时间:2024-12-08 19:34:42点击:28
学校简介
励学教育与众不同的是他能提供统一排名还定期的家长与学生交流会,这样使得学生在参加一对一辅导的同时又不失去在学校的学习氛围。在那里学生可以得到在学校得不到的关爱与照顾,每个学生的性格特点就是机构员工和老师的工作准则与动力。高三全托走读辅导使他们的强项。
学校优势
1.靶向定位
专业考试后,合理分配学员文化课分差给高考的6个科目,6科老师会根据学生实际情况合理规划下一步的学习计划。
2.个性分析
小班化教学,老师们的精力可以照顾到班级内的每一名同学,并根据学员复习进度、需求的不同进行个性化辅导。
3.减法教学
艺考生复习文化课时间有限,昆明新东方老师们根据十几年的经验,总结核心知识点,教给学员们好的学习方法。
4.严格管理
全封闭军事化管理,辅导员全天在班听课,时刻关注学员的学习及生活状态,与家长保持联系,定期反馈学员在校情况。
教师都是经过教务处笔试、试讲、考核和教学实践验证等程序层层筛选出来的重点中学精英骨干。并且拥有华师一、外校、二中、武珞路等重点学校的优秀教师,经验丰富,成绩显著。
在机构学习的VIP一对一学生,班主任、教务处、教研处等定期跟踪回访监督,了解孩子的学习、心理各方面进展,定期测试并及时调整教学难度进度,改进辅导方法,以确保学习效率和教学效果。
高三已经过去一半的时间了,留给高三生冲刺的时间已经不是很多了。那么,高三冲刺阶段数学要怎么复习呢?和小编一起来看看吧!
高三数学怎么复习1.回归课本,巩固基础:高考倒计时是回归课本的时候了,不要把课本丢下,着重看课本上的公式、理论、定理,学会变换,把基础打牢了自然能举一反三,灵活运用。
2.避免题海战术:对于一看就会的题型直接pass掉,做精题,精做题。不要什么都做没有选择,没有计划,如果每一题都做不仅会浪费时间而且也提高不了多少。
3.不专注于难题:不会的题不要一个人在那死扣,如果一道题你看了20分钟都没有思路,无从下手,要么请教高手要么放弃,不要专注于难题。尽量做一些看起来会但是不能全面做出来的题,克服会而做不对,对而做不全,这样提升空间比较大。
4.各类题的解题方法:不同的题型有不同的解题方法,要善于归纳和整理。要选择填空题可以选择排除法、带进去验证、直觉、数形结合的方法。简单的题答得时候尽量要全面。压轴题,选择、填空、答题都各自的压轴题,会做就做不会做就暂时放弃,先把会的题做出来后再回过头看。
5.训练考试意境:把每次训练都当做高考,数学的复习离不开做题,但是做题量不能太大,做题的时候更应该模拟高考的时间和场景,下午三点到五点考数学,所以在复习的时候也在这个时间做题,适应高考模式。
6.关于大题:简单的大体要尽量的把步骤写详细,尽量不要遗漏步骤,检查的时候比较方便。也能让改卷老师无话可说。难一点的大题,在题中你能得到什么信息就写上,做不全的题把自己会的写出来也会有步骤分的。解题过程中发现自己做错了先把正确的步骤写下,然后把错误的划掉。如果第一步做不出来可以用第二步的结论做第一步的题。
高三数学成绩提高的方法在高三提升数学成绩,首先要了解数学考试的基本结构:
考题从填空选择开始,所考知识点由简单到复杂,也就是说前面的题相对较为简单;
计算题的考点往往在于知识点的衔接,就是一个考题中穿插着多个考点,考生需要熟悉这些考点和知识点,才能将其贯穿起来,解决问题;
计算题的前两题一般为送分题,考的是简单的知识点衔接,而后面则是变相告诉已知量和未知量的相互关系,让考生自行判断和归纳出数量之间的关系,从而解题。
了解了这些,再来说考试前的准备工作:
认真熟记知识点和公选自.高中一对一辅导 式,将其铭记于心中,做到张口就来;
针对知识点寻找相关联的题目,看看题目中是如何考这些知识点的,并将知识点的考法总结成册;
做好上述工作以后,就要开始疯狂的练习,找来各种各样具有代表性的题目,认真作答,模拟考试,在实战中巩固掌握的知识点和解题方法。
最后就是运用考试技巧,取得优异的考试成绩:
考试开始后先做选择填空等题目,这些题在草稿纸上计算,可以迅速解答,不用在乎卷面,且这些题目考的都是简单的知识点运用;
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确保计算题的前两题正确无误,前两题的分值较高且难度适中,在计算题中算是送分的题,一定要仔细认真作答,结算结果一定要认真演算;
即便遇到自己不会的题目,也要将题目中可能考到的知识点和公式列在答题纸上,这样虽然拿不到全分,却也可以得到一些分数;
带入数据计算的时候,一定不能马虎大意,如果只是结果算错,那就是大大的不划算了;
做完试卷以后,一定要认真检查,排除错误,但也不要轻易改正第一次的作答,要很明确第一次是错误的再修改。
提高数学成绩除了自己的用功以外,考试方法和考试失误都是至关重要的因素,都需要注意。
1.特色课
适用学生:基础薄弱、跟不上课的学生;课程特色:知识梳理,训练学习方法,巩固基础,构建知识体系
2.专项课
适用学生:自身存在弱势,不足的学生;课程特色:针对薄弱环节,逐一进行,训练方法,弥补弱项,巩固基础
3.潜能课
适用学生"学习时间短、基础薄的学生;课程特色:遵循个性化学习理念,针对个别学生学习时间短、基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,传授学习方法
4.梳理课
适用学生:需要集中巩固、梳理知识的学生;课程特色:通过数据分析,精心设计课程内容,传授学习方法,梳理知识架构
所以有想法让自己的孩子进行学习的家长可以从这个时候开始行动起来了, 来到教育机构,让自己的 孩子能够在这个时候找寻到属于自己的突破。并且也能够在这其中有属于自己的收获和成长,在更多的学习中 掌握更多的知识与技巧,变得更加优秀,也就变得非常简单了。 可以直接拨打电话或者在线咨询。
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