河南洛阳叛逆教育机构怎么选

推荐正苗启德

1、正苗启德教育： 专注叛逆戒网瘾矫正10余年，口碑挺不错的。望子成龙，望女成凤是每个家长的期盼，随着社会发展，青少年所面临的诱惑和压力也越来越大，而多数的他们娇生惯养，缺乏强大的意志力，而出现诸多问题，可以选择专业的青少年叛逆军事化学校全方面矫正。

2、正苗启德教育： 专注于青少年叛逆行为矫正的一所军事化管理封闭学校，具有20多年的经验，在科学引导和专业辅导的帮助下，帮助孩子走出迷途，重新回到家庭和社会中。

3、正苗启德教育： 学校非常重视学生的体能训练,每天都会分配时间进行体能训练,保证学生的健康和体魄。学生将在不断的训练中不仅增强了体质,还能够锻炼意志力和毅力。

4、正苗启德教育： 学校独创社会实践教育,学生在铁桶般的课堂之外,积极参与各种实践活动。通过实践活动,全面提高学生的实践能力、人际交往能力、观察能力等,培养学生的合作精神、勇于拼搏和面对问题的勇气。

当我们父母在看待孩子的行为时，往往是以成年人的标准去要求孩子的，没有结合孩子所处的年龄段。比如我们希望孩子能够与小伙伴分享自己的玩具或者零食，这在我们成年人看来是轻而易举的事情，但是对于孩子来说就很难做到。不是孩子自私，而是对于这个年龄段的孩子来说“分享”是一个陌生的概念。那我们父母应该怎样看待孩子所谓的“不良行为”呢？

叛逆特训学校，以孩子为本，以走进孩子心灵，塑造健康人格为理念，把孩子们培养成“五会”：学会尊重他人，学会静心学习，学会劳动技能，学会生存本领，学会理解关心父母，那么“河南洛阳叛逆教育机构怎么选”有哪些呢？下面一起来看一下：

一、湘学叛逆学校（办学正规）

二、正苗启德特训学校（家长认可）

三、新目标少年特训学校（质量有保障）

四、杰龙基地叛逆引导学校（学校环境好）

五、萃华厌学纠正学校

以上排名不分先后，家长在选择学校时，办学环境方面来看，家长一定要实地考察该所学校是否具有优越的条件，毕竟学校价格都不低，实地考察是必须。

作为启德励志教育的一部分，劳动教育是叛逆孩子教育基地的常规课程。在这里，学生们不再是家中备受呵护的宝贝，而是学校的一份子，担负着美化校园的责任。他们不再撒娇，不再偷懒，而是低下头，认真努力地对付着脚下的杂草。在除草的劳动中，同学们干得热火朝天，他们的热情和汗水化作了实际行动。同时，他们也在这个过程中深切体会到了父母劳动的艰辛。这种体验不仅让他们学会了珍惜他人的劳动成果，也让他们明白了生活的不易和努力奋斗的重要性。

学校优势

1、专业的心理辅导——心理、品德、行为、国学、文化相结合的五位一体的教育模式，我们叛逆期教育学校用林校长自己所著的书中的历代圣贤之教诲为指导思想来教化孩子，进行行为矫正、思想教育和文化补习，经过学校一系列的行为转变和技能培训课程，让学生找回自信，重回校园或直接走上工作岗位。

2、严格的军事化管理——作为一家专业的叛逆期教育学校，我们学校采取准全封闭准军事化管理模式，师生同吃同住，切实保证学生在校的各种行为不脱离老师视线。在日常生活中，老师从点滴细微外关心和关爱学生，密切关注学生的思想变化，随时和学生交流，谈心。

3、人性化的生活教育+——作为一家专业的叛逆期教育学校，我们因材施教，课余时间给学生做各项技能培训。学校设有蓝球、排球、羽毛球、乒乓球、武术、太极拳、厨艺、舞蹈、音乐、乐器、象棋、围棋、国画、书法等兴趣班，培养孩子的兴趣爱好通过孩子兴趣转移，重塑孩子的人生观、价值观、世界观。

4、家校合一——我们叛逆期教育学校从问题孩子和问题家庭双重入手，全封闭式的教育咨询方式，在家长的密切配合下，帮助叛逆少年逐步走出无知、迷茫和困惑，让他们学会自理自立和自强自尊，学会交流沟通和团结协作，学会为人处事和感恩他人，学会好学上进和强身健体，学会崇美向善和奉献社会。

青春期孩子逆反妈妈怎么办？

1、多认可和鼓励孩子

青春期的孩子非常爱面子，他们希望家长能在外多说说自己的好，而不是一味地打击和嘲讽，尤其是在熟人面前，一定要让孩子获得被认可的感觉。

2、不要和孩子硬碰硬

聪明的父母，一定要避开与青春期孩子的正面冲突，不要与她硬碰硬，只有耐心的接受孩子的行为，孩子才能体会和感悟到来自于父母的关心与呵护，从而慢慢消减自己的叛逆的念头。

3、与孩子多沟通

有效的沟通能够解决90%的问题,都说沟通是一门艺术,因为沟通能够有效的解决孩子的问题,如何孩子遇到了学习或者生活中的问题,与家长进行沟通,家长就能够很好地发现孩子的问题,并帮助孩子解决问题。

4、语言精炼别说教

和孩子沟通要把握谈话的时间，切忌唠叨。在沟通的过程当中，直接简洁地和孩子说明沟通内容即可，过度唠叨反而会让沟通失去效果。同时家长需要改变只说不做的教育方式，尽量避免苍白的说教，而是身体力行，为孩子做出表率。

家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。