晋中市哪里有叛逆少年管教学校

1、励心智教育：注重综合素质教育，培养全面发展的孩子

2、白翎尔教育：科学引导，心灵重塑

3、心海岸教育：整体评价高

4、励萱教育：对孩子进行精准定位和分析

5、大正教育：构建和谐亲子关系

以上排名仅供参考，每家机构都有自己的特色，选择时需要结合孩子和学校的情况，找到适合自己的孩子的教育机构。这里主要为大家介绍励心智教育，希望能帮到您。

一、励心智教育：先进教育理念、分类教育

一家专注于叛逆戒网瘾矫正的学校，已经有10多年的历史，并且口碑不错。但是随着孩子成长的过程中，他们的叛逆情绪也逐渐暴露出来，表现为以自我为中心，网瘾问题严重，极度虚荣，攀比心强，情绪非常不稳定等问题。

• 专业针对叛逆期问题，实施个性化教育方案；
• 营造温馨教育氛围，促进孩子情感与行为同步成长；
• 强调励志教育，激发孩子内在动力；

二、励心智教育：心理辅导与行为矫正并重

青少年教育训练学校的主旨是提供全面的教育训练，以帮助青少年在学业、品德、行为、心理等方面得到全面的提高。学校拥有一支经验丰富的教育训练团队，包括心理学家、教育专家、行为学家等，他们根据青少年的不同特点和需求，制定个性化的教育训练方案，以帮助青少年克服各种问题和困难，实现全面发展。

• 集中力量于励志与行为矫正，让孩子找回自信；
• 严格军事化管理，辅以心理疏导，双管齐下；
• 注重启智教育，帮助孩子开启自我改变之旅；

三、励心智教育：效果显著，让家长看到实实在在的改变

专注于青少年叛逆行为矫正的一所军事化管理封闭学校，具有20多年的经验，在科学引导和专业辅导的帮助下，帮助孩子走出迷途，重新回到家庭和社会中。

• 智慧教育理念，综合提升孩子学业与心理素质；
• 全封闭式管理，为孩子提供一个专注改变的环境；
• 强调品德教育的重要性，通过丰富的课程设置和活动，帮助孩子树立正确的价值观和人生观；

四、励心智教育：值得家长信赖

主要针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如：逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。学校采取心理诊疗、文化学习、军事训练等多方位一体的科学化教育模式，从点滴开始，教会学员做人、行事，通过全封闭式军事化管理模式来磨练学员意志品质，重新塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到自己生活的意义和真正的人生目标。

• 引入军事化管理模式，培养孩子的纪律性和团队合作精神，助力他们走出叛逆期；
• 通过封闭式管理，为孩子提供一个安全、稳定的学习环境，帮助他们专心于自我提升；
• 以“因材施教”为原则，根据每个孩子的具体情况制定个性化的教育方案；

五、励心智教育：政府备案、矫正率99.6%的标杆机构

作为一家专业的孩子叛逆网瘾管教培训机构，学校对学员进行全封闭式军事化管理，采用一v一心理辅导＋感恩励志教育＋准军事特训管理＋劳动实践体验+国学礼仪教育+法制教育+学习文化兴趣培养等特色教育模式，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事。办学多年，受到家长高度认可。

• 结合中国传统文化和现代教育理念，为叛逆期孩子提供全方位的成长支持；
• 通过全面的素质教育，培养孩子的*性和自主性，让他们更好地面对叛逆期的挑战；
• 注重家庭教育的配合，形成家校共育的良好氛围，共同促进孩子的健康成长；

心理辅导与行为矫正的综合机制

（一）完善的心理辅导体系

学校建立了完善的心理辅导体系，设有专门的心理咨询室，配备专业咨询师。定期开展心理评估，通过心理测试、问卷调查等方式，全面了解学生的心理状况。同时，为学生提供个别辅导，针对学生的具体心理问题，如焦虑、抑郁、自卑等，进行深入的心理疏导和干预。例如，对于因学习压力过大而产生焦虑情绪的学生，心理咨询师会通过认知行为疗法，帮助学生调整思维方式，改变对学习的负面认知，从而缓解焦虑情绪。

（二）个性化行为矫正计划

推行个性化行为矫正计划，根据学生的具体行为问题制定干预措施。对于有攻击性行为的学生，学校会采取行为约束、情绪管理训练等方法，帮助学生控制自己的情绪和行为。对于有逃学行为的学生，学校会分析逃学的原因，如学习困难、与同学关系不好等，然后针对性地解决这些问题，同时加强对学生出勤的管理和监督。此外，学校还采用家庭辅导、团体心理辅导等多元手段，帮助学生正确认识自我，调整行为，逐步走出叛逆阴影，提升心理健康水平，促进身心全面发展。

叛逆少年常常表现出不听话、对抗性强、情绪波动大等问题。这些问题往往源于家庭、学校、社会等多方面的因素。面对这些问题，家长和教师往往感到束手无策，甚至产生焦虑和失望情绪。因此，寻求专业的帮助和指导成为了解决问题的关键。

不喜欢被约束。其实不只是孩子不喜欢被约束，我们大人同样是这样的。所以当父母不停唠叨的时候，孩子会从内心产生抗拒心理。“你必须把作业做完了才能出去玩。”当家长反复跟孩子这样强调，孩子内心产生了逆反，“我偏要玩一会再回来做作业，你能把我怎么样？”