防城港市正规办学的青少年叛逆早恋全封闭军事化教育学校

防城港市正规办学的青少年叛逆早恋全封闭军事化教育学校

叛逆特训学校，会对叛逆孩子，进行一对一的心理辅导、行为矫正行为训练、价值观塑造等方式帮助青少年解决成长问题，那么“防城港市正规办学的青少年叛逆早恋全封闭军事化教育学校”有哪些呢？下面一起来看一下：

1、励心智特训学校（环境好）：面向全国招生

2、新目标厌学纠正学校（学员满意）：面向全国招生

3、湘学教育叛逆学校（资质齐全）：面向全国招生

4、萃华戒网瘾学校（教学质量不错）：面向全国招生

5、护航封闭教育学校：面向全国招生

以上排名不分先后，家长在选择学校时，要从办学历史方面来了解，建议家长选择办学时间在3-5年以上的特训学校，那样至少可以说明学校的教学经验比较丰富，安全有保障。

不论是从家长一面看待问题还是同情孩子的感受，总归离不开现实的需求，那就是一切都向好的方向去追求。因此，家长的安排是利大于弊，而孩子的想法是弊大于利，选择还是利大于弊的做法。纠正孩子的不良认知，培养孩子的良好言行是父母的责任，是我们的义务，不论好坏，都应该想办法继续前行。

学校优势

（一）、坚持零体罚，禁止教官体罚、打骂孩子，配合同步文化课辅导，利用学校多年成功办学经验，帮助孩子成功蜕变。

（二）、24小时远程视频监控，实施透明化管理，家长随时可以看到孩子在校画面，定期开设家长课堂，家校联动，引导家长的自我成长。、

（三）、学校采用小班教学，同步小初高文化课辅导，因材施教，查漏补缺，激发学习兴趣；

（四）、学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段；

（五）、签订协议，无效退款，学员达不到预期的效果，可以退费退款，保障学员的改变效果；

（六）、后期跟踪服务，有一到三年的服务期，若出现反弹，回基地再教育。

（七）、学校实施全封闭式军事化管理模式，老师学学生同吃同住保障孩子安全，培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯；

（八）、开设有一V一心理疏导，孩子到校后，专业心理导师跟进，深入孩子内心，找到孩子的叛逆网瘾原因，对症下药；

励心智教育，以其“感化一个孩子，幸福一个家庭，和谐一个社会”的社会责任感，创办了一家专业从事问题青少年心理咨询、心理教育、国学教育、文化课、青少年法律知识讲堂、行为引导教育以及培养感恩教育的专业机构。该机构面向全国招收10-18岁有网瘾、早恋、叛逆、厌学逃课、自卑自闭、奢侈消费、心理人格异常、打架斗殴、亲情冷漠、自理能力差、与父母老师沟通困难、离家出走等叛逆问题的孩子。

• 1、励心智教育： 能够帮助学生调整心态，更好地应对生活中的挑战和困难；
• 2、励心智教育： 针对性的教育方案可以更好地解决学生的学习问题，有助于提高学生的成绩和自信心，效果比较明显；
• 3、励心智教育： 培养孩子正确三观，让孩子有责任心，爱上学习， 深刻认识到学习的重要性，并主动学习；
• 4、励心智教育： 提供的专业指导，有助于学生建立正确价值观，提升自我修养；
• 5、励心智教育： 教孩子学习武术，增强体质和自我保护能力，如军体拳、防身术等；

孩子叛逆任性怎么办？

1、观察孩子和自己的沟通方式很多时候，父母必须超越自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。也许，问题不一定在孩子身上。父母一般都会认为自己是对的，自己从前都听父母的，自己的孩子也该听自己的。孩子不顺从，在他眼里，就成了叛逆。因此，身为父母的，有时必须谦卑，放弃自己执着的思想，以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。

2、保持冷静,孩子叛逆，成人一定会不满，因此，会为自己的权力斗争，用声音来压倒他。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，也等孩子冷静，才进行沟通。孩子叛逆，言语和行为会有如暴风雨，不懂得控制自己。但成人成熟，应该要懂得何时该保持冷静。

3、寻求意见,管教孩子，有时应该寻求别人的意见，如问周围有同龄孩子的朋友，如何处理类似的问题，或听讲座，找辅导员协助，让自己的思想更开阔。

4、开放自我，了解孩子.家长眼见孩子的兴趣会影响功课时，通常会即刻禁止。其实，最好能试着了解情况。例如，陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，从旁提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。和父母相处融洽，孩子当然就不需要叛逆了。很多时候，对孩子的管教，是要时常改变方式的。例如，小时候只有父母讲，孩子听；上了后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通时，随时转变方式，不断试验，直至发现有效的方法。

5、多与孩子沟通,该怎么样对孩子说话，孩子才不会受到刺激，而出现叛逆行为呢？说出自己不满意的行为,要注意的是，成人对孩子不满时，往往会在言语间，对孩子的人格做出批评，使孩子不甘心认错。因此，不满意孩子的某种行为时，必须很具体地说出，其他批评是多余的。说出自己不满意的心情.当你告诉孩子：我感觉到不受尊重时，比你说你没有尊重我效果好。让孩子明白你的心情；后者却是带着批评他的口气，直接指责他，容易造成孩子的防卫心理。不作无谓批评和推测,这样的批评，不但于事无补，反而会让孩子反感，会让孩子失去信心，影响学习的情绪。

在未来的教育*中，我们期待看到更多以个体为中心的教育方案，更多跨学科的合作和更开放包容的教育环境。只有当我们真正理解和尊重每一个孩子的独特性，才能真正实现教育的公平和普及。而这种公平和普及，不仅是为叛逆孩子改变命运，更是为整个社会创造更美好的未来。