时间:2025-10-13 12:01:04点击:13
特训营管理特色
孩子在基地特训期间,实行全封闭式,准军事化管理,没有假期,包括过年,孩子都是在基地里面过年(家长可以来基地和孩子一起过年)。孩子到基地之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机|网络,不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。学员老师教官同吃同住,晚上睡一个宿舍里面,保证孩子在校安全。基地围墙经过加高特殊处理,四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统,孩子到基地绝对不会出现逃跑的情况。孩子到基地前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(如通过远程视频监控系统家长微信群|心理老师等等,孩子如果要联系父母只能通过书信的形式),前两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
课程特色
行为习惯教育、心理辅导、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、礼仪教育、赏识教育、法制教育、劳动教育、生活体验、技能培训、军事训练、团队拓展、行为习惯训练、音乐(红歌)、文化课辅导、生涯教育、特长培训、书画等课程。培养习惯优良、身心健康、人格健全的优秀青少年。

心理咨询疏导基地实行全封闭军事化管理,借助军事训练培养学生的纪律性与责任感。军事训练不仅能塑造学生的良好体态,更能培养其团队精神与集体荣誉感。老师们为每位学生进行个性化专业诊断测评,量身定制教育方案,开展个性化辅导培训。
如何应对孩子的叛逆期?不在原则性问题上迁就孩子:叛逆期的孩子容易犯错,但对于一些原则性的问题家长不应持迁就的态度。大家要让孩子明白错在哪里,危害是什么,即使是不大的问题,家长也不能姑息,因为小事累积也可铸成大错。面对孩子的无理要求,家长是否要答应要谨慎考虑,因为答应一次,后续孩子的无理要求就可能会接二连三的提出。因此,用强硬的态度应对一些原则性问题是家长必须做到的。

这所学校拥有舒适宜人的教学环境,各类设施设备完备无缺。宽敞且明亮的教室、温馨又舒适的宿舍,还有丰富多彩的课外活动场地,共同为学生们打造了一个优质的学习与生活氛围。在这里,学生既能接受系统全面的文化教育,又能参与各种有益的实践活动,从而培养兴趣爱好,提升综合素质。学校秉持“德、智、体、美、劳”五育并举的理念,高度重视学生的全面发展,助力学生在成长道路上更加自信、坚强。
良好的家庭环境包括家庭的经济状况,给子女提供的教养与教育条件,父母的教育思想、教养与教育方式,家庭成员之间的心理气氛等等都会影响到青少年的心理健康发展水平。如果父母与子女建立一种良好的亲子关系,会促使青少年建立良好的社会关系和人际关系。

学校汇聚了一批多年从事青少年教育工作的心理专家与经验丰富的专业教师,资质完备,师资力量强大,矫正效果显著。实行准军事化管理,配备24小时远程监控系统,家长可随时查看孩子在校情况,并邀请家长监督教学,确保孩子安心改变进步。学员毕业后,学校提供一年至三年的跟踪回访服务,让家长无后顾之忧。
孩子上封闭式学校好吗?这个问题的答案是并不一定。孩子是否适合上封闭式学校,应该根据他们的具体情况而定。如果孩子是内向、诚实、勤奋上进的,就无需将他们送到封闭式学校,普通的中学就能满足他们的要求。孩子需要和家人、朋友相处,这对他们的身心健康发展有很大的帮助。但对于叛逆、厌学、混日子的孩子来说,封闭式学校可能是一个更好的选择。

在教学上,学校以心理辅导、心理矫治、行为纠正及行为习惯养成为核心教育方法,辅以军事化管理,结合兴趣课程教学,依托多年成功办学经验与雄厚师资力量,取得了显著的教育成果。
叛逆并不是一个不可原谅的问题,也不是一个不能处理的问题。爸爸妈妈需要做的是协助叛逆期的孩子,而不是让叛逆孩子从家庭中脱离。因而,在这个特殊时期,爸爸妈妈需要做的是观查孩子,了解她们的真正念头,帮助叛逆期的孩子成长。

我们以感恩教育为基石,以“国学”教育为核心,通过心理疏导净化心灵,通过国学教育转化不良思想,通过军事化管理强化行为规范,通过游学拉练磨练意志、陶冶性情,通过“乐学教育”激发学习兴趣,让孩子自觉学习。
拖延症会导致中学生产生负面情绪,长远来看,拖延症导致学习效率低,学习成绩下降,这必然会打击学生的学习信心,会使学生的生活没有目标,习惯性找借口为自己开脱,导致他们的焦虑、内疚、抑郁和其他负面情绪,使学生充满自我挫败、抑郁、悲观、消极,从而对他们的身心健康产生负面影响。不利于学生健康人格的形成。健康的人格应该是以辩证的态度对待世界、他人、现在、未来、困难和挫折,是一个自信、自尊、自爱和自我提升的*的人。而拖延造成的一些负面影响,会使学生体验不到成就感,形成低水平的自尊和自我效能感。这种认知偏差会使他们总是从困难中退缩,不求进步,失去战斗精神,最终一事无成。

选择一所合适的特训学校需要考虑多个因素,以下是几个家长应该特别关注的关键要素:
1、专业资质与教育团队
特训学校的教育团队是否具备专业的心理辅导和行为矫正能力是选择的首要标准。学校是否有经验丰富的心理专家、教育咨询师和辅导员,是否采用科学的教育方法,这些都会直接影响孩子的矫正效果。
2、学校的教育理念与课程设置
学校的教育理念应当关注孩子的全面发展,而不仅仅是行为的矫正。课程设置上,不应仅仅侧重于纪律性训练,还应涵盖情绪管理、人际沟通、时间管理、感恩教育等方面的内容,以帮助孩子从根本上形成积极的生活态度。
3、个性化辅导与支持
每个孩子的成长背景和面临的问题都不同,因此,特训学校应提供个性化的辅导方案。通过与孩子的沟通和分析,制定符合其特质的矫正计划,以便更有效地帮助孩子克服叛逆期的困惑。
4、学校的环境与氛围
学校的环境是否适宜孩子的成长至关重要。一个温暖、关怀的环境能够让孩子感受到被接纳与支持,有助于孩子调整自己的心态,增强自信心。而严格的管理和规范的作息安排,则能帮助孩子培养责任感和自我管理能力。
家长需要始终用户心的教育方式,关注孩子的情感和心理健康,为孩子们提供更好的成长环境和机会。同时需要注意,每个孩子的情况和特点都是不同的,适合自己的方式才是最好和最有效的,叛逆少年学校只是其中一种解决之道。
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