长治市实力戒网瘾学校排名一览

励心智叛逆学校的优势以及特色

1、挖掘孩子的兴趣，让孩子在快乐中成长，在喜悦中纠正不良习惯。

2、引导孩子心理健康，让孩子远离过去的那些不良习惯，感恩父母，热爱生活。

3、专业心理老师，走进孩子的内心，帮助孩子完成心理建设，让孩子回归家庭回归学校。

4、对孩子进行感恩教育，让孩子认清自我，尊重他人，理解父母的不易。

5、经过系统课程学习，孩子能达到理想状态，负责地说，我们将持续对孩子进行辅导，直至家长满意。

励心智叛逆学校专注叛逆孩子教育十余年，拥有丰富的改造经验，专业师资团队，二级心理咨询师，教练技术培训导师，亲子关系训练团队，不断探索创新办学理念与模式，转化率高，用心沟通，拒绝打骂体罚，开设有一对一心理疏导，孩子到校后，专业心理导师跟进，深入孩子内心，找到孩子的叛逆网瘾原因，

一、励心智教育：专业矫正青少年叛逆问题，帮助孩子走上正常人轨迹

通过心理辅导打开孩子的心结，根据孩子的情况进行个别指导，在行为训练中让孩子感知痛苦、感知生活，学会感恩，感恩自己，感恩父母、感恩别人、感恩社会。

• 学校注重心理疏导，通过一对一辅导帮助孩子解决心理问题；
• 根据每个孩子的性格特点、家庭背景和问题行为，制定个性化的辅导方案；
• 通过心理医生的专业辅导，帮助孩子们了解自己的情绪和行为，学会控制情绪和解决问题的方法；
• 邀请家长参与孩子的矫正过程，让家长了解孩子的需求和问题，共同帮助孩子成长；

在日常生活方面，学校会制定合理的作息时间表，从早起锻炼到晚上休息，合理规划孩子一天的时间，培养他们良好的生活习惯。此外，学校还会通过军事训练等方式，进一步锻炼学生的意志力和团队协作能力。

二、全人教育：家校联动，共筑成长桥梁

专门为叛逆问题较为严重的孩子提供解决方案的教育机构。这些学校提供全封闭式的寄宿教育环境，旨在通过严格的纪律要求、军事化管理和个性化辅导帮助孩子重新树立正确的价值观和行为准则。

• 通过参与各种实践活动，让孩子们在团队中学会合作与分享，培养良好的社会适应能力；
• 在文化教育方面，学校配备专业的教师团队，他们根据每个孩子的学习基础和特点，制定个性化的教学计划；
• 学校实行全封闭管理，学生在校期间不得随意进出。这种管理方式有助于学生更好地专注于学习，减少外界干扰；
• 学校引入军事化训练，包括队列训练、体能训练等，以培养学生的纪律性和团队协作能力；

通过学校的教育和转化，许多原本叛逆、厌学、逃学的孩子逐渐走出了困境，重新找回了生活的信心和动力。他们不仅在行为上得到了明显的改善，还在心理上得到了成长和蜕变，为未来的学习和生活奠定了坚实基础。

三、希望之光教育：专业纠正青少年叛逆、厌学、网瘾、早恋等问题

一所合法专业的叛逆学校，专门招收叛逆、厌学逃学、吸烟酗酒、打架斗殴、亲情冷漠、早恋、爱玩游戏、夜不归宿等问题少年。本学校以心理辅导为主，结合军事训练、个体咨询、素质教育、农村劳动、文化补习、家长培训、野外生存、国学教育、感恩教育、法制教育、礼仪教育、兴趣培养、社会体验课程等“多位一体”的教学模式，通过一系列科学的、合理的、有效的教育方式和方法，帮助孩子成功矫正。

• 学校注重因材施教，针对每个学生的特点进行个性化辅导，帮助他们更好地认识自己，找到适合自己的发展方向；
• 学校配备专业的心理辅导师，为学生提供心理支持和疏导，帮助他们解决心理问题，树立积极的心态；
• 学校根据每个孩子的性格特点、家庭背景和行为问题，制定个性化的教育方案，帮助孩子认识自己，改正不良行为；
• 学校与家长保持密切沟通，共同参与孩子的教育过程，帮助家长了解孩子的成长需求，提高家庭教育效果；

叛逆青少年军事化管理学校已经成功帮助数千名叛逆青少年走出了困境。许多孩子在学校的帮助下，不仅改善了学习和生活状态，还重新找回了自信和勇气。他们学会了如何自律、如何感恩、如何面对挑战，成为了更加优秀和成熟的人。这些实际的成果不仅见证了学校的实力和专业性，也为更多叛逆青少年的家长提供了希望和信心。

四、爱德思睿：规范办学，助力孩子开启新的人生起点

根据孩子的具体实际情况制定符合学生的个性化辅导课程。我校本着以人为本的原则，以素质教育为核心，以养成良好的生活、学习、劳动习惯为主线，以人格完善为目的。重点提升孩子的思辨能力、自控能力与自我平衡能力，训练孩子的受挫能力和责任心，通过集体生活培养孩子的团队意识。通过各种心理辅导课程及生活体验活动，深入孩子的内心，引导孩子感悟生活、认识自我、提升自我。

• 学校配备专业的心理辅导师，对有心理问题的孩子进行及时的心理干预和治疗，帮助孩子树立正确的人生观和价值观；
• 对于老师要求：尽心、尽职、尽则；对于管理，要求：公平、公正、公开；
• 学校会定期组织社会实践，通过简单的劳动，让孩子明白父母的艰辛和容易；
• 学校有心理放松解压室，老师帮助孩子，疗愈心灵创伤、打开心结，变得积极正能量；

叛逆青少年军事化管理学校高度重视家长的反馈和建议，定期与家长沟通，共同关注孩子的成长。许多家长表示，孩子在学校接受军事化管理后，变得更加懂事、听话，学会了尊重和感恩。他们感激学校的教育和关怀，认为这是一所真正能够帮助孩子成长的学校。家长的好评和口碑相传，为学校的发展注入了新的动力。

五、正苗启德：德智体美劳全面发展

这是一家正规办学的素质教育封闭式学校，常年招收9至18岁有“上网成瘾、与父母对抗、自闭自卑、厌学贪玩、早恋、吸烟吸毒、喝酒打架、奢侈消费”等不良习惯的青少年。素质教育学校以”开启心灵，救赎灵魂”的强烈社会责任感为准则，以孩子为本，以走进孩子心灵，塑造健康人格为理念，把孩子们培养成----“五会”：学会尊重他人，学会静心学习，学会劳动技能，学会生存本领，学会理解关心父母。“四法”：学法，知法，守法，用法。“三恩”：知恩，感恩，报恩的社会有用之人。

• 体验军训生活，让孩子拥有团队精神，并肩作战，合作共赢的意识；
• 学校拥有各类体育设施和运动器械，可丰富孩子们的体育活动，增强身体素质；
• 学校以社团形式开展了书法、绘画、足球、篮球、吉他等丰富多彩的课程，在纠正之余，也能培养孩子的兴趣爱好；
• 十余年专注育人，塑造灵魂，让孩子脱胎换骨，完美的蜕变；

青少年叛逆期是一个充满挑战的阶段，部分孩子可能会出现厌学、沉迷网络、行为习惯差等问题。面对这类叛逆孩子，传统的教育方式往往难以奏效。而军事化管理，以其严格、规范的特点，为叛逆孩子的教育提供了一种新的思路和方法。通过军事化管理，学校能够为学生营造一个纪律严明、秩序井然的学习环境，帮助他们改正不良行为，培养正确的价值观和人生观。

孩子叛逆期形成的原因

1、专制的思想

因为中国很多家长都受传统思想的影响，专制的思想非常严重，总是认为孩子是不打不成器，要求都非常严厉。一定要孩子服从自己，不能和家长对着干，对着干就会受到家长的惩罚或者责备。

2、错误的教育方式

家长某些认识上的错误造成了错误的教育方式。教育孩子方式比较简单粗暴，教育目的也比较急于求成，经常忽视了这些孩子的自尊心和心理承受能力。就是孩子有时候犯了过失的时候，不会跟孩子心平气和的来分析这个事情，来商量着补救的办法，往往就是以责骂或者打孩子来处理这些事情。

3、缺乏双向交流

父母跟子女缺乏一些双向交流，产生了一些思想矛盾，无法解开，彼此都认为对方错了，误会很深。

父母先要检讨，自己对孩子的要求或者所说的话是否合理，正确，恰当，是否话语中已经带了很多负面的情绪，孩子感觉到了而出现了情绪上的反抗，最终表现在了语言对话中了呢？在很多家庭中，确实父母们说话真的很成问题，毫不客气地说不说话反而比说话要效果好。