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驻马店市五大正规专门管教叛逆孩子的学校

时间:2024-12-28 11:50:47点击:7

青春期孩子正处一成长期,敏感脆弱,极容易与周围人群产生对抗情绪,容易出现严重的叛逆问题,还自制力差,容易沉迷于玩手机,玩游戏,目前市面上针对孩子这些问题,家长管教不了,可以送到军事化管理的叛逆戒网瘾学校,在国内哪家叛逆学校及戒网瘾学校靠谱?

叛逆特训学校,通过环境隔离、一对一心理辅导、军事训练,等方法改变孩子不良行为习惯,那么“驻马店市五大正规专门管教叛逆孩子的学校”有哪些呢?下面一起来看一下:

1.励心智不良心理纠正学校(办学正规)

2.湘学叛逆引导学校(环境好)

3.萃华基地正规特训学校(性价比高)

4.护航叛逆改正学校(整体评价好)

5.杰龙青少年管教学校

以上排名不分先后,家长在选学校时要慎重,因为每个学校的师资,和费用都是有所差异的,建议家长可以到实地考察,深入了解叛逆学校。

叛逆通用图

孩子叛逆网瘾厌学,推荐励心智叛逆教育

一、励心智叛逆教育简介

青少年矫正学校针对全国8岁-18岁的早恋、网瘾、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。对学员进行全封闭式军事化管理,通过有针对性的系统化训练,改变他们的不良习惯,增强孩子们的心理素质,挖掘他们的潜能,培养他们的学习兴趣,使他们学会做人、学会感恩、学会做事。我们与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书,多次得到家长和学员的高度评价。

二、选择励心智教育的理由

学校优势

1、师资力量:基地教学师资力量雄厚,由多名*二级心理咨询师,家庭教育指导师,心理健康社会工作者,从事问题青少年教育领域多年,经验丰富的专职教师组成。

2、教学流程:分为四个阶段(认知、接纳,改变和养成)。

(一)、个性评估,制定方案,适应环境,认知自我。

(二)、接纳自我、改变自我,学会做人。

(三)、行为养成、知识补缺、特长培养,亲子互动。

(四)、行为巩固、适应社会、协调家庭教育。

学校特色课程

1、心理辅导:孩子行为问题的根本,是亲子关系的问题。通过一对一心理辅导、亲子辅导,打开孩子心结,搭建亲子沟通的桥梁。

2、感恩励志教育:以感性的形式,用孩子的切身感受体味来自他人、社会和自然的“恩”;以理性的形式,让孩子感知来自痛苦、挫折和失败等的“恩”。

3、军事拓展训练:通过军事拓展训练,能有效增强孩子们坚定的自信心,强烈的进取心、顽强的意志力、良好的沟通能力和合作精神。

4、德法教育:“品德教育是基础,法制教育是底线”的文化理念,呼吁孩子们学习弥补盲区。

5、美育课程:培养孩子们认识美、体验美、感受美、观赏美和制造美的能力,从而使孩子们具有美的理想、美的情操、美的品行和美的素质。

6、劳动体验:“生存体验”彰显劳动教育的育人价值。通过劳动达到“劳力”基础上“劳心”的效果,从而实现意志的磨砺、品格的塑造和思想的洗礼,让内心世界更加强大、精神家园更加丰盈。

励心智教育特色分享

  • 1、励心智教育: 注重培养学生的自主性和自我管理能力,有助于学生形成自主自立的习惯;
  • 2、励心智教育: 学校的专业教师团队拥有丰富的教学经验和专业知识,能够为学生的成长提供有力的支持;
  • 3、励心智教育: 这所学校的教学设施非常先进,能够为孩子提供更加多样化的学习方式;
  • 4、励心智教育: 该校有专业的教师团队,可以针对厌学学生进行个性化辅导;
  • 5、励心智教育: 设施完善,配套齐全,拥有大小教室、心理咨询室、沙盘室、音乐教室、图书室等,满足孩子学习需求;

叛逆通用图

孩子叛逆期怎么管教最合适?

1、心平气和坐下来和孩子谈谈

有的家长说,孩子根本不愿意理家长,都不愿意沟通。一次两次的努力,就能看到效果?就能走进孩子内心?想什么呢,当孩子已经叛逆了,说明孩子已经积累了许多不满,一两次尝试怎么可能让孩子完全改变对家长的看法?家长需要坚持,让孩子看到家长的变化,孩子内心才会慢慢放下戒备,袒露自己真实的想法。

2、和孩子谈什么

家长不要翻旧账,不要责备孩子,不要说一切让孩子抵触的话。家长应该和孩子聊,孩子对未来怎么想的(想成为什么样的人,想从事什么职业),对任课老师的评价(最喜欢哪一个老师,最讨厌哪一个,为什么呢),自己对学习的感觉(愿意学习吗,怎么看待学习),对家长的想法(你爱爸妈吗,你恨爸妈吗,是哪些事件导致你不喜欢爸妈)。

3、了解孩子内心后,家长反思

通过多次沟通,了解孩子内心后,家长要反思自己,要怎么改变此前伤害孩子的行为,要如何鼓励孩子,如何改变亲子关系,如何让孩子重视学习。

4、家长反思后,要先改变自己

在孩子教育问题上,家长是根,如果不从根源改变,孩子怎么可能完全改变?所以,想改变孩子,首先家长要改变,改变与孩子的相处方式,改变与孩子的交流方式。多以鼓励的方式,赞同支持的行为,表示对孩子关心,一定不能批评和贬低孩子。当孩子感受到家长的关心,他就会主动打开自己的内心。

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