临汾市五大问题少年封闭式管教学校排名出炉（正规办学）

矫正特色：军事化管理，心理辅导并重

1、军事化管理：基地实行严格的军事化作息制度，从起床、晨练、用餐到学习、训练、休息，每一个环节都有明确的时间安排和规范要求。这种管理方式不仅有助于培养学生的纪律性和责任感，还能让他们在集体生活中学会团队合作和相互尊重。

2、心理辅导：专业的心理咨询师团队是基地矫正工作的核心力量。他们通过一对一的心理咨询、团体心理辅导等方式，深入了解学生的内心世界，帮助他们解决心理困惑，缓解情绪压力，逐步建立起积极健康的心态。

3、行为矫正：针对学生的具体问题，基地会制定个性化的矫正方案。通过行为训练、角色扮演、情境模拟等多种方式，引导学生认识到自身行为的错误性，并逐步改正。同时，基地还注重培养学生的兴趣爱好和特长，让他们在新的领域找到成就感和自信心。

4、文化课学习：在矫正不良行为的同时，基地也重视学生的文化课学习。通过同步小初高文化课辅导，确保学生在矫正期间学业不受影响，为将来的升学和就业打下坚实的基础。

一、励心智教育：办学历史悠久，明星代言增强公信力

我们拥有专业团队，专门招收10至17岁网瘾、叛逆、厌学、逃学、早恋、自闭、自卑等让学校和家长都感到棘手的青少年。我们承诺不打不骂，用心沟通，将军事化管理与传统国学相结合，实训与体验并重，提供心理辅导、思想引导、行为矫正、习惯养成等全方位服务。我们签订合同，确保家长满意！欢迎广大家长关注，我们将为孩子的健康成长保驾护航！给我们一份信任，我们将还您一个阳光上进的少年！

• 全托免陪：学校全年无休，全程一站式全托教学和生活管理，生活老师与学生同吃同住；
• 定期邀请社会各领域专家、学者进行心理知识、专业知识、法律常识、道德常识以及行为规范等专家讲座；
• 24小时远程视频监控，实施透明化管理，家长随时可以看到孩子在校画面，定期开设家长课堂，家校联动，引导家长的自我成长。、
• 提高该生的自控能力，能够在外界的诱惑下，能够适当的控制自己的行为，日常控制自己的言行，学会礼节礼貌；

当孩子与我们顶嘴时，保持冷静的确是挺难的。但是要想想，如果我们对孩子说：“我是你妈，你怎么跟我说话的？”“不行，你必须听我的，这是为你好！”这样只会让冲突升级。所以，在孩子情绪激动的时候，试图说服他们或者讲道理都是无效的。与其这样，不如保持冷静，不与孩子陷入权力之争。我们可以深呼吸，默数10秒平复心情。如果还是控制不了，那么告诉孩子你需要冷静一下，然后与孩子暂时分离，等双方情绪稳定后，再进行有效的沟通。

二、湘学教育：正规办学，资质完备

针对8-18岁存在早恋、网瘾、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年，我们提供心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育及法制教育等全方位服务。

• 通过实行“全封团管理+车事化管理+军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验教育管理再辅以艺体鉴赏、感恩励志、传统美德教育，重塑孩子的认知;
• 专业的团队，庞大的社会资源，带领学生进行丰富的社会实践；
• 全托管寄宿制，封闭式管理，把孩子培养成自律，自立，自信，自强，感恩的好孩子；
• 孩子性格不同，解决流程不同，按照孩子性格制定专属矫正方案；

青春期孩子网瘾厌学的原因有很多。一方面，他们可能感受到成长带来的压力和不确定性。他们开始思考未来的职业和人生规划，同时遭遇学习上的挫折和困难。这些负面的情绪和体验可能会导致他们对学习失去兴趣和动力。另一方面，青春期的孩子们也面临着许多分散注意力的诱惑，如社交媒体、电子游戏、电视等，这些诱惑使他们难以集中精力学习。

三、善智心愈教育：专业又负责，为孩子的成长保驾护航

特殊教育学校专为有特殊需求的青少年设立，包括叛逆期孩子。学校采用个性化教育方案，针对每个孩子特点进行精准教育与矫正。此外，还注重培养孩子社交能力与*生活能力，助力其更好地融入社会。

• 针对问题青少年的各种现象和本质搜索并制定了一整套特色有效的教育、引导、管理和培训方法；
• 心理疏导：心理老师1v1进行心理疏导，家长可线上观看心理课；
• 全封闭纪律学校，是经教育局、民政局、工商局等部门联合批准的正规青少年教育学校；
• 学校有丰富的兴趣社团活动，体育、艺术、书画等，用兴趣扭转孩子网瘾大的习惯；

很多时候，父母必须超越自己的角色，站在第三方的角度观察孩子的叛逆行为。观察为什么孩子会有这种厌学的现象。孩子厌学现象不仅是因为叛逆期的到来，还往往有其他原因，比如：学习成绩差不想上学，或者在学校被欺负，与人不和谐老师同学、早恋、网瘾等原因，找到原因才能对症下药，才能知道孩子不愿上学的根本原因。找到原因后，可以对症下药，和他谈心、沟通，但千万不要用任何*的方式来解决孩子厌学的问题，这样只会适得其反。

四、护航教育：全封闭军事化管理

学校深知网络成瘾对孩子生活与学习的严重影响，因此构建了一套科学的戒网体系。一方面，通过逐步限制上网时间，帮助孩子摆脱对网络的过度依赖；另一方面，开设丰富多样的线下兴趣课程，如绘画、音乐、体育等，让孩子们在现实世界中找到乐趣与成就感，从而转移对网络的注意力。学校还注重培养孩子的时间管理能力，引导他们合理分配学习、娱乐与休息时间。

• 我们承诺在辅导过程中签订合同，确保教育团队与家长用心沟通，坚决反对打骂体罚。我们将通过微信群与家长保持24小时互动，并及时发布学员在校的照片，接受家长的监督；
• 学校拥有一批专业心理咨询师、一对一导师、优秀文化和专业技能课程教师、德才兼备军事素质过硬的军训教官；
• 孩子入校，前两个月是孩子的一个心理塑造期，老师会格外的上心，确保纠正效果；
• 开设有一对一心理疏导，从源头上解决孩子叛逆网瘾行为，提高孩子的自信；

有责任心的父母，应常和孩子交心，密切和老师联系，加强与学校配合。即使发现孩子在制造麻烦、困惑，也不必慌张，这个时期的孩子犯错、叛逆、躁动是自然现象，也是他们走向成熟需付出的代价。其实，这种孩子也具有可塑性强、勇于追求*等特征，是教育的关键期。作为家长，要时刻关注、关心他们，注意方式方法。

五、知恩教育：团队专业，为孩子的成长提供专业指导

学校以全封闭式管理与严格的纪律要求而闻名。在封闭的环境中，有效减少外界不良因素对孩子的干扰，助力他们养成良好的生活与学习习惯。学校制定了详尽的作息时间表，确保孩子按时起床、锻炼、学习与休息，从而培养他们的自律意识。针对网瘾问题，我们结合心理干预与技能培训，引导孩子认识网络过度使用的危害，并教授他们实用的生活技能，如烹饪、手工制作等，让孩子在现实生活中获得成就感，逐步摆脱网瘾的束缚。

• 学校实行封闭式管理，学生在校期间无法接触互联网，避免再次沉迷于网络；
• 24小时远程视频监控，实施透明化管理，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，保障孩子安全，为孩子的健康成长保驾护航；
• 通过一对一的心理辅导和团体辅导帮助孩子找回自我，重拾信心，改变学习态度，促进心理健康成长；
• 从细节严格要求每一位学生，军营式生活，内务整理、生活方面学会自理自立，高标准的要求让孩子养成好生活习惯；

要逐渐让自己的心灵成熟起来。其中一个很重要的标志就是，能够理解别人的感受。青春期难免叛逆，但是，一定要学会去理解别人的感受，不要自私，固守己见，每个人的表达方式可能不一样，要多沟通。学会理解，会让你站在对方的角度看待问题，会避免不必要的误会。

面对孩子青春叛逆期所带来的挑战，家长确实会感到十分头疼。然而，将孩子送往叛逆管教学校并非解决问题的唯一或最佳途径。以下是一些建议，帮助家长更好地应对孩子的叛逆期：

一、理解叛逆期

认识叛逆期的正常性：叛逆期是孩子成长过程中的一个阶段，他们开始*思考，挑战权威，这是成长的表现。家长应理解这一阶段的正常性，避免过度担忧或反应过度。

了解叛逆的原因：孩子叛逆可能源于多种原因，如家庭关系紧张、学业压力、社交困扰等。家长需要与孩子沟通，了解他们的内心需求和困扰，以便提供有针对性的帮助。

二、改善家庭环境

保持冷静与耐心：与孩子沟通时，家长应保持冷静，避免情绪化的反应。耐心倾听孩子的想法和感受，给予他们表达的空间。

建立信任与尊重：与孩子建立相互信任的关系，尊重他们的意见和选择。在决策过程中，适当考虑孩子的意见，让他们感受到被尊重和理解。

设定明确的规则与界限：家庭教育中，家长需要设定明确的规则和界限，让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可接受的。同时，也要为孩子制定一些合理的规划和计划，引导他们健康成长。

三、提供心理支持

倾听与理解：耐心倾听孩子的心声，理解他们的困惑和情绪。给予孩子足够的关注和支持，让他们感受到家人的温暖和理解。

鼓励与肯定：关注孩子的优点和进步，及时给予鼓励和肯定。增强孩子的自信心和自尊心，帮助他们更好地应对叛逆期的挑战。

引导与帮助：当孩子遇到问题时，家长应提供适当的引导和帮助。与孩子一起分析问题，寻找解决方案，培养他们的*思考和解决问题的能力。

四、培养兴趣爱好与社交能力

鼓励参与有益活动：鼓励孩子参与有益的活动，如体育运动、艺术表演等。这些活动有助于孩子释放压力，培养兴趣爱好，提升自我价值感。

提升社交能力：帮助孩子提升社交能力，建立良好的人际关系。鼓励孩子与他人合作，学会倾听和尊重他人，培养他们的团队精神和合作意识。

作为父母，我们必须更加关注孩子的表现，给他们更多的关注，以便及时发现他们的性格是否有缺陷，并帮助他们及时疏通心理。此外，我们还应该给孩子更多的安全感，让孩子明白他们并不孤独，我们必须记住，树立榜样的力量实际上是最大的。