时间:2024-12-10 13:59:21点击:6
学校简介
韦德教育一直专业致力于中、小学生的课外辅导和学习能力的培养,众多经验丰富的优秀教师和教育专家加盟,还引进多名特级教师、骨干教师的科研人员,进行中小学课题的应用性研究,这都充分地保证了课程构建与教学的质量,教育实力可见-斑。状元教育一直秉承稳固和发展,求实与创新的精神,凭借着一流的师资队伍,专业的服务团队,先进的教育环境和完善的教育平台,为学生提供个性化的、全方位的教育服务,并最早开创“个性化"的教学理念。
学校优势
1.靶向定位
专业考试后,合理分配学员文化课分差给高考的6个科目,6科老师会根据学生实际情况合理规划下一步的学习计划。
2.个性分析
小班化教学,老师们的精力可以照顾到班级内的每一名同学,并根据学员复习进度、需求的不同进行个性化辅导。
3.减法教学
艺考生复习文化课时间有限,昆明新东方老师们根据十几年的经验,总结核心知识点,教给学员们好的学习方法。
4.严格管理
全封闭军事化管理,辅导员全天在班听课,时刻关注学员的学习及生活状态,与家长保持联系,定期反馈学员在校情况。
*前期沟通咨询
面对面沟通,了解学生个性特点
*科学完善评估
对学生学习情况进行科学完善的评估
*定制个性化辅导计划
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划
*1对1、面对面授课
1对1、面对面授课,因材施教,专项巩固
*6对1个性化服务
机构服务团队(教育咨询师、班主任、学科教师、心理辅导老师、个性化研究教师、陪读教师)提供贴心服务
*监测评估
监督指导,及时反馈、随时修订辅导方案
高三数学复习,面广量大知识点多,不少学生感到既枯燥无趣,又不能灵活应用,从而是很多学生产生了为难情绪,学习积极性不高。那么,高三数学怎么备考呢?高三数学如何复习?
数学如何备考一、构建知识网络,注重基础,重视预习,提高复习效率
数学的基础知识理解与掌握,基本的数学解题思路分析与数学方法的运用,是第一轮复习的重中之重。对知识点进行梳理,形成完整的知识体系,确保基本概念、公式等牢固掌握。要扎扎实实,对每个知识点都要理解透彻,明确它们要求以及与其他知识之间的联系。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率,必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径,要做到“两先选自.高考在线冲刺辅导 两后”,即先预习后听课,先复习后作业。以提高听课的主动性,减少听课的盲目性。而预习了之后,再听老师讲课,就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍,把重点放在自己还未掌握的内容上,从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
二、提高课堂听课效率,勤动手,多动脑
高三的课一般有两种形式:复习课和评讲课,到高三所有课都进入复习阶段,通过复习,学生要能检测出知道什么,哪些还不知道,哪些还不会,因此在复习课之前一定要弄清那些已懂那些还不懂,增强听课的主动性。现在学生手中都会有一种复习资料,在老师讲课之前,要把例题做一遍,做题中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力,自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法,坚持下去,就一定能举一反三,提高思维和解决问题的能力。此外还要作好笔记,笔记不是记录而是将上述听课中的要点,思维方法等作出简单扼要的记录,以便复习,消化,思考。三建好错题档案,做好查漏补缺。
三、养成良好的审解题解题习惯,做到一快一慢
养成良好的审解题解题习惯,如仔细阅读题目,看清数字,规范解题格式,做到审题要慢解题要快,注重过程,书写不规范,在正规考试中即使答案对了,由于过程不完整被扣分较多,导致“会而不对”,或是为了保证正确率,反复验算,浪费很多时间,影响整体得分。这些问题都很难在短时间得以解决,必须在平时下功夫努力改正。“会而不对”是高三数学学习的大忌,常见的有审题失误、计算错误等,平时都以为是粗心,其实这是一种不良的学习习惯,必须在第一轮复习中逐步克服,否则,后患无穷。可结合平时解题中存在的具体问题,逐题找出原因,看其是行为习惯方面的原因,还是知识方面的缺陷,再有针对性加以解决。必要时作些记录,也就是错题本,每位学生必备的,以便以后查询。
高三数学怎么复习一、训练想像力。有的问题既要凭借图形,又要进行抽象思维。同学们不但要学会看图,而且要学会画图,通过看图和画培养自己的空间想象能力比如,几何中的“点”没有大小,只有位置。现实生活中的点和实际画出来的点就有大小。所以说,几何中的“点”只存在于大脑思维中。
二、准确理解和牢固掌握各种运算所需的概念、性质、公式、法则和一些常用数据,概念模糊,公式、法则含混,必定影响运算的准确性。为了提高运算的速度,收集、归纳、积累经验,形成熟练技巧,以提高运算的简捷性和迅速性。
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三、审题。有些题目的部分条件并不明确给出,而是隐含在文字叙述之中。把隐含条件挖掘出米,常常是解题的关键所在,对题目隐含条件的挖掘,都要仔细思考除了明确给出的条件以外,是否还隐含着更多的条件,这样才能准确地理解题意。
根据学员的实际情况进行系统的学习安排,提供针对性教学指导,帮助学员更好的掌握相关知识体系,为学员接下来的学习提供系统的教学安排,更好的实现综合能力的发展。这里的老师都会学员们比较关注的点,更好的创造出优质的学习规划与学习安排,提供必要的学习指导,实现能力的发展。
为学员搭建优质教学平台,更好的帮助学员实现综合能力的进一步发展。在专业老师的指导下,学员的学习也会朝着自己的学习目标进行系统的学习。这里的老师都是具有多年教学经验的专业师资,为学员进一步的学习提供相应的教学指导,提供更为优质的学习安排。
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