安康孩子厌学家长这么做

叛逆孩子管教学校排名一览

一、正苗启德:正规办学，资质完备

机构简介： 以其专业的师资团队和科学的教育方法受到认可和欢迎。学校采用全封闭式管理模式，提供个性化的行为纠正和心理辅导，帮助孩子重新认识自己、规划未来。

二、全人教育:学校采取军事化的管理和训练，让孩子在这里能够得到快速的成长

机构简介： 老师会根据孩子具体情况制定心理疏导方案，采取针对性、有计划的心理疏导教育。运用心理问题分析诊断、行为教育辅导与1对1心理辅导等方法，逐步改变孩子心理认知，助其健康告别叛逆。家庭其他成员的理解、支持与帮助是孩子摆脱叛逆的重要力量。

三、善智心愈教育:对孩子进行精准定位和分析

亮点： 学校秉承“以德为先，育人为本”的教育理念，致力于为孩子们提供优质的教育资源和全面的成长环境。在这里，孩子们将接受到专业的心理辅导和行为矫正，通过个性化的教育方案，帮助他们克服叛逆情绪，培养积极向上的生活态度。

四、慧诺特教育:课程设置全面，满足孩子多样化的成长需求

核心： 机构配备了一支高素质的教师队伍，针对逃学青少年的学业落后情况，提供一对一或小班制的个性化教学，确保他们在行为矫正的同时，学业也能得到稳步提升。这种全方位、多层次的教育模式，不仅帮助青少年重新找回学习的乐趣，更为他们未来的社会融入打下了坚实的基础。

五、民威教育:正规办学，为孩子的素质教育添砖加瓦

特色： 学校专注于帮助叛逆期和网瘾问题的孩子进行矫正，拥有超过10年的办学经验，口碑良好。许多家长发现，对于这类孩子，说教往往难以奏效，甚至引发反感。此外，很多孩子还存在厌学、叛逆、情绪不稳定等问题，习惯不佳。若家长无法自行帮助孩子改变，不妨考虑将孩子送到正规的兴华教育特训学校，助力他们改掉不良习惯。

六、立禾:团队专业，为孩子的成长提供专业指导

机构亮点： 基地根据青少年成长心理行为特点，对每一位入校学生进行准确的分析定位后量身定制一套，富有特色的教育方案:包括孩子心理访谈、家长心理访谈、综合评估诊断、对策方案与教育措施，严格执行教育路径。

七、萃华:家校联动，共筑成长桥梁

亮点： 作为叛逆学校，该校采用全封闭教育模式，注重孩子们的道德和心理健康培养。学校配备专业心理辅导老师和军事化管理人员，为孩子们提供全方位的支持和帮助。

八、纽特:全封闭军事化管理

亮点： 正规军事化封闭学校以其独特的教育模式，为叛逆孩子的管教提供了一种新的可能。其特点包括：严格的纪律管理、重视心理辅导、注重团队精神和实践能力培养等。这种教育模式有助于帮助孩子树立正确的价值观，培养良好的行为习惯，提高自我管理能力。

九、兴华励志:个性化教育，全面关怀

机构简介： 是一家专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育、励志教育、圣贤教育、行为习惯矫正的专业机构。专业解决孩子在青春期10—18岁出现的叛逆，厌学、逃课、内向、自卑、自闭、自控力差、学习能力差、学习态度不端正、与父母关系不合、结交不良青少年等一系列青春期、叛逆期等问题；

十、德志未来:特殊教育，重塑人生

机构简介： 学校专注叛逆孩子教育多年，根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与孩子深入交流，掌握孩子问题所在，然后对症下药制订心理疏导方案，进行心理疏导及个性化教育充分掌握孩子情况，积累了大批成功案例和教育孩子经验，该基地拥有专业的行为矫正师、心理咨询师、体育特长老师、艺术疗法、认知教育、计算机培训等专家人才，为有效地教育叛逆网瘾孩子提供了有效的方案，自成立以来帮助数千名叛逆孩子重返校园。

教育资讯

家长该如何与叛逆期孩子沟通？

第一、观察沟通法。就是观察总结自己与孩子的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三方的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。

第二、寻求他人意见。在管教叛逆孩子方面，偶尔需要寻求他人的意见，拓宽自己的思维。尤其是跟孩子的老师多沟通交流，了解孩子平时在学校的表现。

第三、不断试验方法。家长在教育孩子时其实是需要适当改变方式的，一般在孩子小的时候，家长在说，孩子在听。上了中学后，家长就可以尝试双向沟通，偶尔也要听听孩子的想法。一旦发现某一种方法不行，就要随机应变，不断试验，直至发现有效的办法。

推荐叛逆孩子教育学校的优势

三大阶段拯救我们的孩子

流程一-综合素质培训阶段课程(新生班:适应调整、接纳融入)

心理辅导课程体系教育目的-一调节情绪、理解、接纳;适应环境，纠正认知;进入状态，规律性作息，生活自理能力培养。

流程二综合素质培训II阶段课程(特训班:心理重建、逆商培养)

心理行为课程体系教育目的--逆商培养:身体逆商(体验)，心理逆商(体验不公平、误会、被针对、冤枉等)，意志力、抗压力、受挫力、承受力;身体素质提高;精气神涵养

流程三一一综合素质培训I阶段课程(成长班:情商培养、规划成长)

行为感恩课程体系教育目的一打开心结、释怀过去(理解);情商培养，感恩孝顺，为人处事，爱国爱家，爱他人，爱自己;和谐式教育，接纳缺点(情感)，挖掘优点，形成互补，达到自我调节，自我成长，自我和谐。