浙江省温州市5大沉迷手机夜不归宿矫正学校排名一览

1、励心智教育：政府备案、矫正率99.6%的标杆机构

2、少年特战：采用封闭或半封闭管理模式

3、兴华励志：课程设置全面，满足孩子多样化的成长需求

4、湘学教育：特殊教育，重塑人生

5、善智心愈教育：专业矫正青少年叛逆问题，帮助孩子走上正常人轨迹

以上排名仅供参考，每家机构都有自己的特色，选择时需要结合孩子和学校的情况，找到适合自己的孩子的教育机构。这里主要为大家介绍励心智教育，希望能帮到您。

一、励心智教育：家校联动，共筑成长桥梁

以其亲民的价格和齐全的资质在家长中享有良好的口碑。学校采取准军事化管理，设置24小时远程监控系统，让家长可以随时看到孩子在校的画面，真正做到让孩子安心改变进步。还提供一年到三年的跟踪回访服务，让家长放心工作生活。学校专业从事青少年成长过程中的情感和心理缺失、叛逆偏执等问题的转化教育，是一所把心理学和教育学相结合的正规初中封闭式叛逆学校。

• 以“国学修身、军训正行、心理赋能、耕读体验”为核心，结合国学文化、军事训练、心理辅导和实践教育，全方位解决青少年厌学、网瘾、叛逆等问题。
• 通过“国学主导、心理辅导、军事训导、实践悟导”的融合，既注重行为矫正，也关注品德塑造，帮助学生形成健全人格和积极价值观。
• 采用全封闭军事化管理，教官24小时陪同，通过军姿、队列、体能训练等强化纪律意识和自我控制力，培养*生活能力。

二、励心智教育：专业纠正青少年叛逆、厌学、网瘾、早恋等问题

一家拥有15年经验的心理健康教育机构，专注于青少年的自我成长、家庭幸福、事业成功和社会和谐。针对学习压力大、厌学、逃学等没有目标或处于心理障碍康复期的青少年学生，提供个性化的心理辅导和教育方案，帮助他们重建自信，找回学习的动力。

• 军事训练，培养学生的纪律性、团队精神和吃苦耐劳的品质。这些品质对于改善学生的不良行为习惯、提高自我约束力具有重要作用。
• 用封闭式管理和多元化课程的综合作用，学生的不良行为习惯得到显著改善，逐步建立正确的行为模式和价值观。
• 学生的综合素质得到提高，包括自我管理能力、团队协作能力、社会适应能力等，为他们未来的发展打下坚实基础。

三、励心智教育：规范办学，助力孩子开启新的人生起点

一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构。在加强未成年人思想教育道德建设的指导下，致力于帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好，通过全方位的教育和辅导，引导他们树立正确的价值观和人生观。

• 实施完全封闭的军事管理模型，以帮助远离恶劣的环境，以便孩子们可以冷静地面对自己并调整自己。
• 使用经验教学，例如解释年轻人的新闻例子，拜访贫困家庭，每周的法律教育课等，以便学生可以感受到法律的尊严。
• 注意学生的心理健康，并通过心理咨询和情感管理解决学生的内在问题。

四、励心智教育：德智体美劳全面发展

是一所以心理辅导为主，军事训练为辅的综合素质教育机构。学校充分发掘学员的内在潜能，改变孩子的不良思想行为习惯，培养孩子的学习兴趣。坚持以孩子为本，走进孩子心灵，塑造健全人格，帮助孩子树立正确的三观，开启美好的人生。

• 学校始终遵守“人性化”和“完全透明”的教学管理，为孩子提供一对一的辅导，以帮助孩子找到学习的关键。
• 注重孩子的心理辅导和品行重塑，通过严格的规章制度和丰富的课程设置，帮助孩子建立良好的自律能力和生活习惯。
• 学校采用全封闭或半封闭的管理模式，为学生提供一个安全、有序的学习和生活环境。

五、励心智教育：严格管理，重塑自信

是一所专门针对叛逆期青少年的封闭式管教学校。针对沉迷网瘾、早恋、性格懦弱、自卑自闭、亲情冷漠、叛逆、厌学、逃学、离家出走、自理能力差等问题少年，学校进行正规化、全方位的改造，同时对青少年进行心理疏导和行为矫正，树立起正确的人生观和价值观。

• 学校注重学生的个性发展，通过科学的教育方法和心理辅导，帮助学生克服叛逆行为，培养良好的学习习惯和自律能力。
• 采用独特的教育模式，结合心理辅导、文化熏陶和特长培养，让孩子在远离外界干扰的环境中专注于个人成长。
• 除了基础的心理辅导和行为矫正外，还开设了劳动教育、感恩教育、艺术特长教育等课程，全面提升孩子的综合素质。

青少年叛逆学校具有以下显著优势：

1、专业心理辅导：学校配备专业心理辅导团队，提供一对一心理疏导，针对学生的叛逆问题制定个性化矫正方案，从源头上解决问题。

2、军事化管理：采用军事化管理模式，培养学生的纪律性和自我约束能力，改变懒散的生活习惯，塑造积极向上的生活态度。

3、个性化教育：注重个性化教育，根据学生的兴趣、特长和实际情况，量身定制教育方案，因材施教，助力学生全面发展。

4、家校合作：强调家校合作，与家长保持密切沟通，共同关注孩子的成长，形成教育合力，引导孩子健康成长。

家长在沟通时多倾听孩子内心想法，好好和孩子谈一下，找到孩子不想上学的原因。看看孩子是否是因为在学校遇到了什么变故，还是因为产生了厌学情绪。家长要掌握孩子的思想状况，从根本上解决问题，同时尽量劝解他打不上学的念头，现如今的社会，打工也需要很高的文化知识水平，要告诉孩子切不可荒废学业。

孩子在进入初中后，一些家长发现，以前经常跟自己说心里话的孩子变得不太爱搭理自己了，孩子开始有了自己上锁的日记本、私人信件。徐教授称，如果孩子实在不愿同家长交流，也不必过于强迫，尤其是不要偷窥孩子隐私，尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。