浙江省青少年叛逆全封闭学校TOP榜一览

机构特色

（一）资深团队、案例充足、经验丰富。我们教资力量雄厚，由重点中学高级教师、资深专业心理咨询师、985高校毕业生、优秀退伍教官及专业生活管理人员组成实力强大的教培队伍，长期从事青少年素质培训，拥有丰富的育人经验，大量青少年综合素质提升成功案例，赢得了学员家长超高的好评率。

（二）注重思想教育和心理辅导。学员在思想、认知上的进步才是真正的成长。因此，我们特别注重思想教育、心理辅导与行为训练的结合。在实践过程中，我们的军事教官和心理老师根据青少年身心发展规律以及学员个体情况，联合制定针对性极强的科学培训体系，通过专业的心理干预和专项训练、丰富多彩的体验式活动等，促进学员思想上、认知上的提升。培塑良好个性、构建*完整人格、促进青少年个体持续健康发展。

（三）与时俱进，创新发展，特色课程设计。我们的教育管理团队时刻紧随社会发展步伐，及时了解掌握现时青少年身心发展规律、家庭教育关系特点、社会教育发展方向以及个体职业发展在全国大环境下的变化趋势，致力于打造出纠正青少年不良认知与习惯、培塑良好个性、构建*完整人格、促进青少年个体持续健康发展的专业素质教育，设计了军事训练、心理咨询与辅导、团队协作、思想教育、演讲辩论、国学浸心、生活技能、为人处世、手工劳作、安全救护、成长发展指导等外强身体素质，内强思想心态的课程教育内容。

叛逆学校有效果吗

叛逆学校教育方式主要是帮助学生通过心理咨询、行为训练、社交技能训练等方式改变不良行为习惯，并引导学生找到自信、自尊和自我认同。学校通常会根据学生的具体情况制定个性化的教育计划，同时也注重培养学生的兴趣爱好，鼓励他们积极参与各种活动，以培养他们的特长和优势。

叛逆学校可以解决孩子在叛逆期所遇到各类问题，当孩子毕业的时候就不会有着这些问题了，这在叛逆问题的解决上还是比较高效快捷的。然而，每个孩子的情况都是不同的，所以选择适合自己孩子的学校时，应该根据具体情况进行综合考虑，并与学校进行详细的沟通和了解。

一、励心智教育：构建和谐亲子关系

作为国内较早开展特殊青少年群体教育的叛逆青少年素质教育培训学校，我们已帮助众多叛逆青少年重返校园、回归正常生活。学校注重培养青少年的道德观念和人文素养，开展爱国主义教育，弘扬社会主义核心价值观，同时将纪律和规矩教育作为德育的重要组成部分。

• 提高抗挫能力，培养责任意识与承担精神；
• 实施军事化行为训练，帮助学生明确成长目标，规范日常行为准则。
• 封闭式教育学校能够提供更为个性化的教育服务，满足学生的个性化需求，提高教育质量；
• 强调家校合作，鼓励家长参与孩子的学习与成长过程，建立更紧密的亲子关系；

孩子不想上学，有可能是父母之前太溺爱孩子，对孩子无所不应，以自己为中心的孩子来到学校时，心里感到落差。这类孩子父母要注意发展孩子的自我照顾能力，培养孩子的*能力，教会孩子主动承担，同时父母要自己放手。但要注意节奏，不要进得太快。

二、德志未来：先进教育理念、分类教育

作为较早一批针对特殊青少年群体开展全日制特殊教育的学校，它依据有关部门加强未成年人思想教育道德建设的精神而设立，旨在帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归正轨。

• 这所学校的辅导老师专业素养高，了解如何与孩子有效沟通，助力他们回归正轨。
• 构建全方位安全管理体系，配备专业安保团队，确保校园环境安全有序。
• 学校一般会根据每个孩子的年龄、问题、家庭背景和性格，在孩子入校一个星期之内制定一套个性化的培训方案；
• 这类学校拥有专业的教学与心理辅导团队，能采取针对性措施帮助孩子克服叛逆行为，恢复正常生活；

很多家长不会注重孩子的情绪发泄，当孩子开心的时候，他们会大笑，但是当孩子难过伤心时，家长却会让孩子憋着，不让孩子哭泣。这样不仅会影响孩子的身体健康，还会导致孩子的负面情绪越来越大，情绪越来越偏激。长此以往不仅孩子的情绪容易失控，还会出现内向自卑的性格，变得越来越沉默寡言，性格孤僻不合群。

三、慧诺特教育：心理辅导与行为矫正并重

学校专注于青少年心理健康教育多年，积累了丰富的经验。学校配备了专业的心理测评系统，能够精准评估孩子的心理状况，为后续的教育提供科学依据。在教学过程中，学校注重激发孩子的内在动力，通过开展各种兴趣小组和拓展活动，发现孩子的闪光点，培养他们的特长和爱好，让孩子在自己擅长的领域找到成就感，从而主动摆脱厌学叛逆情绪。

• 叛逆孩子改造学校通过全方位项目，助力问题少年实现全面发展；
• 矫正不良习惯：有效矫正学生不良习惯，塑造良好品格；
• 叛逆学校的教育风格多元化，允许采用不同的教学方法和课程设置，以满足不同学生的需求和兴趣；
• 针对性教育方案能激发学生学习兴趣，促进师生互动交流，建立良好师生关系；

七岁孩子叛逆期怎么管教最合适，最好方法就是走进他们的内心，读懂他们的心声。多点花时间陪伴孩子，知道她最喜欢的老师是谁，最好的朋友是谁，多点亲子互动，增加彼此的默契感，这样父母与孩子的冲突自然就会减少，那么管教孩子就容易多了。在和孩子的相处过程中，父母把自己的想法潜移默化地灌输进去。

四、少年特战：效果显著，让家长看到实实在在的改变

青春期问题孩子行为矫正学校的教育特色在于融合了传统教育与现代心理学理念，注重个性化和科学化的教育方法。学校拥有一支专业的教育团队，包括心理咨询师、教育专家、教师等，他们经验丰富、专业知识扎实，能够为孩子们提供全方位的教育和心理辅导。此外，学校重视与家长的沟通合作，让家长积极参与孩子的教育，形成家校共育的良好氛围。

• 家长对叛逆孩子管教学校的教育方式表示赞同，认为这种方式有助于孩子远离不良习惯，实现健康发展；
• 助力学员树立自信心，引导他们正视学习难题，学会积极应对而非逃避。
• 学校重视健康教育改造，满足孩子身心健康需求，促进其全面发展；
• 这些学校反对传统标准化测试，认为其限制了学生的创造力与*性思维发展；

被家长惩罚或责骂的时候，有的孩子会哭闹，这时候正是他情绪最强烈之时，说什么都没有效果，家长可以试试把他的注意力转移，可以用他感兴趣的话题，比如玩具、动画等等，与她聊天。如果转移注意力不管用，就冷处理，待他哭闹过之后，冷静下来就可以与他交流了。

五、兴华励志：值得家长信赖

学校以“全面发展，因材施教”为教育指引，着重培养学生的综合素养与创新能力。借助一系列特色课程与活动，不仅帮助孩子克服打架、逃学、厌学等难题，还让孩子在愉悦的氛围中学习知识、掌握技能，实现快乐成长。

• 先进教学设备：配备先进的教学设备与丰富的教学资源，辅助教师更好地教学；
• 人性透明管理：坚持“人性化”“完全透明化”的教学管理原则，保证不打骂孩子；
• 组织多样化文体活动，帮助学生在放松身心的同时培养审美情趣。
• 树立正确三观：坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，帮助孩子树立正确三观，开启美好人生；

少年管教学校通常是一种针对行为问题或情感问题严重的孩子的教育方式，孩子们在这里可以接受全面的自律和纪律训练，学习实用的生活技能，同时也接受专业的心理咨询和治疗。在这样一个严格的教育环境下，孩子们一定会有很大程度的自我认识和成长，以及找到自己人生的方向。

孩子行为叛逆，叛逆孩子教育学校认为作为家长要首先冷静下来。

①不要摆架子。

当与叛逆的孩子交流时，父母最好放下父母的架子，不要总是叉腰责骂，毕竟，进入叛逆的孩子，已经把自己当作小成年人，他们认为自己和父母应该平等。所以，在这个时候，父母最好不要让像你吃我，穿我，用我，甚至不听我的这样的话从他们自己的嘴里跳出来。不想和孩子太僵硬，最好冷静下来，不要把青春期的孩子当作两三岁的孩子。叛逆孩子教育学校观察到处于叛逆时期的孩子，他们的自尊开始变得薄如蝉翼，父母最好小心照顾。坏话伤害了六月的寒冷，父母在与孩子相处时不应该有传说中的等级概念，而应该尽可能尊重孩子，让孩子觉得你是一个能说话的人。

②了解原因。

唯有精准“把脉”方能准确“施方”。叛逆孩子教育学校强调孩子为什么而叛逆，家长如果心中没数的话，估计很难与叛逆期的孩子有共同语言。很多青春期的孩子，并不是我们想象中的“刺猬”，他（她）可能对母亲表现出叛逆的行为，但对父亲却服服帖帖，不敢造次；有的孩子在家里叛逆，但到了学校却老老实实的，不敢越“雷池”半步，家长只有透过现象看本质，只有了解叛逆期孩子心中真实的想法，才能在接下来的引导中抢夺先机，修复亲子关系，让家庭教育拥有一定的成效。

③停止唠叨。

一些家长在孩子出现叛逆行为的时候，总喜欢唠叨个不停，甚至一遇到什么人都毫不悭吝地用比较刻薄的话贬低自己的孩子，久而久之，叛逆孩子教育学校看到叛逆期的孩子就会在家长的唠唠叨叨中变得没有什么自尊心，家长的权威在孩子的心中也逐渐被家长的唠叨蚕食殆尽，这对转变孩子的叛逆行为是极其不利的。

④冷却处理。

当孩子生气时，父母应该做的不是唠叨，而是冷却让孩子冷静下来，当孩子在冷却期冷静下来时，估计很快就会意识到他们的言行不当，毕竟，进入青春期的孩子虽然心理不太健全，但智商不是严重的拖欠。当孩子有叛逆行为时，父母首先宽容，冷静下来，然后给孩子一些冷却缓冲期，然后根据孩子的具体情况进行有针对性的教育和指导。

⑤坚持原则。

如果孩子的叛逆行为只是一些琐碎的事情，那么父母可以容忍，可以容忍，可以理如果面对是非，父母应该紧急刹车孩子的叛逆行为。即使孩子是小成年人，即使孩子已经长大了，也不能刺伤太大的娄子。在原则问题上，父母应该采取措施。

很多孩子觉得自己在家长面前得不到任何尊重、理解、肯定和赞赏，自己即使进步了，仍然达不到家长的要求，久而久之，孩子将放弃努力让家长满意的心，并且为了引起家长的注意，或者为了报复家长，发泄多年来家长对自己的忽视和苛刻，而故意放纵自己的一种表现。