舟山什么学校可以教育不听话的孩子

叛逆特训学校

1、校园环境：建筑布局合理，绿树成荫，花香四溢，营造出严谨又温馨的学习环境，让学生感受到家的温暖，同时学会自律与责任.

2、教育模式：采用心理疏导、行为矫正、文化补习等多方面相结合的特色教育模式，聘请专业心理咨询师和行为矫正师，为学生量身定制个性化教育方案，通过一对一辅导和团体活动引导学生正确认识自我，改变不良行为习惯，同时不落下学业.

一、励心智教育：效果显著，让家长看到实实在在的改变

采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段。该校坚持不体罚、不打码孩子，充分尊重孩子，引导孩子成功蜕变。学校不断总结成功经验，探索创新办学理念与模式，成功转化学生2000余名，深受学生家长及社会的一致好评。

• 该叛逆戒网瘾学校根据孩子具体情况，定制两三个月至半年或一年的课程时间；
• 全封闭学校教育模式让孩子远离社会干扰，专注学业与个人发展；
• 学校与家长保持紧密沟通与合作，助力孩子们更好地融入家庭和社会；
• 关爱预防犯罪：给予青少年关爱与支持，帮助他们避免犯罪；

并不是叛逆的孩子就没有优点，很多时候，家长总是在抱怨孩子的不好，总是用语言去攻击孩子，让孩子从小就觉得自己不好，导致孩子自暴自弃，叛逆心理越来越强。家长应该多夸奖孩子的优点，多认同孩子的行为，让孩子知道自己很优秀，孩子得到认可之后，也会越努力，当然，不好的行为他也会去改正。

二、立禾：值得家长信赖

叛逆特训学校运用国内外新颖的办学模式和先进的办学理念，有效使用心理干预和心理辅导手段，针对学生的不同特点制定个体化教育方案。该校师资力量雄厚，包括心理咨询师、培训师、讲师等，为孩子提供一对一的心理疏导，找到孩子叛逆问题的源头，进行针对性的教育。

• 拥有十余年办学经验，形成成熟教育体系，家长满意度持续保持高位。
• 通过参与各类实践活动，叛逆期的孩子能够更深入地了解自己的内心需求和兴趣所在，从而提升自我认知与自我意识；
• 多元教育方案：针对叛逆孩子的教育方案注重多元化，涵盖文化、体育、艺术、心理等方面，助力学生全面发展；
• 强化生活技能训练，培养学生*生活能力和问题解决能力。

在寻找好的特训学校时，家长们不要只关注特训学校的声誉，还要注重学校是否有专业教师团队。学校的专业教师团队不仅可以帮助孩子准确地找到自己缺乏的能力点，还可以根据孩子的具体情况，量身制定个性化教育方案。像孩子的性格、养成习惯、兴趣爱好、领域选择等方面的教育都应该得到注意。

三、国瑾教育：政府备案、矫正率99.6%的标杆机构

素质教育学校注重安全管理，消防设施齐全规范。校内生活配套齐全，大门保安24小时值班，外人拒绝入内，每日量体温监测，保障师生安全。该校旨在改变青少年的不良行为习惯与心理问题，激发孩子的内在力量，发掘孩子的内在潜能和智慧，让孩子自在而活，自然绽放。

• 注重培养学生的领导力与领袖精神，使其在团队中发挥积极作用并勇于承担责任；
• 树立规则意识：帮助学生适应基地制度，接受纪律约束，重新树立规则意识；
• 提升身心素质：该管理模式要求学生进行一定量的学习与锻炼，有助于提升身体素质与学习进度；
• 训练内容全面系统，有助于学生形成正确的价值观与良好的行为习惯；

青少年现在特别爱玩游戏，对学习完全提不起兴趣！他们开始就是成绩差，现在是逃课离家出走玩失踪了！还有的青少年性格变的很犟，心态很消极，之前成绩还不错，现在学习焦虑，甚至哭着说自己不知道为什么在努力……父母平时全方位细心呵护，却发现他们叛逆见面就像见仇人一样......时间久了你会发现，你越催他们学习，他们越反感越不想学矛盾越大，孩子越是溺爱越是不成材。

四、杰龙教育：采用封闭或半封闭管理模式

叛逆纠正学校面向社会透明办学，由教育局监管，真正做到0体罚教学。学校给在校学生家长开设24小时远程视频监控系统，家长可通过学校手机端软件实时了解孩子在校情况。该校通过互动活动体验、团队游戏等方式，了解孩子心理，制定有针对性的心理辅导方案，让孩子自信、感恩、成长。

• 心理支持安慰：提供心理支持与安慰，帮助学生建立积极心态；
• 承诺毕业60个月内，若问题反弹，学生可免费回校接受教育；
• 注重培养健康生活方式，引导学生形成良好生活习惯；
• 学校的训练环境安全舒适，有助于学生在最佳环境中实现自我改变；

有家长会问，孩子九岁会不会进入叛逆期，毕竟九岁的孩子还很小，思想还不够成熟，但是也不排除有早熟的孩子，现在的孩子，由于很早就接触了网络时代，孩子的思想比较成熟，开始有了*的意识，就会出现叛逆的表现，那孩子九岁是不是叛逆期呢？

五、新目标：课程设置全面，满足孩子多样化的成长需求

叛逆教育以“帮助一个孩子、拯救一个家庭、助力社会和谐”为理念，采用先进的教学模式，贴合青少年的成长规律。该校独具特色的“心灵对比法”能达到“心灵沟通，不教而教”的效果。学校以“感化青少年思想，磨练青少年意志，洗涤青少年心灵”为教育核心，制定相对应的个性化辅导方案，打造健全人格的阳光少年。

• 学校的专业辅导有助于青少年解决心理问题；
• 在学校的管理下，学生学会尊重与理解他人，提升社交技巧；
• 提供优质资源：为青少年提供良好学习环境与教育资源，助力提高学业成绩，利于未来发展；
• 学校通过系统化的训练，助力青少年塑造健全的人格特质；

在选择学校的过程中，家长需注意避免以下几点：一是不能盲目听信媒体宣传，应该充分了解学校的实际情况；二是不要选择那些“三无”学校，既没有规模、没有资质、没有证照的学校；三是不要单纯追求低收费，因为青少年问题学校的收费不应是唯一的选择标准。

青少年励志学校关于为孩子制定规矩的六大原则：

1、明确必要且重要的规矩：

当面对年龄稍大的孩子时，一旦确定了规矩，应使用孩子能够理解的语言，清晰地阐述制定该规矩的原因及其重要性。例如，可以这样向孩子解释：“我们整理好自己的房间，这样找东西和放东西都会很方便，居住环境也会更加整洁舒适。”青少年励志学校的专家指出，规矩的设立旨在强化孩子的家庭价值观，并培养他们优秀的品质。若能向孩子说明规矩背后的缘由，他们将更乐意遵守。

2、确保孩子理解规则：

为孩子制定规矩至关重要，但规矩不宜过多。青少年励志学校强调，完成比完美更重要。孩子更容易做到简单的规矩，这也有助于树立他们遵守规矩的信心。

3、征求孩子的意见：

在制定规矩时，应充分考虑孩子的天性和特点。例如，如果孩子特别喜欢整理物品，可以适当调整家中物品的摆放高度，自己负责高层，让孩子负责放置小而结实的物品在低层。同时，要寻找让孩子乐于参与“工作”的方法，使其感受到其中的乐趣。

4、与孩子共同坚持规矩：

坚持规矩意味着父母也要以身作则。如果告诉孩子睡前必须刷牙，就不能允许他偶尔不刷。否则，青少年励志学校认为，父母将无法指责孩子不守规矩，因为孩子无法判断父母何时是认真的。若希望孩子学会礼貌用语，如“请”、“谢谢”，避免使用“喂”，父母应首先做出榜样。

5、制定“正面”规矩，鼓励积极行为：

家长应避免频繁使用“不行”等否定性语言，因为这可能会让孩子对规矩产生抵触情绪。孩子天性好奇，总想尝试突破规则。因此，当发现孩子试图违反规矩时，应引导他们去做“能做的”事情。对于年龄稍大、可能叛逆的孩子，同样适用这一原则。青少年励志学校建议，不要简单地说“不行！”，而是问：“你认为应该如何去做？”

6、不必过分追求完美：

青少年励志学校观察到，有时孩子希望按照自己的节奏和方法去做事。如果家长过于苛求或急于纠正，可能会给孩子带来巨大压力。例如，如果孩子的餐桌没有达到家长预期的整洁程度，也不必过分埋怨，孩子可能在下一次会做得更好。此外，尽管许多家长认为现在的孩子被夸奖过多，但当看到孩子表现出积极行为时，家长应给予肯定。这不仅能让孩子感到自豪，还能激励他们做得更好。

管教孩子的学校并非不好，选择合适的学校能够帮助孩子更好地成长和承担社会责任。在选择时，不仅应该考虑孩子的需求和学校的优势，更应该注重学校的整体素质和教风。