身体验生命的萌芽、成长，并从中获得快乐和成就感。最后是和家长保持良好的沟通，让学生在家庭中得到关爱和支持，从而摆脱手机的依赖。

二、范达教育：团队专业，为孩子的成长提供专业指导

老师会根据孩子的具体情况，为孩子制定相应的心理疏导方案，采取针对性、有计划对孩子进行心理疏导教育，采用心理问题分析诊断、行为教育辅导和1对1心理辅导等教学方法，逐步改变孩子的心理认知，帮助孩子健康告别叛逆。在这个过程中，家庭其他成员的理解、支持、帮助是孩子摆脱叛逆的非常有力的资源。

• 注重个性化教育，根据每个孩子的特点制定专属的教育方案。学校拥有丰富的实践活动，如户外拓展、社会公益等，让孩子在实践中锻炼自己，增强责任感和自信心。
• 基地强调家庭与学校的紧密合作，定期组织家长课堂，让家长了解孩子的变化，掌握正确的教育方法，形成家校共育的良好氛围。
• 实施全封闭军事化管理结合心理辅导，帮助青少年摆脱不良习惯。
• 拥有严格的管理制度，并为每个孩子安排专业心理辅导老师。

高中生的孩子家长要和孩子都商量，不可以以命令的口吻说话，也不可以严厉的呵斥，要以正确的方式引导。家长平时要和孩子做好朋友，不要总是探寻孩子的隐私，给孩子留下私人空间。为了让孩子能够有责任性，家长可以让孩子在闲暇的时间去做家务，让孩子明白责任。

三、好孩子：签订合同保证效果，心理疏导精准施策

叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其*意识日益增强，迫切希望摆脱成人(尤其是父母)的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的非凡，他们也就对任何事物都倾向于*的态度。对于不同的孩子来说叛逆期的时间也不太一样，十六岁不是大多数孩子叛逆期的高峰，大多数孩子叛逆期的高峰在14岁，开始年龄10~12岁，结束年龄16~20岁、有些到24岁才结束。

• 采用全封闭式军事化管理模式，注重培养孩子的纪律性和良好的生活习惯。
• 专注"零体罚矫正"，配备持证心理教师团队，为每位学员定制包含情绪管理、行为矫正的个性化方案。
• 以心理辅导专业见长，采用小班教学模式，同步提供小初高文化课辅导。其特色农业实践基地让学生在劳动中培养责任感，适合自卑自闭、厌学逃学的青少年。?
• 承诺零体罚、全透明化管理，校内24小时视频监控全覆盖，家长可通过专属APP随时查看孩子在校情况，消除家长对机构合规性的担忧。

随着社会的不断发展，生活节奏的日益加快，越来越多的家长开始内卷，导致青少年的心理压力不断增大，孩子在心理等各个方面开始出现问题，如学习障碍，厌学，不愿和家长沟通等；有些家长认为现在的孩子多幸福，怎么就不知道知足，不好好学习，甚至不去正视孩子身上出现的问题，导致孩子的情况越发严重，才开始后悔。

四、全人教育：全校24小时远程监控，实时观看，家长放心

基地老师针对学生的学习技能、学习动机、学习情绪与学习习惯进行训练与心理辅导，激发学生自我管理的动机，培养和增强他们的自我管理能力。

• 学校拥有一支经验丰富的师资团队，他们不仅是知识的传授者，更是孩子们心灵的引路人。
• 通过一对一辅导、小组讨论、户外拓展等多种形式，老师们耐心引导，帮助孩子们逐步认识到自己的问题，学会自我管理，培养健康的生活习惯和积极向上的心态。
• 注重家校合作，定期举办家长课堂，邀请专家为家长们传授科学的教育理念和方法，促进家庭教育与学校教育的有效衔接。
• 学校拥有完备的办学资质，所有教学设施均符合*相关标准，为孩子们提供了一个安全、舒适的学习和生活环境。

父母永远不会改变孩子的教育，因为这也是父母第一次教孩子模仿别人，看了之后，以为学到了，就开始应用到孩子身上，从小到大，一点点变化。不过，小时候，经常打骂是可以的，但是，孩子长大后，自尊心很强，不能随意责骂。但是父母来不及反应，于是，就产生了矛盾。

五、希望之光教育：体系完善，为孩子的叛逆矫正提供全方位支持

一家专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神。

• 师资队伍是经过严格筛选，由经验丰富的心理专家、教育学者和专业的教师组成。
• 具备扎实的专业知识，更有着强烈的责任心和爱心，能够深入了解每个孩子的内心世界，因材施教，为孩子们量身定制个性化的成长方案。
• 通过一对一的心理咨询、团体心理辅导等方式，帮助孩子们打开心扉，正视自己的问题，学会情绪管理和人际交往技巧。
• 注重培养孩子们的兴趣爱好，开设了绘画、音乐、体育等多种特色课程，让孩子们在丰富多彩的活动中发现自己的闪光点，增强自信心和自我认同感。

管教学校的教育方法往往是通过自然劳动来帮助孩子改变自己的行为。我很喜欢这所管教学校的劳动基地，这里有菜地、稻田、鱼塘、养殖场，孩子可以在这里体验到全新的事物，这也是很难得的教育机会。

如今，许多家长都在为孩子的学习抵触情绪而烦恼，尤其是面对青春期的叛逆孩子时，如何有效解决这个问题，已成为家庭教育中的一大难题。孩子对学习产生抗拒，不仅会影响学业成绩，也可能影响其心理健康。本文将从多个角度探讨如何缓解和解决叛逆孩子的学习抵触情绪，并提供一些实用的建议。

1、了解孩子的内心，建立有效的沟通

叛逆情绪往往源于孩子内心的某些不满或困惑，家长首先需要从孩子的角度出发，了解他们的真实想法和感受。与其强行要求孩子去做某件事情，不如通过沟通让孩子感受到家长的关心和理解。

家长可以尝试在一个轻松愉快的氛围中，与孩子展开对话，避免过多的批评和指责。在交流时，要避免一味地告诫孩子“你必须这样做”或“你应该怎样”，而是要更多地倾听孩子的声音，理解他们的苦衷和想法。通过平等的沟通，家长能帮助孩子找到问题的症结所在，进而采取合适的解决方式。

2、帮助孩子设立合理目标，激发学习兴趣

许多孩子在学习中缺乏明确的目标，或者对学习的意义和价值没有清晰的认识。家长可以帮助孩子设立切实可行的小目标，并根据孩子的兴趣引导他们发现学习的乐趣。

例如，家长可以与孩子共同制定学习计划，并分阶段设定目标。这些目标不一定非要以成绩为唯一标准，可以是技能的提升，兴趣的拓展等。通过不断的达成目标，孩子的成就感和自信心会逐渐增强，从而激发他们更大的学习兴趣。

家长还可以鼓励孩子参与课外活动或兴趣小组，帮助他们发现自己的兴趣所在，这不仅能减轻孩子的学习压力，还能使他们在探索中收获成就感和满足感，逐渐从内心改变对学习的抗拒情绪。

3、创造适宜的学习环境，提供心理支持

学习环境对孩子的心理和学习态度有着重要的影响。如果孩子处于一个杂乱、压力重重的学习环境中，他们可能更容易产生学习抵触情绪。家长应该帮助孩子营造一个安静、整洁、富有激励性的学习环境。

同时，心理支持也非常关键。孩子的学习压力往往来自于家长的期望，或是学校的课程负担。当孩子感到无法承受时，他们可能会表现出抵触情绪。因此，家长要学会适度地调节自己的期望，避免给孩子施加过大的压力，而是给予孩子更多的支持和鼓励。

如果孩子离家出走后，家长通过各种方式把孩子找回来了，切记，孩子回来后，家长们千万不要责骂，一味地呵斥自己的孩子，要告诉他们家长很担心他们，并且询问具体的离开家的原因，然后帮助孩子解决问题，最后耐心的告诉他们，以后不要这样做，这样做是不对的。